《世说新语》二则ppt课件

咏 雪
《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织 编写的一部志人小说集（“志”是记的意 思。“志人小说”主要是记述人物言行事 迹），主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、 逸事。全书共8卷，分德行、言语、政事、 文学、方正、夙慧等36门。《咏雪》选自 “言语”一门。这部书不仅保留了许多珍 贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象 鲜明成为古典小说的源头之一。
陈太丘与友期
相约同行。期，约定 到达
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，
陈太丘跟一位朋友约好同行，约好正午（见面）， 正午过了那个朋友还没有到，陈太丘就不再等候 离开了，
才 嬉戏、玩
去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：
陈太丘走后那人才至。元方当时才七岁， 在门外嬉戏，那人问元方：
对别人父亲的尊称 同“否”
课后作业：
1、背诵《咏雪》。 2.《学习评价》p41
陈 太 丘 与 友 期
陈太丘/与友期行，期日中，过中/不至， 太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁， 门外戏。客/问元方：“尊君/在不?”答曰： “待君久/不至，已去。”友人/便怒曰： “非人哉!与人/期行，相委/而去。”元方 曰：“君与家君/期日中。日中/不至，则是 无信；对子/骂父，则是无礼。”友人惭， 下车/引之，元方/入门不顾。
元方说： “你跟我父亲约好正午。你正午 拉 不到， 就是不讲信用。”
对子骂父，则是无礼。”
友人惭，下车引之，
对着人家的儿子骂他，就是没有礼貌。” 回头看 那人感到惭愧，便下车来拉元方，
元方入门不顾。
元方头也不回地走进自己家的大门。
陈太丘和（一位）朋友相约而行，约定的时间是 中午，中午过了（朋友）（却）没有到，陈太丘不再 等候就离开了。（太丘）走后，（他的朋友）才到。 陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁，正在门外玩。 客人问元方：“你的父亲在家吗？”元方答道：“等 你好久都没来，（他）已经离开了。”客人便发怒道： “（真）不是人啊！和人家约好出行，（却）丢下人 家而离去。” 元方说：“您与我父亲约定在中午（一同出发）， 中午（到了）（您）（却）没有到，（这）就是没有 信用；对着人家儿子骂他的父亲，（这）便是没有礼 貌。” 客人感到惭愧，便从车里下来想拉元方，元方 径直走入家门根本不回头看。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （唐· 岑(cén)参《白雪歌送武判官归 京》） 以“梨花”喻雪，妙哉，雅哉，不 愧为千古写雪之名句。
燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。李白 《北风行》
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 （韩愈《春雪》）
这首诗诗人赋情于雪，仿佛白雪也嫌春光来迟， 像落花一样飘飞，来装点春色。
敬词有③④⑥⑦⑨ 谦词有①②⑤⑧
2.文中有几位人物？说说他们是怎 样的人？
陈太丘：严格遵守约定，不姑息不守信 的人。
友人：无信无礼，知错能改。 元方：率真方正，聪明机灵，懂礼识仪， 懂得维护父亲的尊严。
3、元方“入门不顾”是否失礼？说说 你的看法。 元方没有失礼。元方年仅七岁，我们不 应该对其求全责备；一个失信于人，不知 自责且对子骂父的人，其品行低劣可见一 斑，对这样的人应该拒之门外。 元方失礼。友人已表示了歉意，应该给 人改正过错的机会。人不可能不犯错误， 只要能改，就是好的，不能总是抓住错 误不放。
4、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友 是个怎样的人？ 是个不守信用，没有时间观念的人
5、元方指出了父亲友人的哪两个错误？ “日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”
6、陈元方是一个怎样的人？ 聪明、勇敢、明理
第一回合
《世说新语》是（ 南朝宋） （朝代）的（ 刘义庆 ）组织一批 文人编写的。是六朝（志人小说）的 代表作，古代小说所记大多是传闻、 轶事，以短篇为主，在写法上一般 都是（ 直叙其事 ）。
第二回合
1、俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 不一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说： “这纷纷扬扬的大雪像什么呢？” 2、撒盐空中差可拟。 跟把盐撒在空中差不多。 3、未若柳絮因风起。 不如比作柳絮随风飘起。
4、陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太 丘舍去，去后乃至。 陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正 午时碰头。正午已过，不见朋友来，太丘不 再等候就走了。太丘走后，那人才来。 5、与人期行,相委而去。
与别人约好了一起走，却丢下别人自己走了。
6、君与家君期日中。过中不至，则是无信；对 子骂父，则是无礼。 您和我父亲约好了正午时候一同出发。您 正午不到，就是不讲信用，对儿子骂他的父亲， 就是失礼。 7、友人惭，下车引之，元方入门不顾。
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1、文中“君”“家君”“尊君”的称 谓有什么不同？
问题研究：
1.“君”“尊君”“家君”各指什么？ “君”是有礼貌地称呼对方，今之“您”。 “尊君”是对别人父亲的一种尊称。 “家君”是对人称自己的父亲。 其他敬辞和谦辞： 辨别下列词语哪些属于敬辞，哪些属于谦辞。 ①敝人 ②卑职 ③陛下 ④令尊 ⑤寡人 ⑥足下 ⑦令郎 ⑧老朽 ⑨麾下
— 《世说新语》—
咏
谢太傅寒雪日
雪
家中的子侄辈
把家里人聚集在一起
内集，与儿女讲论文义。
在一个寒冷的雪天，太傅谢安举行家庭聚会， 跟他的子侄辈们谈论文章的义理，
急 高兴的样子
不久，一会儿
什么
俄而雪 骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
不久大雪下急了，太傅高兴的问： “白雪纷飞就像什么？”
谢安二哥的长子， 即谢朗
大致，差不多
相比
兄子
胡儿曰：“撒盐空中 差 可拟。”
他二哥的儿子胡儿说：“跟把盐撒 在空中差不多。”不如 趁、乘 飘起
兄女曰： “未若柳絮因风起。”
他大哥的女儿道韫说；“不如比做 柳絮乘风飞舞。”
