互动社会语言学综述
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第 l 3卷
第 5期
河 北 联 合 大 学 学 报 ( 社会 科学版 )
J o u r n a l o f He b e i U n i t e d U n i v e r s i t y ( S o e i M S c i e n c e E d i t i o n )
第 5期
王 显志 , 等: 互动社 会语 言学 综述
( 二) 语境 化提 示
1 0 7
查 ,通过观察 、访谈和深度参与来发现和了解产生 的一 系 列 自然交 际事 件 ;之后 ,互 动社会 语 言学 家 选取具有代表性的交际互动进行录音或录像 ,并把 它们 转 写成 “ 互 动文本 ” ( 董敏 ,2 0 0 8 ) 。最 后 ,
发 展与进 步 , 一些 社 会 语 言 学 家把 研 究 对象 的范 围 扩 大到 连续 的谈 话 和 篇 章 上 面 ( 赵文学 , 2 0 0 5 ) , 而 互 动社会 语 言学 的最主要 的任 务是研 究语 言与 非语 言 知识在 会话 过程 中 的作 用 以及说话 人 的社会 文化 背 景如何 与这 些知 识相互 影 响 。 社会 生 活 中处 处 存 在 着互 动 。在互 动 中 , 信 息 得 以传递 , 参加 者 的 身 份得 以确认 , 文 化得 以传 播 。 学术 界 , 如 孙 咏梅 ( b , 2 0 0 7 ) , 一致认为 1 9 8 2年甘 柏
兹( G u m p e r z ) 的《 话语 策 略》 ( C o n v e r s a t i o n a l S t r a t e — g i e s ) 一 书 的 出版 标 志 着 互 动 社 会 语 言 学 的正 式 创
能力等 , 并进行 了动态的、 深层次 的发展 , 具体体现 为语 境 内涵 由静 态发 展 到 动 态 、 语 言研 究 从 句 子层
面发展 到会话 层 面 、 语 言研 究 范 围 由单 语 社 区发 展
立。作 为 互 动 社 会 语 言 学 的 奠 基 人 , 甘 柏 兹
( G u m p e r z ) 的观 点对互 动 社会 语 言 学 的研 究 产 生 了 深远 的影 响 。
收稿 日期 : 2 0 1 3 0 - 5 - 3 1Hale Waihona Puke Baidu
关键词 : 互动 社会语 言 学 ; 交际 民族 学 ; 会话 分析 ・ 摘 要: 互动 社会语 言 学是 兴起 于 2 0世 纪七八 十年代 的社 会语 言 学分 支 , 具 有 深厚 的 学术 渊 源, 继承和发 展 了交 际民族 学和会话 分析 的相 关理 论 。其核 心概念 为 研 究 交 际互 动会 话提 供
在 短 短 的几 十 年 间 , 互 动 社 会语 言 学 在 国 际学
界建立 并迅 速发 展起来 。本 文简 要介 绍互 动社 会语 言学 的学术 渊源 、 核 心概念 、 国内外研 究现 状及研 究
趋势 。
一
、
互动社会语言学的学术 渊源
交际、 交 际民族学等学科 的影 响( 刘杨 , 2 0 1 2 ) 。互 动 社会语 言学 是社 会 语 言学 的一 个研 究 方 向 , 用 语 言 学知识 解释人 际互 动 的过程 与结果 。随着研究 的
了新的思路 , 如会话策略 、 语境化提示、 会话推断等。互动社会语言学在 国内外均有相关研究,
近几年越 来越 受 国内学术界 重视 , 为今 后 的语 言文化研 究提供 了更广 阔的 空 间。 中 图分 类号 : H 0 - ( ) 6 文献标 志码 : A
互 动社会语 言 学是研究 会话 参 与者通过 语境线 索 和背 景知识对 发 话 人 的交 际 意 图作 出推 理 、 判 断 和 回应 的互 动 过 程 ( 全 国科 学 技 术 名 词 审 定 委 员 会, 2 0 1 2 ) 。它 是 上 个 世 纪 七 八 十年 代 兴 起 于 西 方 的一个社 会语 言学 分支 , 源 自人类 学 、 社会 学和语 言 学; 是一 门交叉 学科 , 深受语 用 学 、 会话 分析 、 跨文 化
