24时计时法 (1)

《24时计时法》教学设计

武汉市常青第一学校王敏

教学内容：人教版小学数学三年级下册第4单元《24时计时法》。

教学目标：

1、使学生知道24时计时法，会用24时计时法正确表示一天中的某一时刻，并且初步学会计算经过的一段时间。

2、使学生理解普通计时法与24时计时法之间的联系与区别，并能正确地对24时计时法与普通计时法表示的时刻进行转换，体会24时计时法在生活中的运用。

3、培养学生勇于探索和自主学习的精神，增强学生的时间观念。

教学重点：知道24时计时法，会用24时计时法正确表示一天中的某一时刻。

教学难点：初步学会计算经过的一段时间。

教学准备：多媒体课件、闹钟。

教学过程：

一、导入

1、课件出示：丽红超市门口牌子上写着：

营业时间周一~周五8：00——19：00、周六~周日8：00——20：00，

如果你想去超市买东西，你可以几点到超市呢？为什么？

学生可能会说到：上午10时，上午11时，下午1时，下午2时……，可能有的同学会说到：因为20时就是晚上8时，所以只要在晚上8时之前到都可以。

我首先肯定个别同学的生活经验很丰富，同时揭示出：像我们平常说的上午几时、下午几时或者晚上几时，这是普通计时法，也叫12时计时法，而像19时、20时是一种新的计时法，叫24时计时法。在生活中经常会用这两种计时法的互换。今天我们就来学习24时计时法。（板书课题：24时计时法）

二、新授

1、认识24时计时法。

师：现在，我们就随着屏幕上的这些画面，一起来回忆一下我们一天的学习和生活，好吗？边演示课件边提出问题：

（1）现在夜深人静了，你知道是几时吗？作为旧的一天来说，晚上12时是一天结束的时刻，而作为新的一天来说，这一刻也正是新的一天的开始的时刻，被称为0时。这个时候，同学们正在甜甜的睡梦中。

（2）外面的天已经渐渐亮起来了，小鸟在枝头鸣叫，太阳公公露出了半边笑脸，现在是6:00了，同学们该起床准备上学了。

（3）现在是什么时刻呢？看同学们都端端正正地坐在教室里听老师讲课8:00。对呀！这个时候我们已经开始了新的一天的第一节课。

（4）时间过得真快，转眼间，现在已经是中午12时了，瞧，大家都在吃午饭呢！同学们，到中午12时为止，咱们这一天的时间已经过了多少小时了？对，从0点开始，钟表上的时针正好走了1圈，经过了12小时。那是不是到中午12时，这一天就已经结束了呢？对，虽然钟表上的时针已经走了一圈，但一天的时间还远远没有结束，咱们接着看吧！

（5）时针还要接着再转。再往下是几时？（13时）

师：为什么用13时表示呢？

小结：同学们都说得很好。为了跟第一圈的1时进行区别，我们从中午12时开始接着往下数，下午1时就是13时。下午2时是几时，你是怎么想的？

师：这个时候同学们一般在做什么呢？

师：时针继续转动，时光不断流逝，15时，16时……

师：接下来的时刻你也能用这样的方法表示吗？晚上8时怎么表示，晚上10时呢？

师：太阳落山了，夜幕降临了，月亮升起来了，星星向我们眨眼，又回到夜深人静的时候了，这时是几时？

师：到24时一天就结束了，同时它又是新一天的开始，这时也是0时。

师：同学们，刚才我们演示了一天的作息时间，想一想，在这一天时间里，钟表上的时针走了几圈？经过了多少小时呢？

师小结：对，一天里时针正好走了两圈，从夜里12时（也就是0时）开始到中午12时，时针走了一圈，是12小时；从中午12时再到夜里24时（0时），时针又走了一圈，也是12时，一共是24小时，也就是1日=24时。（板书）我们把这种从0到24时的计时法叫做24时计时法。

