“幸亏”“幸好”的共性与个性关系
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年 《 民日 ） 人 报
１ 幸 亏 ”出 现在 主 语 前 ．“ 吕叔 湘 在 《 代 汉 语 八 百 词 》 中对 “ 亏 ”一 词作 解 现 幸
（ ）敌 人 搜 山 。他 想 ，这 回 没有 被 敌 人 的 子 弹打 死 ， ９
释 的时候提 到其 “ 一般用在主语 前 ”，是大 多数情况修饰 准得被 哮 喘折磨 死。 幸亏 ，没有 被敌 人 发现 。 （ 志 良 黄
不 利 的情 况 ， “ 师 及 时发 现 ” 是 有 利 的条 件 ， 因 而 可 以 似 ，但 不 可 以与 “ ”连 用 构 成 “ 好 了 ” ，且 “ 好 ” 教 了 幸 幸 “ 免 了更 大 的人 员伤 亡 ” 为后 续 句 。 避 的使 用 频 率 要 小 很 多 。 这 里 按 照 “ 幸亏 ”的 分 析 列 一 些 相
“ 幸亏 ＂ “ 幸好 ＂ 的共性 与个性 系 关
口李思萦
摘
要： “ 幸亏”和 “ 幸好”既可 以单独作为一个词连接标点使用 ，也 可以与主语或是省略主语 的动词连接
使 用 ， 还 可 以 与 其 他 副 词 搭 配 成 关联 词 或 是 其 后 加 虚 词 使 用 。 本 文 着 重 剖 析 “ 亏 ” 和 “ 幸 幸好 ” 的 相 同点 与 差 异 ， 比较 二 者语 法位 置 分 布 的 差 别 ，统 计 数 量 比较 两 副词 位 置 的倾 向规 律 ，并得 出二 者 在 什 么情 况 下可 以 互换 的
（ 陶佳
南 京 大 学文 学 院
２ ０ ） １ ９ ０ ３
语 言本体研碗
条 件 ，用 “ 亏 ”； 例 （ ）是 本 来 就 存 在 的有 利 条 件 ，例 华社 ２ ０年 新 闻稿 ） 幸 ２ ０４
◆ Ｊ
（ ）也 是表 示 偶 然 出现 的有 利条 件 ，用 “ ３ 幸好 ”表 示 。 二 、 “ 亏 ” “ 好 ” 的语 法位 置 分 布 幸 幸
衡 的 ） ， 也 不 能 凭 个 人 语 感 就 对 某 些 语 言现 象 作 出武 断 的 多活 跃 在 人们 口头 的 表达 未 必 已经 被 书 面材 料 所 吸 纳④ 。 ） 题 的一 个 侧 面 提 供 一 种 可 能 的 解 释 。每 一种 视 角 和 解 释 都 有 其 内在 的 、 不 可 避 免 的局 限 性 ，本 文 存 在 疏漏 与 不 足 。
限 制其 后 主 语 引 导 的整 个句 子 。例 如 ：
传 奇英雄格 瓦拉》 ）
“ 亏 ”还 可 以与 助词 “ ”连 用 ，例 如 ： 幸 了
（ ）爆 炸时 ，油罐上一 近５ 公 斤重的油罐 盖飞到２ ４ ０ ５ ０ 米 以外 的一所 中学上 空，砸 断 了房屋檩条 ，落进一正在 上 音 乐课 的教 室里 ，幸亏教 师及时发现 ，将 学生安全疏散 ， 才避免 了更大的人身伤亡。 （ ９ ４ （ １ ９年 （ 当代报 刊精选 ） （ ５）幸亏廖承志等 国民党左派学生和近２位 共产党员 Ｏ
语 。其 绝 对 位 置 可 分 为 出 现 在 句 首 或 句 中 ， 不 可 出现 在 句 系，其语义指 向为 “ 多特蒙德 队”取胜的结果 。 末 。相 对 位 置 表 现 为 出现 在 主 语 （ 名 词 与 代 词 或 省 略 主 或 语 的动 词 ）前 、主 语 （ 名 词 与 代 词 或 省 略 主 语 的动 词 ） 或 后 。这 里着 重 讨 论 二者 的相 对位 置 。
