小班社会教案过年

小班社会教案过年

【篇一：大班社会教案《过年》】

活动目标:

1、知道春节时我国最重要的节日。

2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。

3、愿意参加活动，感受春节的热闹气氛。

活动准备:《闹新年》mp3；《年兽来了》视频；红包、纸、笔若干

活动过程

一、以音乐“闹新年”导入，激发幼儿的兴趣。

师：小朋友们，刚刚听的歌曲里唱什么呢？这是什么节日呢？

二、交流过年的习俗、礼节

1、分享过年时的习俗

师：你们过年的时候都做些什么好玩的事呢？人们是怎样庆祝的？

你知道过年的时候，我们南方都有哪些习俗呢？

2、了解拜年时的礼节

大年初一我们要给长辈们拜年，那给亲戚朋友们拜年时我们要说哪

些祝福的话呢？我们可以做什么动作来祝福他们新年好呢？

小结：我们过年

的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新

衣服去亲戚朋友家拜年，这时候大人会给你们送压岁钱，我们要有

礼貌的接过来，并说一声“谢谢，恭喜发财”。

三、了解过年习俗的由来。

1、师幼相互讨论交流

师：那你们知道为什么新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗？

2、观看视频年兽来了》

师：年兽最怕什么呢？人们做了什么事呢？最后怎么样？

小结：年兽最怕：光、声响、还有红色。所以人们为了吓跑年兽，

就用了贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年。并且大家在见面

的时候还相互祝福。

四、玩“送祝福”的游戏

玩法：小朋友把自己想送给别人的新年祝福用画画的形式画下来

（如果会写字的也可以写下来），装进红包里，然后把红包送给自

己想送的好朋友。

师：小朋友都画好了吗?现在我们拿着自己的红包去找自己的好朋友吧！记得要有礼貌哦！

活动延伸

【篇二：幼儿园小班社会教案：快乐大拜年】

幼儿园小班社会教案：快乐大拜年

一、活动目标

1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。

2、在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。

3、愿意

与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起分享

快乐。二、活动准备 1、经验准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年 2、

材料准备：零食若干，《新年好》的音乐，vcd动画影碟三、活动

难重点 1、重点：愿意大胆地说说讲讲。 2、难点：能与其他班级

的朋友是一起活动。四、活动过程（一）入场（将幼儿领入小二班），幼儿之间、师生之间相互拜年。（二）新年好 1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀？ 2、过了春

节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今天我们都特别地开心，

因为过了年，我们好朋友又见面了，在这里，我们所有的老师祝小

朋友：新年快乐学习进步身体健康快乐成长（一人一句）（三）互相拜年： 1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢？

想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样

说的？你是怎么说祝福的话的？ 2、同伴间互相拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝福的话。（新年音乐）

（四）聊新年

1、你们是怎样过新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情让你

觉得最开心？（放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……）

2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起

分享节日的快乐。

（五）和小一班的朋友、老师一起相互拜年；给厨房、老师拜年。

五、活动结束

1、评价

【篇三：小班主题活动方案过新年】

● 具体内容安排

1、区域活动

名称：挂彩灯材料：纸板、即时贴

玩法：按照房子的边缘，一个埃一个贴彩灯。提示：可以按照排列

一个红一个黄，也可以自由贴。

名称：彩球滚滚

材料：kt板、纸板、水管、海洋球

玩法：幼儿将球扔进不同的管道中，观察球从哪个管道出来提示：

观察幼儿能够根据管道的大小来放球

名称：拼拼乐

材料：

瓦伦纸、kt

板、鸡蛋壳

玩法：幼儿用颜料给自己喜欢的图形进行涂鸦提示：

观察幼儿是否能将颜色涂满

名称：挂灯笼

材料：红色手工纸、胶棒、剪刀

玩法：幼儿自己剪灯笼，并且转一转用胶棒固定提示：观察幼儿是

否能有序的间隔剪纸

名称：

卷爆竹

材料：黄色即时贴、红色手工纸、胶棒

玩法：幼儿先卷红色手工纸，卷完之后用黄色即时贴沿着

边贴提示：观察幼儿能否自己撕贴即时贴

名称：团团圆圆

材料：白色橡皮泥、碗

玩法：幼儿自己搓圆、将小汤团放进碗里提示：观察幼儿是否能揉

一揉团一团，搓圆

2、集体活动

活动名称：好看的节日（社会、语言）适合主题：过年啦适合年龄：小班

活动目标

1．感知幼儿园迎新年的景象。 2．学用一些词语表达自己的感受。

活动准备：过节时周围街景图片及录影资料、幼儿园新年环境布置?? 活动过程

一、引发参观兴趣

重点提问：这些天幼儿园和哥哥姐姐班与平时有什么不一样？为什

么要打扮得那么漂亮? 小结：这些天马路上、商店里、幼儿园和哥哥

姐姐班都打扮得可漂亮了，因为新的一年就要到了，大家都在庆祝

新年的到来。二、提出参观要求

重点提问：我们参观幼儿园和哥哥姐姐班时要注意什么？

小结：大家要跟着队伍，爱护环境，见到老师和哥哥姐姐要有礼貌

的打招呼?? 三、参观幼儿园的节日环境

重点提问：幼儿园（或哥哥姐姐班）什么地方最漂亮？你最喜欢哪里？都有些什么？在教师启发带领下描述节日景象尝试与他人(哥哥姐姐等)交谈。

小结：幼儿园（或哥哥姐姐班）的***真漂亮啊，有***有***，我们也

来打扮我们的教室吧！观察要点：能否观察园内环境中的漂亮布置，会描述自己所看到的节日景象。四、活动延伸：打扮自己的教室

在装扮教室过程中感受节日的气氛，体验迎新年的愉悦情绪。活动

建议

1．本活动也可采用“大带小”的形式进行。

2．本活动最后延伸环节为集体活动后进行个别化区域活动的引趣。

活动名称：新年好（艺术）适合主题：过年啦适合年龄：小班活动目标

1．学唱歌曲，并能唱清歌词。

2．能用愉悦的心情进行表演，感受音乐活动的快乐。活动准备1．歌曲视频、彩带、彩球

2．对新年里开心的事已做过前期的回顾。活动过程

一、幼儿随着音乐入场，引出主题。

新年就快到了，让我们跟着欢快的音乐一起跳起舞来吧。（教师播

放音乐，幼儿随着音乐舞动身体，进入活动室）重点提问：你喜欢

过新年吗？为什么？

观察要点：幼儿是否能根据已有经验，说说新年里开心的事情。

小结：过新年，真快乐，??（将幼儿交流的经验归纳其中），高兴

的事真不少。二、通过视频学唱歌曲 1．观看《新年好》歌曲视频

重点提问：动画里的人都在干什么？他们开心吗？为什么？（教师

根据幼儿的回答用歌词演唱出来）

观察要点：幼儿是否能说说动画里的内容，以及人们的表情。

2．幼儿演唱歌曲

重点提问：过新年了，你们高兴吗？把你们高兴的样子做出来。观

察要点：幼儿是否能有表情的演唱歌曲，并唱清歌词。