纸立体构成

纸立体构成

立体纸工艺不仅能锻炼学生手指的灵巧性，还可以培养学生的创造意识、思维能力、空间想象能力、动手制作能力。本课将纸工教学提升到创造设计的层面，一张小小的纸条经过切割、折曲，就能设计制作出各种造型新颖、风格独特的椅子。简单的造型、鲜明的色彩，能激发学生的兴趣。

本课的教学对象是五年级学生，学生的知识面较广，具备一定的美术知识与美术技能，并积累了一定的生活体验，个性普遍突出。因此，在课堂上，针对这样学生的年龄特征和心理特征，从学生的兴趣出发，结合学生的生活经验，提高审美能力。

通过欣赏一下生活中造型各异、风格多样的坐椅。引导学生分析生活中的不同种类、风格及造型，使学生学会留意生活中的事物，关注身边的美术，并通过对现代风格造型和构思的深入分析，进一步激发学生的设计和创造能力。通过课件展示，实物展示，教师演示制作过程，在掌握了基本技法后，让学生分析、比较，来了解用同样的技法进行不同的设计所形成的完全不同的造型和效果，从而让学生在不知不觉潜移默化中提高创造能力和联想能力。

因此，我们的美术课堂教学开始变得更自由、更灵活，学生也始终在愉快的状态下积极地学习美术。