猜测词义题型阅读解题技巧(技巧总结)
词义猜测题解题技巧
高考阅读理解词义猜测题解题技巧猜词悟义是应用英语的重要能力，也是高考阅读理解中必考的题型。
它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇。
考生应学会通过构词、定义、同位、对比、因果、常识、同义、反义及上下文线索等确定词义。
一、题型特点与命题方式此类题型有逐渐增加的趋势，尤其是猜测词组、句义题。
因为猜测词组、句义题涉及题材背景、句子结够、文章主旨、作者的观点态度等。
联系主旨、整合上下文信息是解答这类题的关键。
近几年阅读理解的生词率略有上升，加大了猜测力度。
命题者着重考查考生利用同义或反义关系、构词法、语法和语篇文脉等理解生词的能力。
【命题趋势】1、要求根据阅读材料所提供的信息，结合中学生应有的常识和经验，正确判断生词词组的含义或成熟词在特定语境中表达的具体含义以及一些句子的意思。
2、要求猜测词义的词一般为实词及其词组，通过构词、定义、对比、因果、联想、上下文等线索确定词义的具体内容。
3、代词复指理解题也是猜测词义的常考类型。
用“逻辑关系梳理法”、“递向寻踪法”理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。
【设问形式】The underlined word “…” in the second(third…) paragraph refers to(means) ______.By saying “…” in the first(second…) paragraph, the author means that ______.In paragraph …, “…” can be replaced by “______”.The meaning of “…” in paragraph… is related to ______.Which of the follow ing has the closest meaning to…(paragraph…)?The underlined sentence in the … paragraph probably means that _____.二、解题思路与应试技巧做这种类型的题，要根据词、词组、句子所在的语境上下文来判断其意义。
英语阅读中的猜词技巧
英语阅读中的猜词技巧英语阅读中的猜词技巧在英语阅读中，我们自然会遇到许多生词。
下面是店铺分享的英语阅读中的猜词技巧，欢迎大家阅读！一、针对性解释针对性解释是作者为了更好地表达思想，在文章中对一些重要的概念、难懂的术语或词汇等所作的解释。
这些解释提供的信息具有明确的针对性，利用它们猜词义比较容易。
1.根据定义猜测词义如果生词是句子或段落所解释的定义，理解句子或段落本身就是推断词义。
例如：Anthropology is the scientific study of man.由定义可知，anthropology就是“研究人类的科学”。
In slang the term “jam” constitutes a state of being in which a person finds himself or herself in a difficult situation.同样，从上下文的定义可知jam一词在俚语中的意思是“困境”。
定义句的谓语动词多为：be，mean，deal with，be considered，to be，refer to，be called，be known as，define，represent，signify，constitute等。
2.根据复述猜测词义虽然复述不如定义那样严谨、详细，但是提供的信息足以使阅读者猜出生词词义。
复述部分可以是适当词、短语或是从句。
同位语，例如：Semantics，the study of the meaning of words，is necessary if you are to speak and read intelligently.此例逗号中短语意为“对词意义进行研究的学科”。
该短语与前面生词semantics是同位关系，因此我们不难猜出semantics指“语义学”。
在复述中构成同位关系的两部分之间多用逗号连接，有时也使用破折号、冒号、分号、引号和括号等。
专题01阅读技巧--细节理解题词义猜测题2
阅读技巧细节理解题、词义猜测题一、细节理解题(一)细节理解类题目常见的设问方式1.Which of the following is true/false/mentioned?2.What does the writer pay the least attention to?3.Choose the right order of the events given in the passage.4.All of the following statements may be true /false except...5.Which of the following is not the result of...?6.Which of the following best characterizes the main feature of...?(二)快速辨认和记忆事实的细节1.查读法查读是在读者对材料有所了解的情况下进行的。
查读的特点是带着问题寻找答案。
(1)用略读的方法通读阅读材料,对原文有一个大概的了解,掌握其主旨。
(2)按文章的体裁,如按记叙文、说明文和议论文等及作者写作的组织模式及有关的信息词,如for example,first,second等预测应该到何处寻找自己所需要的事实。
(3)把主要精力放在寻找你所需要的细节上。
快速通篇跳读,眼睛自左至右,自上而下呈Z形扫视,直至找到你所需要的部分。
待找到你所需要的部分时,可放慢速度,细读要查找的内容。
2.按段落组织模式阅读如:时间型段落作者在记叙或说明历史人物或事件时,往往按时间先后的顺序组织细节。
这种按时间顺序组织细节的段落模式叫做时间型段落。
时间型段落都有明显的信号词。
如first,then,afterwards,shortly after that,later,next,after,before,at last,finally 等。
略读时,通过上述信息确定是否为“时间型”段落,然后按时间信息词的先后顺序进行查阅,寻找有关的细节。
中考英语阅读理解 猜词题 解题技巧
中考英语阅读理解猜词题解题技巧一、了解猜词题的基本要求猜词题是中考英语阅读理解题中常见的一种题型，通常要求考生根据上下文和语墅提示来猜测词语的意思。
考生在解答猜词题时，需要具备一定的词汇量和语境分析能力，同时还需要掌握一些解题技巧，才能更好地完成这类题目。