高兴
谢道韫，东晋有名的 才女，聪明有才
公大笑乐。
既公大兄 无弈 女，
太傅大笑，非常高兴。（道韫）就是太 傅大哥谢无弈的女儿，
拓展延伸：学了这篇课文，你 受到了哪些启发？
__我们在人际交往中要诚实守 信，言而有信。 —我们要懂礼仪，语言文明， 学会尊重他人。 ………..
作业：
1、熟读基础上背诵短文。 2.《评价》
《掌控》
课后作业：
1.俄而雪骤，公欣然曰 “俄”，又常与“而”“顷”诸字连用，皆片刻义。 “欣然”，高兴地。然，语助，无义；或作“……的 样子”。 2.撒盐空中差可拟 “拟”，比、比拟。这是古义。 3.未若柳絮因风起 “未若”，比不上。 4.太丘舍去，去后乃至 “乃”，这里是“才”的意思。 5.与人期行，相委而去 “期”，约会、约定。“委”，舍弃。
等待
“尊 君在 不？”答曰：“待君久不至，已去。”
“令尊在不在？”元方答道：“等了你好久 你不来，他已经离开了。”
不是
丢下，舍弃
友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”
那人便生气的说：“（你父亲）真不是人， 和别人约好一起走，却把人丢下自己走 了。”
元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是 无信；
作者.作品
学习目标：
1.朗读、熟读、背诵课文。 2.能借助注释翻译课文，积累常见的 文言词汇。 3.理解课文内容，讨论分析文中的两 个比喻句，学习摹景状物的写法。
读通课文
1.读准字音
2.正确停顿
谢太傅 fù 雪骤
zhòu
差可拟 chā nǐ
柳絮 xù yùn 无奕 yì
谢道韫
谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲 论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰： “白雪纷纷/何所似？”兄子/胡儿/曰： “撒盐空中/差可拟。”兄女/曰： “未若/柳絮因风起。”公/大笑/乐。 即/公大兄/无奕/女，左将军/王凝之/ 妻也。
1．“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’ 等词语营造了一种怎样的家庭氛围?
2、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻， 哪一个更好? 3．文章结尾交待了谢道韫的身份， 有什么用意?
交流展示：
1．“寒雪”“内集”“欣然”“大 笑”’等词语营造了一种怎样的家庭 氛围?
融洽、欢乐、轻松、温馨的家庭氛围
2、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪 一个更好? 参考：前者写的好。因为雪的颜色和下 落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白 色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很 远，跟雪的飘舞的方式不同。 后者写的好。因为柳絮比盐更像雪， 给人以春天即将到来的感觉，意蕴丰富， 有美感，这是“撒盐空中”所缺乏的。
那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元 方握手，元方连头也不回地走进了自家的大 门。
第三回合
内容理解
1、《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐” 等词语营造了一种怎样的家庭气氛？ 融洽、欢乐、轻松 2、联系上下文，儿女的含义与今天相比有什么不同？
古指家中的年青一代，今指子女
3、《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的 称谓有什么不同？ 君：有礼貌的称呼对方 家君：对人称自己的父亲 尊君：对别人父亲的尊称
字叔平，大书法家 王羲之是第二个儿子
左将军王凝之妻也。
表判断
左将军王凝之的妻子。
积累：1.重点字词
内集： 文义： 俄而： 欣然： 未若：
2.古今异义
古义：
今义：
儿女
家中的子侄辈
子女
文章意思
文义 文章义理
因风起
趁、乘
因为
3.重点句子：
（1）白雪纷纷何所似？ （2）撒盐空中差可拟。 （3）未若柳絮因风起。
3．文章结尾交待了谢道韫的身份，有什 么用意?
谢太傅对两人的答案未做评定，只是 “大笑”而已，十分耐人寻味。作者也 没有表态，却在最后补充交代了道韫的 身份，这是个有力的暗示，表明谢太傅 更赞赏谢道韫的才气。
拓展：1.说说还可以用哪些事物来比喻雪。
“鹅毛”、“蒲公英的孩子”……
2.你知道的咏雪名句：