理解词语的方法(课堂PPT)

意思的词组短语等前面加否定副词进行词 语解释的方法。如： • 紧张——不镇定 懦弱——不勇敢 缓 慢——不快速
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• 四、功能解释法 • 功能解释法就是用需解释词的使用功能进
行词语解释的方法。其中“形容＊＊＊” 是一种常见形式，如： • 马虎——形容做事不认真。人山人海—— 形容人非常多 • 震耳欲聋——形容声音非常的大
欢乐——欢喜、快乐 幽香——清幽的香味
宽阔——宽敞、辽阔
诚实守信——为人诚实、遵守信用
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• 二、找近义词法
• 近义解释法是用需解释词语的近义或同义 的词或词组短语等进行词语解释的方法。 如：
• 增添——增加 关怀——关心 —漂亮
美丽—
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• 三、找反义词法 • 反义解释法是用需解释词的反义系自己的生活实际理解词语
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八：探求喻义法
方法：就是探求词的本义或来源，弄清词 引申义或比喻 义。
如《黄河魂》中“腥风血雨”，本意形容杀人太 多，以至风带腥味、雨中含血。在课文中是比喻 黄色的河水跌入深渊后变成红褐色，并带有腥风 的气味，说明渊深急流。
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例二： 应该说，那时候的他谈不上有什么 远大理想，甚至可以说有些安于现状、 浮萍漂流。 浮萍漂流：本义指水中漂浮着的一种水草 这里比喻心中没有明确的目标和理想， 无所事事。
例三：与此同时，一轮“明月”从他的心 中冉冉升起。 明月：本义指天上的月亮，喻指心中的远 大的理想。
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• 解释词语要做到观点正确，表达贴切， 语言通俗。
• 解释词语往往不局限某一种方法，有时 解释一个词语要用到几种方法。
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小学语文阅读理解知识点五
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理解词语的方法
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如何进行理 解文中重要词语的含义
一个原则：理解基本义，再看语境义；
词不离句、词不离段、词不离篇。
概而言之：一是借助词的基本义；二是词语所处语境。
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一、扩充解释法
扩充解释法就是将需要解释的词进行适当扩充
而对词语进行解释的方法。其中组词法是常用 方法，如：
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• 五、联系上下文 • 如《向沙漠进军》中的“不毛之地”
可联系文章中“沙漠所到之地，森林全被 毁，田园全被埋葬，城郭变成废墟”这些 话语可知此词意思指“不长草木的地方”。
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• 六、展开想象 • 如“花团锦簇”一词，可引导学生想
象春天到了，各种颜色的花竞相开放、争 奇斗艳的情景来体会词义。
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• 七、结合生活实际 • 如“背井离乡”一词可以结合4.20雅安 • 大地震后，当地的居民被迫离开自己的家