解 释 （ 至 不 能 完 全 依 赖 文 献 查 考 或 语 料 库 检 索 ， 因 为许 ③本文语料取 自北京大学中国语言学研究 中心语料库以及 中国语 言 甚
文 字 网在 线语 料 库 。
洗冷 水脸”的说 法，但在语料库 中未检索出相 本 文 只 是 就 目前 掌 握 的有 限 的 材 料 和 证 据 ， 对 此 类 问 ④ 日常生活中存在 “
关用 例 。
参考文献 ：
１张 现 Ｍ． ０４ 例 如 为 什 么 “ 研 究 生 ”成 立 ， “ 中学 生 ／ 学 生 ／ 范 ［】 云秋 ． 代 汉语 受 事 宾语 句研 究 ［】 上 海 ：学 林 出版社 ，２ ０． 读 读 大 师
生”却不能成立 ？这些都是值得进 一步探讨的问题。
（ ） “ 亏 ” 的语 法位 置 分 布 一 幸
３ 幸 亏 ” 的单 独使 用 ．“ “ 亏 ”还 有 单 独 使 用 的情 况 ，实 际上 是用 标 点 符 号 幸
隔开，表示语气舒缓 ，语义连接其后的一句 。例如 ：
（ ）幸 亏 ，子 陵 滩 前诸 公 只是 石 刻 塑 像 而 已 。 （ ４ ８ Ｉ ９ ９
沿 途路 边 人 家 问 问， 才 时 断 时 续地 跟 住 。 （ （ 家 文 摘 《 作
本 文 例 句 均 来 自北 京 大 学Ｃ Ｌ 代 汉 语 语 料 库 ，其 余 为 １ ９－ ） Ｃ现 ９３ ￥ －
自拟 口语 语料 。
一
（ ）铁 原 子 失去 了保 护 ，也 有 生 锈 的机 会 。 幸好 在人 ２
例 （ ） 中 ， “ 现 神 勇 ” 的 是 “门将 瓦 尔 穆 茨 ” ， ７ 表 尽 管 “ 亏 ”在 “ 幸 多特 蒙 德 队 ”之 后 ， 但 后 一 句 的主 语 仍 是 “ 门将 瓦 尔 穆 茨 ” ， 它 与 “ 特 蒙 德 队 ” 是 一 种 隶 属 关 多
“幸亏 ”和 “幸好 ”均 为 副词 ，在 句 中主 要 充 当状
注 释：
［ 谢晓明． ２ 】 语义相关动词带宾语的多角度考察—— “ “ 吃” 喝”带
宾语个案研 究 【］ 武汉：华 中师范大学出版社，２ ０． Ｍ． ０８ ［】 ３王占华．“ 吃食堂”的认知考察 ［】语言教学与研究，２０， （ ）． Ｊ． ００ ２
① “ 常体宾语 ／ 代体宾语 ” “ 常规宾语／ 非常规 宾语”的概念参见谢
二 ，二 者 语 法 位 置 分 布 以及 在 相 应 位 置 上 语 义 指 向 的共 同 来 就 存 在 的 有 利 条 件 ” 这 一 点 来 看 ，包 含 有 一 丝 “ 在 ” 好 点 与 差 别 ； 第 三 ，二 者 的 运 用 与标 点 符 号 的关 系 。 下 文 将 之 义 。例 如 ： 从 这 三 点 出 发 ，归 纳 出 “ 亏 ”与 “ 好 ” 这 两 个 副 词 的 幸 幸 共 性 与个 性 ，从 而 总结 出二 者 可 以相 互替 换 的条件 。 （ ）张英 才跌 了 几跤 ，还 是 跟 不 上 。 幸 亏 孙 四 海要 到 １
保 护 费。仇哥 ，你 真行 ，幸亏 了你 。 （ 周星驰喜 剧剧本选
（ 剧之 王 ） （ 喜 但 这 时 “ 亏 了 ” 的意 义 变 了 ，有 “ 亏 了 ”之 义 ， 幸 多
一
（ ６ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ海 口市 医院的 医生说 ，幸 亏 患者只是被 蛇毒 喷
到 而不是被毒蛇 咬到，不然真 的来不及抢救 了。 （ 华社 新
