三年级下册第三单元知识点

第三单元知识点归纳

8、三打白骨精

一、重点字词

妖精斋饭蛤蟆咒语

zhòu 咒语宇宙骤然白昼皱纹

zhāi 斋饭采摘

guan 陶罐浇灌习惯娇惯贯彻

二、课文内容

1、《三打白骨精》本文通过记叙孙悟空三次棒打白骨精的故事，体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇于降妖除魔的本领，赞扬了孙悟空的坚定，机智和勇敢。

2、《三打白骨精》这个故事选自中国四大名著《西游记》，作者是吴承恩（明），通过课文我们认识了机智勇敢、本领高强的孙悟空；贪婪、狡猾、诡计多端的白骨精；不能识别妖魔，心地善良的唐僧。《西游记》中还有很多脍炙人口的故事，如：《齐天大圣大闹天宫》、《美猴王出世》、《八戒大战流沙河》……四大名著中另外三部分别是《红楼梦》（曹雪芹清）、《三国演义》（罗贯中明）、《水浒传》（施耐庵明）。/

3、《三打白骨精》故事的六大要素是：①时间：去西天取经路上的一天；②地点：一座高山中；③人物：唐僧师徒四人及白骨精；④起因：白骨精要吃唐僧肉；

⑤经过：孙悟空三打白骨精；⑥结果：白骨精被打死。

4、四大名著中含三字的故事名

《西游记》：《孙悟空三打白骨精》、《三借芭蕉扇》；

《三国演义》：《刘备三顾茅庐》、《诸葛亮三气周瑜》、《桃园三结义》，；

《红楼梦》：《刘姥姥三进大观园》、《金鸳鸯三宣牙牌令》；

《水浒传》：《三打祝家庄》、《鲁智深三拳打死镇关西》、《三山聚义打青州》、《宋江三败高俅》。

9、词两首

一、同音字。

mù日暮羡慕坟墓放牧肃穆夜幕降临

ǒu 莲藕偶然呕心沥血

lù白鹭露水道路记录陆地俸禄鹿死谁手

suō蓑衣蜷缩穿梭婆娑

二、解释。

《如梦令》——记：不忘。常记：经常记起。沉醉：大醉。兴尽：兴致满足。误入：错误地闯入。争渡：奋力地划船

《渔歌子》——斜风：微风。不须：不一定要。

三、解释词意：

《如梦令》：经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候,喝得太醉不知道回来的路.玩得太尽兴了天色已晚才往回划船,不小心闯入了荷花池深处.抢着划呀,抢着划呀.不想,惊起了在这里栖息的水鸟.

《渔歌子》：西塞山前白鹭在自由地翱翔，江水中，肥美的鳜鱼欢快地游着，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。江岸一位老翁戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，他被美丽的春景迷住了，连下了雨都不回家。

三、课文内容

1、《词两首》《如梦令》词人回忆了一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都惊飞了。表现了作者早期生活的悠闲自得的情趣

和心境。《渔歌子》勾勒了一幅具有浓郁江南风味的“垂钓图”，塑造了一位悠闲自得的渔翁形象，透露出词人对大自然和悠然自得乡村生活的喜爱。

2、《如梦令》和《渔歌子》都是词牌，我还知道的词牌有：清平乐、忆江南、水调歌头、沁园春、菩萨蛮。

3、《如梦令》中“醉”表明词人心情愉快，是开怀畅饮的结果。“不知归路”的原因可能是天色已晚和词人喝醉了；也可能是词人兴致很高，流连忘返。两个“争渡”表现了词人想从荷花丛中找到出路的急切心情。

4、《渔歌子》中张志和说“斜风细雨不须归”，表面看“不须归”的原因是渔翁已经陶醉在春天大自然的美景中了，实际是“不想归”，原因是不愿再涉足朝廷的风浪.表现了诗人的淡泊名利和对大自然的喜爱。

四、巩固拓展。请给下列字注音。

1．、鳜

．．鱼（）箬．（）笠．（）蓑．（）衣

2、李清照：南宋女词人，号易安居士。她的名句有：

（1）莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。——《醉花阴》（2）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。——《声声慢》（3）这次第，怎一个，愁字了得！——《声声慢》（4）知否，知否，应是绿肥红瘦。——《如梦令》3、含有颜色的诗句（自己积累一句）：