互 动社 会语 言 学 的形 成 和 发展 以人 类 学 、 社 会
学 和语 言学为基 础 , 是 在 交 际 民族 学 影 响 下 结合 会
话分析发展出来 的一个社会语言学分支。交际民族
学把语 言和交 际看 作 文化 行 为加 以研 究 ; 会话 分 析 则更 加 注重研究 自然 会话 中 的顺 序 结 构 , 解 释 自然
会话的连贯性及其构成规律 ; 而互动社会语言学将 语言、 文化和社会结合加以研究 。 互 动社会语 言 学在核 心概 念 、 研 究方 法 、 研究对
象 等方 面沿袭 和 扩 展 了交 际 民族 学 。首 先 , 它 继 承 了交 际 民族学 的一些 核 心概念 , 如语 境化 提示 、 交 际
Vo 1 . 1 3 No . 5 S e p . 2 01 3
2 0 1 3年 9月
文章编号 : 2 0 9 5 - 2 7 0 8 ( 2 0 1 3 ) 0 5 - 0 1 0 6 - 0 5
互 动社 会语 言学 综 述
王显志 , 王 杰
( 河北联合大学 外国语学 院 , 河北 唐 山 0 6 3 0 0 9)
为多语社 区等 。其次 , 互动社会语言学沿袭 了交际
民族学的实地考察 、 深度参与的研究方法。例如 : 互 动社会语言学家首先对交际互动过程进行民族学调
基金项 目: 全 国教育科学规划课题外语教育 专项 立项课 题“ 中 国高校 外语学科 定位 与教师 发展模式研 究》 ( 课 题批 准号 G P A 1 1 5 0 6 5 ) ; 河北联合大学轻工学院项 目“ 独立学 院的大学英语 分层渐进 教学模式研究 ” ; 河北省 高等院校英 语教学改革研究项 目“ 强 势英语教 学语境下 的中国文化教学 ” ( 项 目编号 H B 1 2 Y 0 0 7 ) ; 河北 省社会科 学基金项 目“ 浑沌学视域下 和谐语 言生 活的构建 : 性别语 言研究 ” ( 项 目批准号 : H B 1 0 P Y Y 0 7 3 )
第 5期
河 北 联 合 大 学 学 报 ( 社会 科学版 )
J o u r n a l o f He b e i U n i t e d U n i v e r s i t y ( S o e i M S c i e n c e E d i t i o n )
第 5期
王 显志 , 等: 互动社 会语 言学 综述
( 二) 语境 化提 示
1 0 7
查 ,通过观察 、访谈和深度参与来发现和了解产生 的一 系 列 自然交 际事 件 ;之后 ,互 动社会 语 言学 家 选取具有代表性的交际互动进行录音或录像 ,并把 它们 转 写成 “ 互 动文本 ” ( 董敏 ,2 0 0 8 ) 。最 后 ,
发 展与进 步 , 一些 社 会 语 言 学 家把 研 究 对象 的范 围 扩 大到 连续 的谈 话 和 篇 章 上 面 ( 赵文学 , 2 0 0 5 ) , 而 互 动社会 语 言学 的最主要 的任 务是研 究语 言与 非语 言 知识在 会话 过程 中 的作 用 以及说话 人 的社会 文化 背 景如何 与这 些知 识相互 影 响 。 社会 生 活 中处 处 存 在 着互 动 。在互 动 中 , 信 息 得 以传递 , 参加 者 的 身 份得 以确认 , 文 化得 以传 播 。 学术 界 , 如 孙 咏梅 ( b , 2 0 0 7 ) , 一致认为 1 9 8 2年甘 柏
兹( G u m p e r z ) 的《 话语 策 略》 ( C o n v e r s a t i o n a l S t r a t e — g i e s ) 一 书 的 出版 标 志 着 互 动 社 会 语 言 学 的正 式 创
能力等 , 并进行 了动态的、 深层次 的发展 , 具体体现 为语 境 内涵 由静 态发 展 到 动 态 、 语 言研 究 从 句 子层
面发展 到会话 层 面 、 语 言研 究 范 围 由单 语 社 区发 展