结论。
关键词：幸亏
幸好
语义
语法位 置
标点符 号
近 义 副 词 “ 亏 ”和 “ 好 ”存 在 以 下 三 方 面 问题 值 有 一 丝 “ 亏 ”之 义 ； 而 “ 好 ”所 表 示 的 这 种 有 利 条 件 幸 幸 多 幸
得 进 一 步 研 究 探 讨 ： 第 一 ，二 者 语 义 的共 同 点 与 差 别 ；第 既 可 以是 偶 然 出 现 的 ，也 可 以 是 本 来 就 存 在 的 ，而 就 “ 本
提 早 离校 。 （ ９ ４ １９ 年 当代 报 刊精 选 ）
（ ）后来统一 了，叫 “ 阳桥 ”。李芙蓉和省革 委 １ ０ 朝
主 任 都 同 意 。 幸 亏 了 这 统 一 ，使 桥 名 可 以 一 直 沿用 至今 。 （ 陈世 旭 李芙 蓉 年谱 （ ） ） ２ （１ １ ）这 个 造 型 不错 ，保 持 住 啊 ！以 后 就 用 这 招去 收
例 （ ） 为 前 省 式 ， 前 面 并 没 有 明 确 指 出 具 体 出 现 的 应 的例 句 。 ６
不利情况 ，但通过 “ 患者 只 是 被 蛇 毒 喷 到 而 不 是 被 毒 蛇 咬 ｉ 幸 好 ”出现 在 主 语前 ．“
到 ”这 一 庆 幸 的有 利 条 件 ， 后 接 “ 然 … … ” ， 将 “ 不 不 来
（ 偷 袭正 手和 变线将马琳调动得左支右绌 ，令马琳 ３） 丢掉第三和第五局 。幸好马琳及时调整，在第六局打成 ７７ ： 后
值 得 注 意 的 是 ，从 拆 分 语 素 的 角 度 来 说 ， “ 亏 ”是 指 由 抓 住机 会 ， 以总 比分 ４２ 束 战斗 。 （ 华社 ２ ０年新 闻稿 ） 幸 ：结 新 ０４ 于 某 种 偶 然 出 现 的有 利 条 件 而 侥 幸 避 免 了不 良后 果 ，包 含
（ １ ２）阿穆 留斯得 知这事后 ，杀死西 尔维亚 ，将 孩子
及 抢 救 ” 这 一 因不 利 条 件 而 导 致 的可 能 出 现 的 不 利 的 后 果 装进 箩筐里 ，抛入 台伯河。幸好这 时河水水位 下降，箩筐 引 了 出来 。这 里 ， 后 续 句 使 用 连 词 “ 然 ” “ 不 ” “ 不 要 否 被搁 在浅滩上 ，两个婴儿没有被 淹死。 （ 中国儿童百科
２ ０年 新 闻稿 ） ０４
般 不 常 用 ，Ｃ Ｌ Ｃ 语料 库 中只有 ３ 。 条 （ ） “ 好 ”的语 法 位 置 分布 二 幸 “ 好 ” 的 语 法 位 置 与 “ 亏 ” 的语 法 位 置 分 布 相 类 幸 幸
例 （ ）为 完 整 式 ， “ ４ 油罐 上一 近 ５ 公斤 重 的油 罐 盖 飞 ０ ￣ ２ｏ 以外 的一 所 中 学 上 空 ” 是始 发句 ，这 是 一 种 对 中学 Ｕ５ 米
晓明 《 语义相 关动词带宾语 的多角度考察—— “ “ 吃” 喝”带宾 语个案研究》第二章第四节 “ 代体宾语 的理解 因素”。 ②根据认知语 法的观点，在一个 包含宾语的主谓结构 中，主语作为 被陈述的主体事物，相 当于 “ 图形”；整个谓语部分 大体相 当于 “ 背景”：其 中，宾语一般是 句子的新信 息部分，比状 、补等修 饰性成分显著一些，因此可以将宾语视 为 “ 背景”，而把除它以
例 （ ） 表 示 出乎 说 话 人 当 时 意 料 的偶 然 出现 的有 利 １
它 们 及 其 宾 语 在 组 合 中 的句 法 和 语 义 表 现 不 是 绝 对 对 称 均
