6.5 科学探究：摩擦力

摩擦力三要素：
接触面上 1、作用点在___________
2、方向与物体相对运动的方向 相反 __________ 思考：摩擦力的方向一定与物体 的运动方向相反吗？ 3、摩擦力的大小
提出问题： 摩擦力的大小与哪些因素有关 呢？
猜想与假设：
1. 接触面之间的压力 2.接触面的粗糙程度 3.接触面的大小 4.运动速度或方向 ……
研究自行车上的摩擦
制定计划与设计实验
1、如何测量摩擦力大小？
2、如何改变物体接触面之间的 压力？ 3、如何改变接触面的粗糙程度？
1、如何测量摩擦力大小？
2、怎样改变木块的压力大小？ 在木块上加重物 3、怎样改变接触面的粗糙程度？
换用粗糙不同的物体表面：毛巾、 棉布、木板
实验器材：木块、木板、毛巾、弹 簧测力计、重物等 实验方法：转化法——测摩擦力转化 为测弹簧测力计的拉力 控制变量法——保持接触面粗糙程度 相同，研究压力对摩擦力的影响； 保持压力相同，研究接触面粗糙程 度对摩擦力的影响
武夷山三中物理组
1、手平放在桌面上，不用力 推，保持静止；
2、手平放在桌面上，用力向 前推，使手在桌面上运动； 谈谈自己的感受
1、在地面上推桌子，桌子与地
面之间的摩擦 2、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与
黑板之间的摩擦
滑动摩擦力的概念：
一个物体在另一个物体表面滑 动时，所受到的阻碍物体间相对 运动的力，叫做滑动摩擦力。
2、缝衣针表面磨得光滑是为了 减小摩擦 ____________；急刹车时，紧握 增大压力 闸把是通过_________方法来增大 摩擦；在机器的转动部位装有滚 滑动 珠轴承，它可以变________摩擦 滚动 为_______摩擦来减小摩擦。
1、滑动摩擦力的定义
2、 作用点 三 方向 要 素 影响摩擦力大小的因素 3、增大摩擦和减小摩擦
1、减少压力
1、增大压力
减小有 2、减小接触面的粗糙程度 害摩擦 3、变滑动为滚动
4、使两个接触面彼此分离。
举例：气垫船和磁悬浮式列车
课堂练习
1、关于摩擦力的说法中正确的是 （C ） A.摩擦力是在物体运动时产生的 B.摩擦力在生产和生活中总是有害 的 C.增大物体的压力，可以增大滑动 摩擦力 D.常用滑动代替滚动，减小摩擦力
进行实验与收集证据：
实验 次数 1 2 3
压力情况 木块 木块+重物 木块
弹簧测力计 接触面情况 示数F/N 光滑木板 光滑木板 粗糙毛巾
分析与论证：
1、在接触面粗糙程度相同时：压 力越大，摩擦力越大。 2、在压力一定时：接触面越粗糙， 摩擦力越大。
车轮
防滑链Βιβλιοθήκη Baidu
滑雪
增大有 益摩擦 2、增大接触面的粗糙程度