文化传播教学大纲

《文化传播学概论》教学大纲

课程名称：文化传播学概论适用层次、专业：本科对外汉语专业

学时： 32学时学分：2学分

课程类别：考查课课程性质：选修课

先修课程：现代汉语、中国文化通论

一、课程的教学目标与任务

本课程是对外汉语本科阶段的一门选修理论课程。本课程的主要目标是让学生了解文化及其分类，系统的学习文化传播的概念、属性、特征、分类等方面的理论知识，并且学习掌握文化传播的背景、研究范畴以及传播途径。培养学生运用文化传播学知识和理论认识、分析和解决各种现实的文化传播问题的能力。

本课程教学中，应坚持理论联系实际、知识与能力兼顾、学以致用的原则，具体地说，应完成以下教学任务：

（1）全面、系统地教授文化传播学的基础理论，帮助学生了解主要的文化传播类型，掌握主要的文化传播模式及理论，提高运用传播学原理分析文化传播案例的能力。

（2）运用科学的课程研究方法：经验研究和定量分析法，批判研究和定性分析法，观察、解释和批评法，科学探求、人文探求和社科探求方法等。

二、课程讲授内容与基本要求

第一讲文化与文化传播（4课时）

（一）文化及其分类（2课时）

1、了解文化的定义及其构成

2、理解文化的属性及其功能

3、了解文化的分类

4、熟知中国文化主要特征

重点：文化的不同定义的区分，文化的功能

难点：文化的属性以及文化与文明的关系

（二）文化传播（2课时）

1、了解文化传播的定义

2、熟悉文化与传播的关系

3、理解文化传播的特征及功能

4、熟悉文化传播的背景

重点：掌握熟知文化传播的特征及功能

难点：文化与传播之间的关系

第二讲文化传播的研究范畴（2课时）

1、人类文化的传承

2、比较文化

3、媒介文化

重点：媒介文化的特征

难点：人类文化传承的意义和价值

第三讲物质文化传播（4课时）

（一）物质文化及其发展（2课时）

1、现代物质文化

2、物质文化的发展

重点：物质文化传播的方式

难点：现代化、现代文化、现代物质文化之间的关联性和区别（二）物质文化传播（2课时）

1、物质文化传播类型

2、物质文化传播原则

3、物质文化传播技巧

重点：物质文化基本类型和内容

难点：现代物质文化的实质

第四讲精神文化传播（4课时）

（一）精神文化传播（2课时）

1、精神文化及其发展

2、精神文化传播渠道

重点：精神文化传播的渠道

难点：精神文化传播中起关键作用的因素是什么？

（二）精神文化传播（2课时）

1、精神文化传播基础

2、精神文化传播方式

重点：精神文化传播方式

难点：大众传播媒介在精神文化传播中的正面和负面作用。

第五讲媒体文化传播（4课时）

（一）文化传播方式（2课时）

1、报纸文化传播

2、影视文化传播

重点：报纸文化和影视文化传播的现状

难点：科学的理解媒介文化

(二) 文化传播方式（2课时）

1、广播文化传播

2、网络文化传播

重点：网络文化的发展

难点：网络文化传播的统一性和世界文化的多元化第六讲形象文化传播（4课时）

（一）形象文化传播概述（2课时）

重点：形象文化传播的背景、方式、内容

难点：形象文化传播的环境、内容、形式之间的关系（二）形象文化传播（2课时）

1、国家形象文化传播

2、企业形象文化传播

3、名人形象文化传播

重点：国家形象的评价因素

难点：国家形象文化的内涵

第七讲体育文化传播(4课时)

（一）体育产业和体育文化传播（2课时）

（二）体育项目文化传播及奥运文化传播（2课时）重点：体育文化传播

难点：理解体育产业和体育文化传播

第八讲服务文化传播

（一）饮食、服饰文化传播（2课时）

重点：饮食文化传播的现象与行为

难点：服饰文化传播的同化与异化

（二）旅游文化传播（2课时） 重点：旅游文化传播的社会、经济价值 难点：旅游文化的编码和译码 第九讲 文化传播实例（2课时） （一）张骞出使西域 （二）郑和下西洋

重点：张骞出西域与郑和下西洋的意义 难点：张骞出西域与郑和下西洋的文化传播启示

三、教学安排及方式

总学时 32 学时，理论 32学时，实验 0 学时

四、考核方式

笔试（闭卷），各教学环节占总学分的比例：平时测验和作业占30% 期末考试：70％

教学环节

教学时数

课程内容

理论课 （学时）

实验课（学

时）

小计 （学时）

文化与文化传播 4 4 文化传播的研究范畴 2 2 物质文化传播 4 4 精神文化传播 4 4 媒介文化传播 4 4 形象文化传播 4 4 体育文化传播 4 4 服务文化传播 4 4 文化传播实例篇

2 2 合计

32

32

五、课程教材及主要参考资料

1. 教材

《文化传播学概论》，周鸿铎，中国纺织出版社，2005年版

2．参考资料

《传播学通论》，戴元光著，上海交通大学出版社2000年版

《中国文化要略》，程裕祯，外语教学与研究出版社，2003年版

2011年8月

课程简介

《文化传播学概论》是对外汉语本科阶段的一门选修课。它从文化和文化传播的基础理论和背景出发，将文化与传播相结合进行系统详尽的介绍，运用比较法，着重分析了物质文化传播、精神文化传播的具体业务和策略，同时分析了媒介在文化传播中的作用以及应该如何发挥作用，并利用案例分析的手段，阐述了文化传播的技巧以及可供借鉴的诸多文化传播手段。

它的主要目标是让学生了解文化传播方面的知识，熟知文化传播的研究范畴以及传播的途径、方式等方方面面的理论体系知识，从而进一步解决现实中的传播问题。此门课程包括了文化传播的理论知识，并介绍了媒介文化传播、形象文化传播、体育文化传播、服务文化传播等方面的知识，内容充实丰富，对对外汉语专业的学生大有裨益。