外 的其 他 成 分 看作 “ 景 ” 。 三者 在 认 知 上 的 突显 程 度 等 级序 列 后 为 ： 图形 ＞ 背景 ＞后 景 。
［ 任鹰 ．“ ４ 】 吃食堂与语 法转喻 ［］ 中国社会科学院研究生院学报 ， Ｊ．
２０ ０ （３）． ０ ，
【］ ５ 王纯清． 汉语动宾结构的理解因素 ［ ． Ｊ 世 Ｒ ］ 语教学，２０， （ ）． ００ ３
［］ 云秋 ，王 馥 芳 ． 念 整 合 的层 级 性 与 动 宾 结构 的熟语 化 ［］ 世 ６张 概 Ｊ． 界 汉 语 教 学 ， ２ ０ ， （ ）． Ｏ ３ ３
、
“ 亏 ” “ 好 ”的 语义 解 释 幸 幸
体里有 一种抗锈蚀 的蛋 白质——铁朊 。 （ 中国儿童百科
全 书 ）
《 代汉语八 百词》 （ ５６ 现 Ｐ ８ ）对 “ 亏 ” 一 词 的 解 释 幸 足 ： “ 由 于 某 种 有 利 条 件 而 侥 幸 避 免 不 良后 果 。一 般 用 指 在 主 语 前 。 ”对 “ 好 ” 一 词 的 解 释 是 “ ‘ 亏 ’ ” 。 幸 同 幸
则 ”相 呼应 ，引出完全 可能 出现但实 际上没有 出现 的不利 全 书 ）
后 果 ，显示 庆 幸 口吻 。
１ 幸 亏 ”出 现在 主 语 前 ．“ 吕叔 湘 在 《 代 汉 语 八 百 词 》 中对 “ 亏 ”一 词作 解 现 幸
（ ）敌 人 搜 山 。他 想 ，这 回 没有 被 敌 人 的 子 弹打 死 ， ９
释 的时候提 到其 “ 一般用在主语 前 ”，是大 多数情况修饰 准得被 哮 喘折磨 死。 幸亏 ，没有 被敌 人 发现 。 （ 志 良 黄
不 利 的情 况 ， “ 师 及 时发 现 ” 是 有 利 的条 件 ， 因 而 可 以 似 ，但 不 可 以与 “ ”连 用 构 成 “ 好 了 ” ，且 “ 好 ” 教 了 幸 幸 “ 免 了更 大 的人 员伤 亡 ” 为后 续 句 。 避 的使 用 频 率 要 小 很 多 。 这 里 按 照 “ 幸亏 ”的 分 析 列 一 些 相
“ 幸亏 ＂ “ 幸好 ＂ 的共性 与个性 系 关
口李思萦
摘
要： “ 幸亏”和 “ 幸好”既可 以单独作为一个词连接标点使用 ，也 可以与主语或是省略主语 的动词连接
使 用 ， 还 可 以 与 其 他 副 词 搭 配 成 关联 词 或 是 其 后 加 虚 词 使 用 。 本 文 着 重 剖 析 “ 亏 ” 和 “ 幸 幸好 ” 的 相 同点 与 差 异 ， 比较 二 者语 法位 置 分 布 的 差 别 ，统 计 数 量 比较 两 副词 位 置 的倾 向规 律 ，并得 出二 者 在 什 么情 况 下可 以 互换 的
（ 陶佳
南 京 大 学文 学 院
２ ０ ） １ ９ ０ ３
语 言本体研碗
条 件 ，用 “ 亏 ”； 例 （ ）是 本 来 就 存 在 的有 利 条 件 ，例 华社 ２ ０年 新 闻稿 ） 幸 ２ ０４
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（ ）也 是表 示 偶 然 出现 的有 利条 件 ，用 “ ３ 幸好 ”表 示 。 二 、 “ 亏 ” “ 好 ” 的语 法位 置 分 布 幸 幸
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限 制其 后 主 语 引 导 的整 个句 子 。例 如 ：
传 奇英雄格 瓦拉》 ）
“ 亏 ”还 可 以与 助词 “ ”连 用 ，例 如 ： 幸 了