二、掌握常见的猜词技巧1. 根据上下文猜测词义猜词题通常会提供一段上下文，考生需要根据上下文的逻辑关系和语墅提示来猜测词语的意思。
在猜测词义时，可以通过理解段落主题、分析句子结构、推断逻辑关系等方法来获取线索，进而推测词语的含义。
在以下句子中：“He is a very diligent student and always finishes his homework on time.”我们可以通过上下文来猜测diligent的意思，因为上文提到他是一个“非常勤奋的学生”，所以diligent的意思可能是勤奋的、努力的。
2. 利用语境提示进行词义推断除了根据上下文猜测词义外，还可以利用语境提示进行词义推断。
比如一些词语的前后文会提供一些提示性的词语，这些提示性词语往往可以帮助我们推测目标词语的意思。
在以下句子中：“W hen the teacher asked a difficult question, the students looked puzzled.”我们可以通过后面的“looked puzzled”来推测difficult的意思，因为学生们显然是对这个问题感到困惑。
3. 掌握常见词义辨析技巧在解答猜词题时，有些词语的词义可能会让考生感到困惑，这时就需要掌握一些词义辨析技巧。
比如通过对比近义词或反义词的意思，来推测目标词语的含义。
在以下句子中：“The music was so loud that it was almost deafening.”我们可以通过对比loud和deafening的意思，来推测deafening的含义，因为loud表示“大声的”，而deafening应该表示“震耳欲聋的”。
初一英语阅读理解解题技巧窍门
初一英语阅读理解解题技巧窍门初一英语阅读理解解题技巧一、知识点阅读技巧总结：1.要快速浏览全文，掌握主旨和大意，特别注意文章的主题句，理出作者的写作思路。
2.要尽快浏览课文后的思考题，尽量带着问题读。
3.完成事实细节题时，要找到定位句。
4.要把有关 WHO，WHAT，WHERE，HOW 和 WHY 等方面内容用笔圈画出来。
5.遇到推理判断题时，要注意作者的态度和命题人的意图，不可从个人的经验出发。
一、猜测词义题阅读理解经常会遇到生词，这些生词怎么解决呢？这就需要一些猜词的技巧。
1.根据生活常识猜测词义例如，文章中提到“Children are always boasting。
They say things like ‘My Dad's car XXX's,’ ‘My Mom is smarter than yours.’ and ‘My family has more money than yours.’”可以通过常识判断，“boasting”意为“吹牛”。
2.根据上下文猜测词义例如，文章中提到“Mammoths，which are related with Asia elephants，are now extinct。
There are no mammoths in the world today.”可以通过上下文判断，“mammoths”是一种动物，“extinct”意为“灭绝”。
二、细节理解题首先浏览一遍题目，看清题目要求理解什么细节，然后有选择性地在文中找出相应的段落句子或短语，认真分析理解，选出正确答案。
例如，题目中可能会问到“mammoths”是一种什么动物，可以在文章中找到相关信息“Mammoths，which are related with Asia elephants，are now extinct”，得出答案为“一种与亚洲象有关的动物”。
What do you think of your teachers。
猜测词义题型阅读解题技巧(技巧总结)
猜测词义题型阅读解题技巧题型介绍高考大纲要求考生能“根据上下文推断生词的词义”。
词义猜测题一般占阅读理解总题量的 10%左右。
所猜词汇可以是生词，也可以是熟词新义，还可以是人称代词的指代内容。
常见提问方式The underlined word“______”in the passage means ______.What does“_______”in the third paragraph stand for?The word/phrase“________”most near ly means ______.The word/phrase“______”could best be replaced by ______.The word/phrase“______”in Line…, Para …refers to______.Which of the following is closest in meaning to the phrase/word/sentence“________”?What’s the meaning of“______”in Line …, Para …?The underlined sentence in the first /second... paragraph probably means that ________.正确选项的特点1. 对于超纲词汇的正确解释，如果将它代入回原文，则符合逻辑，使文章通顺易懂。
2. 对于未超纲的词或短语的正确解释，往往是熟词新义，是根据上下文推测的一个特定场合的含义。
干扰项的特点1.字面意思：对于熟悉的词，干扰项会列出它的字面意思或常规含义。
2.无关意思：除了字面意思，出题人还常用凭空杜撰出来的其它意思来干扰考生，但只要将此意思带入原文，不符合逻辑就能够排除。
解题思路1. 返回原文，结合上下文，理解该词的意思。
2. 搜索时应注意同位语、特殊标点、定语从句、 (表示上下文之间的逻辑关系)关键提示词及前后缀，特别注意找出其中和生词处于同一位置的词去推测。
例析阅读理解题中词义猜测题的解答技巧
正确理解文中单词或短语的含义是理解文章的第一步，也是理解文章的基础。
但英语单词、短语的含义并非完全等同于词典中所标注的汉语意思，其含义随不同语境会有所不同。
我们能根据上下文理解灵活变化的词义，才算是真正初步具备了一定的阅读理解能力。
在高考阅读理解题中，词义猜测题通常有以下三种情况：①推测划线单词或短语的含义；②推测划线代词的指代含义；③推测划线句子的含义。
近三年全国高考细节理解题题量统计卷名年份新高考I卷全国卷I（乙卷）全国卷II（甲卷）全国卷III 202021112021111120221122技巧一：对于推测划线单词或短语的含义的题目，可以依据定义、同位语、文章中的例子、对比关系或比较关系、构词法、并列结构、因果关系等来解题。
