小窗口大世界_课件

课外探究 1、请观察班级生活有什么趣事，在不同
媒体中搜集相关资料，每小组办一份手抄报。 下节课学习交流。
2、利用媒体搜集资料，
了解通信卫星。
风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心
通信卫星带我们看奥运
通信卫星带我们看奥运
通信卫星带我们看奥运
全国青少年网络文明公约
• • • • • • • • • • 要善于网上学习， 不浏览不良信息。 要诚实友好交流， 不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识， 不随意约会网友。 要维护网络安全， 不破坏网络秩序。 要有益身心健康， 不沉溺虚拟时空。
人教版小学四年级品德与社会下册
光辉中心小学
书 报
大众传媒
电 视
广 播
网 络
媒体，是指传播信息的媒 介,通俗的说能为信息的传播 提供平台的就可以称之为媒 体。
猜 猜 看
动物世界
要看对我们学习成长有益的少儿读物
封建迷信
暴力恐怖
要 不 要 不 要 不 要 不 要 不
善 浏 诚 侮 增 随 维 破 有 沉
我是小灵通
我感兴趣的新闻
新闻来源： 新闻公布的时间： 新闻内容简介： 我对这条新闻感兴趣的原因：
（1）小组内互相交流新闻，每组 评选出你们认为最与众不同、最有 思想的新闻。
（2）每组推选一名同学进行新闻 播报。其他小组的同学认真倾听。 重点留心倾听他的“新闻来源” （3）同学评议，评选出最佳播报 员。
于 览 实 辱 强 意 护 坏 益 溺
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学 信 交 他 意 网 安 秩 健 时
习， 息。 流， 人。 识， 友。 全， 序。 康， 空。
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选内容，定时间；
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巧安排，促成长 巧安排，促成长 。 。