（ ）爆 炸时 ，油罐上一 近５ 公 斤重的油罐 盖飞到２ ４ ０ ５ ０ 米 以外 的一所 中学上 空，砸 断 了房屋檩条 ，落进一正在 上 音 乐课 的教 室里 ，幸亏教 师及时发现 ，将 学生安全疏散 ， 才避免 了更大的人身伤亡。 （ ９ ４ （ １ ９年 （ 当代报 刊精选 ） （ ５）幸亏廖承志等 国民党左派学生和近２位 共产党员 Ｏ
语 。其 绝 对 位 置 可 分 为 出 现 在 句 首 或 句 中 ， 不 可 出现 在 句 系，其语义指 向为 “ 多特蒙德 队”取胜的结果 。 末 。相 对 位 置 表 现 为 出现 在 主 语 （ 名 词 与 代 词 或 省 略 主 或 语 的动 词 ）前 、主 语 （ 名 词 与 代 词 或 省 略 主 语 的动 词 ） 或 后 。这 里着 重 讨 论 二者 的相 对位 置 。
解 释 （ 至 不 能 完 全 依 赖 文 献 查 考 或 语 料 库 检 索 ， 因 为许 ③本文语料取 自北京大学中国语言学研究 中心语料库以及 中国语 言 甚
文 字 网在 线语 料 库 。
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参考文献 ：
１张 现 Ｍ． ０４ 例 如 为 什 么 “ 研 究 生 ”成 立 ， “ 中学 生 ／ 学 生 ／ 范 ［】 云秋 ． 代 汉语 受 事 宾语 句研 究 ［】 上 海 ：学 林 出版社 ，２ ０． 读 读 大 师
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（ ） “ 亏 ” 的语 法位 置 分 布 一 幸
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（ ）幸 亏 ，子 陵 滩 前诸 公 只是 石 刻 塑 像 而 已 。 （ ４ ８ Ｉ ９ ９
沿 途路 边 人 家 问 问， 才 时 断 时 续地 跟 住 。 （ （ 家 文 摘 《 作
本 文 例 句 均 来 自北 京 大 学Ｃ Ｌ 代 汉 语 语 料 库 ，其 余 为 １ ９－ ） Ｃ现 ９３ ￥ －
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一
（ ）铁 原 子 失去 了保 护 ，也 有 生 锈 的机 会 。 幸好 在人 ２
例 （ ） 中 ， “ 现 神 勇 ” 的 是 “门将 瓦 尔 穆 茨 ” ， ７ 表 尽 管 “ 亏 ”在 “ 幸 多特 蒙 德 队 ”之 后 ， 但 后 一 句 的主 语 仍 是 “ 门将 瓦 尔 穆 茨 ” ， 它 与 “ 特 蒙 德 队 ” 是 一 种 隶 属 关 多
“幸亏 ”和 “幸好 ”均 为 副词 ，在 句 中主 要 充 当状
注 释：
［ 谢晓明． ２ 】 语义相关动词带宾语的多角度考察—— “ “ 吃” 喝”带
宾语个案研 究 【］ 武汉：华 中师范大学出版社，２ ０． Ｍ． ０８ ［】 ３王占华．“ 吃食堂”的认知考察 ［】语言教学与研究，２０， （ ）． Ｊ． ００ ２
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结论。
关键词：幸亏
幸好
语义
语法位 置
标点符 号
近 义 副 词 “ 亏 ”和 “ 好 ”存 在 以 下 三 方 面 问题 值 有 一 丝 “ 亏 ”之 义 ； 而 “ 好 ”所 表 示 的 这 种 有 利 条 件 幸 幸 多 幸