立。作 为 互 动 社 会 语 言 学 的 奠 基 人 , 甘 柏 兹
( G u m p e r z ) 的观 点对互 动 社会 语 言 学 的研 究 产 生 了 深远 的影 响 。
收稿 日期 : 2 0 1 3 0 - 5 - 3 1Hale Waihona Puke Baidu
关键词 : 互动 社会语 言 学 ; 交际 民族 学 ; 会话 分析 ・ 摘 要: 互动 社会语 言 学是 兴起 于 2 0世 纪七八 十年代 的社 会语 言 学分 支 , 具 有 深厚 的 学术 渊 源, 继承和发 展 了交 际民族 学和会话 分析 的相 关理 论 。其核 心概念 为 研 究 交 际互 动会 话提 供
在 短 短 的几 十 年 间 , 互 动 社 会语 言 学 在 国 际学
界建立 并迅 速发 展起来 。本 文简 要介 绍互 动社 会语 言学 的学术 渊源 、 核 心概念 、 国内外研 究现 状及研 究
趋势 。
一
、
互动社会语言学的学术 渊源
交际、 交 际民族学等学科 的影 响( 刘杨 , 2 0 1 2 ) 。互 动 社会语 言学 是社 会 语 言学 的一 个研 究 方 向 , 用 语 言 学知识 解释人 际互 动 的过程 与结果 。随着研究 的
了新的思路 , 如会话策略 、 语境化提示、 会话推断等。互动社会语言学在 国内外均有相关研究,
近几年越 来越 受 国内学术界 重视 , 为今 后 的语 言文化研 究提供 了更广 阔的 空 间。 中 图分 类号 : H 0 - ( ) 6 文献标 志码 : A
互 动社会语 言 学是研究 会话 参 与者通过 语境线 索 和背 景知识对 发 话 人 的交 际 意 图作 出推 理 、 判 断 和 回应 的互 动 过 程 ( 全 国科 学 技 术 名 词 审 定 委 员 会, 2 0 1 2 ) 。它 是 上 个 世 纪 七 八 十年 代 兴 起 于 西 方 的一个社 会语 言学 分支 , 源 自人类 学 、 社会 学和语 言 学; 是一 门交叉 学科 , 深受语 用 学 、 会话 分析 、 跨文 化
互 动社 会语 言 学 的形 成 和 发展 以人 类 学 、 社 会
学 和语 言学为基 础 , 是 在 交 际 民族 学 影 响 下 结合 会
话分析发展出来 的一个社会语言学分支。交际民族
学把语 言和交 际看 作 文化 行 为加 以研 究 ; 会话 分 析 则更 加 注重研究 自然 会话 中 的顺 序 结 构 , 解 释 自然
会话的连贯性及其构成规律 ; 而互动社会语言学将 语言、 文化和社会结合加以研究 。 互 动社会语 言 学在核 心概 念 、 研 究方 法 、 研究对
象 等方 面沿袭 和 扩 展 了交 际 民族 学 。首 先 , 它 继 承 了交 际 民族学 的一些 核 心概念 , 如语 境化 提示 、 交 际
Vo 1 . 1 3 No . 5 S e p . 2 01 3
2 0 1 3年 9月
文章编号 : 2 0 9 5 - 2 7 0 8 ( 2 0 1 3 ) 0 5 - 0 1 0 6 - 0 5
互 动社 会语 言学 综 述
王显志 , 王 杰
( 河北联合大学 外国语学 院 , 河北 唐 山 0 6 3 0 0 9)
为多语社 区等 。其次 , 互动社会语言学沿袭 了交际
民族学的实地考察 、 深度参与的研究方法。例如 : 互 动社会语言学家首先对交际互动过程进行民族学调
基金项 目: 全 国教育科学规划课题外语教育 专项 立项课 题“ 中 国高校 外语学科 定位 与教师 发展模式研 究》 ( 课 题批 准号 G P A 1 1 5 0 6 5 ) ; 河北联合大学轻工学院项 目“ 独立学 院的大学英语 分层渐进 教学模式研究 ” ; 河北省 高等院校英 语教学改革研究项 目“ 强 势英语教 学语境下 的中国文化教学 ” ( 项 目编号 H B 1 2 Y 0 0 7 ) ; 河北 省社会科 学基金项 目“ 浑沌学视域下 和谐语 言生 活的构建 : 性别语 言研究 ” ( 项 目批准号 : H B 1 0 P Y Y 0 7 3 )