四年级数学三角形的底和高.ppt

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教学要求: 1、认识三角形的底和高。
2、使学生会按要求在方格纸上画三角 形,会测量或画出一个三角形指定底边 上的高(高在三角形内)。
3、能根据三角形两边之和大于第三边 的知识解释简单生活现象或解决简单实 际问题。
教学重点: 1、认识三角形的高。 2、会测量或画出一个三角形指定底边 上的高(高在三角形内)。


你测量的是哪一条线段的长?
从三角形的一个顶点到对边的垂 直线段是三角形的高,这条对边 是三角形的底.
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顶点

顶点


从三角形的一个顶点到对边的 垂直线段是三角形的高,这条对 边是三角形的底。
画出每个三角形底边上的高。



从三角形的一个顶点到对 边的垂直线段是三角形的 高,这条对边是三角形的 底.
教学难点: 会测量或画出一个三角形指定底边 上的高(高在三角形内)。
(边 ) (顶点) ( 角 ) 三角形的基本特征: 有三条边,三个顶点,三个角.
下面哪组中的三条线段可以
围成一个三角形,在括号里
画“√”
5cm
4cm
1cm
6cm
3cm
4cm
(
)
(
)
你能量出下图中人字梁的高度 是多少毫米吗?
顶点
三角形任意两条边长度的和 大于第三边.
阅读书本25页“你知道吗 ”
5cm
3cm
6cm
还可以怎样剪?
把一根14厘米的吸管剪 成三段,用线串成一个三 角形?可以怎样剪?
6cm
5cm
3cm
6cm 4cm 4cm
6cm 2cm 6cm
用三根同样长的小棒摆成一个三角形。
用三根同样长的小棒摆成一个三角形。
你能说出为什么这个三角形的高 的长度一定比小棒短吗?
P25:用三根同样长的小棒摆成一 个三角形(如右图),你能说出为什 么这个三角形的高的长度一定比 小棒短吗?


请做24页“试一试” 的题目。
你知道怎样画三 角形的高吗?
先找出每个三角形的底和高,并 量一量它的底和高各是多少厘米?
底( )厘米 底( )厘米 底( )厘米 高( )厘米 高( )厘米 高( )厘米
画出每个三角形底 边上的高. (P25第1题)
把一根14厘米长的吸管剪成三段, 用线串成一个三角形。
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