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。《绝句》杜甫

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。《望湖楼醉书》苏轼

绿阴不见来时路，添得黄鹂四五声。《三衢道中》曾几

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺林子方》杨万里

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。《暮江吟》白居易

白毛浮绿水，红掌拨清波。《咏鹅》骆宾王

10、螳螂捕蝉

一、同音字。

hóu 咽喉诸侯猴子

bǐng 禀报烧饼秉烛夜游屏住摒弃把柄

二、词语解释。

毫不介意：一点也不在意。

不堪设想：事情的结果无法想象，会向更坏、更危险的方向发展。

乘虚而入：趁着空虚进入。

恍然大悟：形容忽然醒悟。

四、课文内容。

1、《螳螂捕蝉》本文通过记叙吴王不顾大臣的反对，执意要去攻打楚国，后来一位少年用螳螂捕蝉，黄雀在后的故事，使吴王打消了攻打楚国的念头。这一寓言表现了少年的聪明智慧，揭示了不能目光短浅，只看重眼前利益，要留意身后隐藏的祸患的道理。联系生活实际：（可以闯红灯或吸烟为例来谈）

2、你想夸夸这个少年吗？试试看。

你真是一个机智的人！抓住时机引用故事委婉劝诫吴王，用这么巧妙的方法，一步步引导吴王认识到攻打楚国的坏处。你帮助吴王挽救了自己的国家，你真了不起！

五、拓展

1、出自寓言故事的成语：

狐假虎威杞人忧天井底之蛙郑人买履守株待兔掩耳盗铃

自相矛盾滥竽充数刻舟求剑亡羊补牢画蛇添足买椟还珠

2、八字成语：

八仙过海，各显神通亡羊补牢，为迟未晚不入虎穴,焉得虎子

放下屠刀,立地成佛鹬蚌相争,渔翁得利道高一尺,魔高一丈

近朱者赤,近墨者黑一人当关,万夫莫开人无远虑,必有近忧

3、三字成语：

笑面虎抱不平不倒翁初生犊多面手耳边风鸿门宴

4、五字成语：

无风不起浪无巧不成书病急乱投医眼不见为净三思而后行

5、六字成语：

百思不得其解一而再再而三丁是丁卯是卯九牛二虎之力

11、读书要有选择△

一、重点字词：

xián 贤明琴弦船舷闲暇咸味垂涎三尺衔接娴熟

líng 聆听伶俐玲珑哑铃零件年龄灵活欺凌陵墓菱角

huì教诲智慧词汇绘图晦气贿赂彗星恩惠忌讳芦荟

陶冶执着振兴教诲启迪智慧翅膀探索奥秘

二、重点词语解释：

因人而异：因人的不同而有所差异。

日新月异：新：更新；异：不同。每天都在更新，每月都有变化。形容变化大、变化快。

无可厚非：厚:深重;非:非议,否定。不能过分责备。指说话做事虽有缺点,但还有可取之处,应予谅解。

通俗易懂：广大人民群众都能懂得。

三、课文内容：

读书要有选择，作为小学生，我们可以选择优秀的文学作品，特别是古今中外名著；可以选择名人传记；可以选择科普类的书；可以选择一些工具书。学会选择了合适的读物，就能用有限的时间去读更多的好书，去获得更多的知识。选择什么样的读物，往往因人而异，我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物，还可以向老师或父母请教，或征询读过这些书的同学的意见。

四、拓展：

三月份，我们学校举办了读书节，同学们都沉浸在书的世界中。

1、瞧，大家读得多专注啊！请你写出描写他们神态专注的四字词语：

聚精会神目不转睛专心致志

2、书的内容多精彩呀！请你写出形容书的内容精彩的四字词语：

引人入胜精妙绝伦扣人心弦

3、写三句有关书或读书的名言警句：

读一本好书，就是在和高尚的人谈话。——歌德

读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

书犹药也，善读可以医愚。——刘向

练习三

1、词语填空：

孙悟空本领高强，会使筋斗云_______、________-；拥有七十二变，________、________；一双________可以________。他曾_________，赢得了“__________”的美誉，后来保唐僧去__________，__________.

3、了解各种笑的意思，并学会运用

讥笑：讥讽和嘲笑。大笑：开怀的笑。

狞笑：níng凶恶地笑。微笑:不显著地，不出声地笑。

苦笑：心情不愉快而勉强做出的笑容。

冷笑：含有讽刺、不满意、无可奈何、不屑、不以为然等意味的笑。

哄笑：大家同时发出笑声：他的发言引起众人哄笑。

含有笑的成语：哑然失笑、破涕而笑、付诸一笑、笑逐颜开