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提 早 离校 。 （ ９ ４ １９ 年 当代 报 刊精 选 ）
（ ）后来统一 了，叫 “ 阳桥 ”。李芙蓉和省革 委 １ ０ 朝
主 任 都 同 意 。 幸 亏 了 这 统 一 ，使 桥 名 可 以 一 直 沿用 至今 。 （ 陈世 旭 李芙 蓉 年谱 （ ） ） ２ （１ １ ）这 个 造 型 不错 ，保 持 住 啊 ！以 后 就 用 这 招去 收
例 （ ） 为 前 省 式 ， 前 面 并 没 有 明 确 指 出 具 体 出 现 的 应 的例 句 。 ６
不利情况 ，但通过 “ 患者 只 是 被 蛇 毒 喷 到 而 不 是 被 毒 蛇 咬 ｉ 幸 好 ”出现 在 主 语前 ．“
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值 得 注 意 的 是 ，从 拆 分 语 素 的 角 度 来 说 ， “ 亏 ”是 指 由 抓 住机 会 ， 以总 比分 ４２ 束 战斗 。 （ 华社 ２ ０年新 闻稿 ） 幸 ：结 新 ０４ 于 某 种 偶 然 出 现 的有 利 条 件 而 侥 幸 避 免 了不 良后 果 ，包 含
（ １ ２）阿穆 留斯得 知这事后 ，杀死西 尔维亚 ，将 孩子
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２ ０年 新 闻稿 ） ０４
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晓明 《 语义相 关动词带宾语 的多角度考察—— “ “ 吃” 喝”带宾 语个案研究》第二章第四节 “ 代体宾语 的理解 因素”。 ②根据认知语 法的观点，在一个 包含宾语的主谓结构 中，主语作为 被陈述的主体事物，相 当于 “ 图形”；整个谓语部分 大体相 当于 “ 背景”：其 中，宾语一般是 句子的新信 息部分，比状 、补等修 饰性成分显著一些，因此可以将宾语视 为 “ 背景”，而把除它以
例 （ ） 表 示 出乎 说 话 人 当 时 意 料 的偶 然 出现 的有 利 １
它 们 及 其 宾 语 在 组 合 中 的句 法 和 语 义 表 现 不 是 绝 对 对 称 均
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［ 任鹰 ．“ ４ 】 吃食堂与语 法转喻 ［］ 中国社会科学院研究生院学报 ， Ｊ．
２０ ０ （３）． ０ ，
【］ ５ 王纯清． 汉语动宾结构的理解因素 ［ ． Ｊ 世 Ｒ ］ 语教学，２０， （ ）． ００ ３
［］ 云秋 ，王 馥 芳 ． 念 整 合 的层 级 性 与 动 宾 结构 的熟语 化 ［］ 世 ６张 概 Ｊ． 界 汉 语 教 学 ， ２ ０ ， （ ）． Ｏ ３ ３
、
“ 亏 ” “ 好 ”的 语义 解 释 幸 幸
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《 代汉语八 百词》 （ ５６ 现 Ｐ ８ ）对 “ 亏 ” 一 词 的 解 释 幸 足 ： “ 由 于 某 种 有 利 条 件 而 侥 幸 避 免 不 良后 果 。一 般 用 指 在 主 语 前 。 ”对 “ 好 ” 一 词 的 解 释 是 “ ‘ 亏 ’ ” 。 幸 同 幸
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后 果 ，显示 庆 幸 口吻 。