这是一个用24小时计时的钟面，这个钟面外圈的数表示什么？它和内圈的数有什么关系？

师：我们来看看内圈的数字7表示的是上午7时，和它在同一位置的外圈的数字19表示的就是晚上7时。19减7等于12，所以内外圈在相同位置的时间差是12小时。根据这一点我们就可以知道，下午和晚上的时间在24时计时法里怎么表示。例如下午5时，它和上午5时的时间差是12小时，5加12等于17，所以下午5时用24时计时法表示就是17时。同学们，你们懂了吗？

2、普通计时法与24时计时法的互化。

（1）这是用普通计时法和24时计时法表示的时刻，请同学们比较一下，普通计时法和24时计时法有哪些相同的地方，有哪些不同的地方？

普通计时法24时计时法普通计时法24时计时法

凌晨1时1时下午1时13时

凌晨2时2时下午2时14时

凌晨3时3时下午3时15时

凌晨4时4时下午4时16时

凌晨5时5时下午5时17时

早上6时6时晚上6时18时

早上7时7时晚上7时19时

早上8时8时晚上8时20时

上午9时9时晚上9时21时

上午10时10时晚上10时22时

上午11时11时夜里11时23时

中午12时12时夜里12时24时

（2）小组讨论、交流，指名汇报。

（3）师讲解并演示：普通计时法时针走的两圈都是用的0~12这十二个数字计时，为了区分同一数字表示的不同时刻，就要用“凌晨”、“早上”、“上午”这些词来表示从0时起到中午12时止这段时间里的时刻；用“下午”、“晚上”、“夜里”等来表示从中午12时起到晚上12时止这一段时间里的时刻。而24时计时法时针走的第一圈也是用0~12这十二个数字，而从下午1时起，它采用接着12往下计数的方法，分别用13、14、15……一直到24时这些数进行计时，每一个时刻都有不同的数字来表示，不会出现混淆，因此，用24时计时法表示时刻是不需要在时刻前面加上午、下午、凌晨、晚上这些词语的。

（4）下面请看，这是用普通计时法表示的小明一天的作息时间表，同学们能用24时计时法说出相应的的时刻吗？请同学们先自己试着说一说，再说给同桌听。

普通计时法24时计时法

起床早上6:00 6:00

上学上午8:00 8:00

午餐中午12:00 12:00

上学下午2:00 14:00

放学下午5:00 17:00

晚餐下午6:00 18:00

睡觉晚上8:00 20:00

提问：有的同学转换的特别快，能说说你是怎么想的吗？（伏笔）

师小结：把普通计时法转化成24时计时法，前12小时直接去掉前面的早上、凌晨、上午等词语就可以了，而后12小时除了去掉下午、晚上、夜里等词语外，还要把相应的时刻加上12。

（5）刚才，同学们学会了把普通计时法的时刻转化成24时计时法的时刻，那反过来，你们能把24时计时法的时刻转化成普通计时法的时刻吗？

学生同桌交流：它们分别是上午、下午、还是晚上的什么时候？

提问：谁来说说把普通计时法的时刻转化成24时计时法的时刻要注意什么？

（6）观察生活素材，发现时间信息，对两种计时进行转换

师：普通计时法和24时计时法在生活中都有着广泛的应用，下面，王老师出示一些生活场景，看看你们能不能够找出里面的时间信息？

两种计时法相比，你们更喜欢哪一种？为什么呀？

小结：24时计时法方便、简明、不易出错，所以邮电、交通、广播等部门通常用24时计时法。而普通计时法，早上、晚上几点都很具体，生活中特别在交流对话时应用更为广泛。它们各有所长，同学们可以根据实际需要选择合适的计时方法计时。

3、计算经过的时间。

（1）课件：三个小朋友去看电影，第一场15∶00开始，第二场20∶00开始

①已知电影的开始时刻和结束时刻，计算电影的放映时间

甲：我们就看第一场吧！

乙：要看到下午5时呢。