分享给二年级小学生的数学文化知识点

分享给二年级小学生的数学文化知识点数学发展史大致分为四个阶段。

一、数学形成时期（——公元前5世纪）建立自然数的概念，创

造简单的计算法，理解简单的几何图形；算术与几何尚未分开。

二、常量数学时期（前5世纪——公元17世纪）也称初等数学

时期，形成了初等数学的主要分支：算术、几何、代数、三角。该时

期的基本成果，构成中学数学的主要内容。

三、变量数学时期（公元17世纪——19世纪）第三个时期的基

本结果，如解析几何、微积分、微分方程，高等代数、概率论等已成

为高等学校数学教育的主要内容。

四、现代数学时期（公元19世纪70年代——）1．康托的“集

合论”2．柯西、魏尔斯特拉斯等人的“数学分析”3．希尔伯特的

“公理化体系”4．高斯、罗巴契夫斯基、波约尔、黎曼的“非欧几

何”5．伽罗瓦创立的“抽象代数”6．黎曼开创的“现代微分几

何”7．其它：数论、拓扑学、随机过程、数理逻辑、组合数学、分形

与混沌等

【篇二】

数学方程在海湾战争中的应用

1991年海湾战争时，有一个问题放在美军计划人员面前，如果伊拉克把科威特的油井全部烧掉，那么冲天的黑烟会造成严重的后果，

这还不但仅污染，满天烟尘，阳光不能照到地面，就会引起气温下降，如果失去控制，造成世界性的气候变化，可能造成不可挽回的生态与

经济后果。

五角大楼所以委托一家公司研究这个问题，这个公司利用流体力

学的基本方程以及热量传递的方程建立数学模型，经过计算机仿真，

得出结论，认为点燃所有的油井后果是严重的，但只会波及到海湾地

区以至伊朗南部、印度和巴基斯坦北部，不至于产生世界性的后果。

这对美国军方计划海湾战争起了相当的作用，所以有人说：“第一次

世界大战是化学战争(炸药)，第二次世界大战是物理学战争(为原子弹)，而海湾战争是数学战争。”

【篇三】

阿拉伯数字

3世纪时，印度人发明了一种特殊的数字。后来，这种印度数字

传到了阿拉伯。12世纪时，阿拉伯商人又把印度数字带到了欧洲，欧

洲人称它们为“阿拉伯数字”。这就是现在的阿拉伯数字。

我国《量和计量》国家标准规定，写多位数的时候，可从个位起，每三位分作一节，节与节之间空半个数字的位置。例如，一亿两千三

百四十五万六千写作：123456000。

邮政编码

邮政编码由六位数字组成：前两位数字表示省（直辖市、自治区）；前三位数字表示邮区；前四位数字表示县（市）；最后两位数

字表示投递局（所）。

完全数

6的因数有1,2,3,6，这几个因数的关系是：1+2+3=6。像6这样

的数，叫做完全数（也叫完美数）。

亩

早在两千多年前，我国劳动人民用亩作为土地的面积单位。一亩

约为667平方米。