中学语文-试听成功有方法!

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沟通：
抢麦模式
1.给学生讲课是适当记录一下孩子的优缺 点
2.跟家长反馈要看家长的性格（吃软还是 吃硬），采取不同的反馈方式。
3.专业化，XX，一对一。。。。这样的字 眼可以适当加重提及，更能凸显我们的专 业
下次介绍
“反”第9题：
文中两处画秋雨的句子，有什么作用？ 类似题目：赏析文中环境描写的句子。
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“反”第8题：
“泪流满面”和“幸福极了”是否矛盾？为什么？
类似题目：“
”是否可以用“ ”来代替？为什么？《一生的戒指》
“
”是否可以删掉？为什么？
答题方法：戴帽子——穿衣服——穿鞋
答：1、不矛盾。 2、分别解释两个词语
“泪流满面”在文章中指。。。。。。 “幸福极了”在文章中指。。。。。。
3、所以，“泪流满面”和“幸福极了”不矛盾。
小学五六年级：
1，基础知识可以适当增加难度，小升 初方向
2，阅读理解难度也可以拔高，适当往 小升初方向延伸，增强危机感和自信心
3，作文先讲解作文思路，尽量让孩子 当堂写
初中高中：
方法小结
这wenku.baidu.com时期的孩子已经有独立思想， 不要跟学生过多的闲聊，让学生了 解到你这个老师有方法就OK 推荐： 《饺子啊饺子》《幸福的坡度》 《点燃一个冬天》《访兰》
三，从课程顾问或者班主任了解： 孩子的学校，年级
孩子的性格，甚至是爱好
孩子的习惯好坏，家长的要求 想听的模块（大多是阅读或者作文，少量的会听基础）
０９
小学三四年级：
1，抓住孩子的兴趣 （视频，故事，实时） 2，如果是基础题，建议做排序题
3，阅读题，有趣的故事类 比如”煮 书“
4，作文，趣味优先
０８
今天咱们讲什么
０1
主题介绍
常言道： 兴趣是最好的老师
方法是成功的一半
试听成功有方法！
~
大家快乐才是真的快乐
０3
趣味引入
课前乐一乐：
[戒烟]某公患有心脏病，医生劝他戒烟， 并且说，如果不能一下子戒掉，可以先改 成每天饭后抽一支。一月后，他又去看医 生，医生检查后发现他又有了胃病，大惑 不解，问：“这是怎么回事？”此公回答 说：“可能是因为我为了遵守您饭后一支 烟的建议，每天吃饭次数过多而且不规律 吧...”
说说文中的句子好在哪里？
环境描写的作用的类型题目：
1.渲染（悲凉、热闹等等）的气氛 2.彰显文章。。。。。。的主题 3.暗示人物。。。。。。的命运
下次介绍
小学作文示例：
一，素材积累 1，视频或者作文选引导法 2，生活事例亮点法 3，拟物写人法
二，内容充实
修辞，动作，心理，语言等请让孩子当 堂写！
总结
自信+专业+沟通+三心=试听成功
万绿丛中一朵花
０4
重难点
重难点： 重点：语文试听我们需要准备什么。
难点：准备中的落实环节。
０5
准备好心态
一 ，请自信
（在自己面前自信，在顾问和班主任面前自信，在学生 面前自信，在家长面前自信）
我是你黑夜的一盏明灯
０6
二，语文请准备好第一资料 （小学三四年级
小学五六年级 初中高中生）
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知己知彼