【典题例析1】(苏州市2022学年第二学期学业质量阳光指标调研卷)For Amazon and Netflix，adding games to their platforms could attract more subscribers. Or at the very least dissuade existing ones from leav-ing.After a jump caused by pandemic in users，Netflix dropped430,000subscribers in the second quarter but regained some of these in the third flix has said in the past that in the“attention economy”，it com-petes against video games just as much as video stream-ing services.What does the underlined word“dissuade”in Para-graph3mean?A.Forbid.B.Discourage.C.Release.D.Protect.【解析】答案B。
(完整)高考英语阅读理解猜测词义题解题技巧(教师版)
高考英语阅读理解猜测词义题解题技巧在阅读中我们经常会遇到许多生词。
这时许多同学立即翻阅词典，查找词义。
这样做不但费时费力，而且影响阅读速度、影响对语篇的整体把握。
事实上，阅读材料中的每个词与它前后的词语或句子甚至段落都有联系。
我们可以利用语境（各种已知信息）推测、判断某些生词的词义。
近年来全国统一高考中加大了对考生猜词义能力的考查，因此，掌握一定的猜词技巧，对突破高考阅读理解、提高我们的英语语言能力都有非常重要的意义。
这类试题包括对生词生义的推测、熟词生义的推测、以及对it/they/them等代词的确指对象的判断等。
这类试题的设问方式主要有：(1)What does the underlined word “them/it”refer to?(2)In the... paragraph, the word... means (refers to).(3)according to the passage,... probably means(4)The author uses the word... to mean.(5)The underlined phrase “punch line”most probably means______.(6)The underlined word “one”could best be replaced by ______.(7)What does “garden”in the last two paragraphs stand for?（8）Which of the following is closest in meaning to the phrase/word/sentence “____”?做这种类型的题，要根据词、词组、句子所在的语境来判断其意义。
因此熟练掌握一些猜词技巧是做好这类题的关键。
命题者在出这类题时惯用常规词义来麻痹考生，我们要特别注意熟词生义，切不可脱离语境想当然。
高考英语阅读理解之猜测词义技巧
高考英语阅读理解之猜测词义技巧猜测词义是英语阅读理解的重要考点之一，近几年高考试题中都会有一个小题考查词义猜测。
词义猜测题可以针对单词、短语的意思进行命题考查，还可以针对某一句子的准确理解或代词的精确指代进行设题。
除了直接考查单词或短语词义猜测外，在阅读理解文章中，总会有一些单词或短语超出了新课标词汇表的范围，但又没有附加注释，而需要考生猜测，这也是对词义猜测的一种间接考查。
下面让我们一起看看如何突破此类题吧！1.利用释义法解题在说明文尤其是科技类说明文中，作者通常会对一些关键词或专业术语进行解释。
常见的有对该词下定义或后跟同位语、定语从句、冒号、破折号、括号等引出解释说明部分。
通过阅读定义或解释部分，读者便可理解该词或短语的意思。
【考例1】（2022年全国乙卷，C篇）29. What does “maintenance” underlined in paragraph 3 refer to?A. Personnel safety.B. Assistance from drones.C. inspection and repair.D. Construction of infrastructure.解析：原文：That includes huge savings in maintenance costs and better protection of railway personnel safety. It is calculated that European railways alone spend approximately 20 billion euros a year on maintenance, including sending maintenance staff, often at night, to inspect and repair the rail infrastructure. That can be dangerous work that could be avoided with drones assisting the crews’ efforts.“including sending maintenance staff, often at night, to inspect and repair the rail infrastructure”对“maintenance”进行了解释，故推测maintenance是“维护，保养”的意思，C项inspection and repair与句中的inspect and repair对应。
阅读理解解题技巧05猜测词义
通过学习构词法，能够更好地 猜测生词的含义，提高阅读理 解能力。
可以通过参加英文构词法课程、 阅读相关书籍或在线学习资源 来深入学习。
05
总结与建议
总结猜测词义的技巧与实例
• 上下文语境分析法：根据上下文语境，理解生词所在的句子或段落的意思，从 而推测出生词的词义。例如，句子中的“The company has a strong market position”中的“market position”可以根据上下文理解为“市场地位”。
利用标点符号
• 标点符号在文章中起着重要的作用，它们可以帮助我们理解句子和段落的结构和意义。例如，逗号、分号、冒号等可以用 来分隔句子和段落，帮助我们更好地理解文章的内容。
03
猜测词义的实例分析
实例一：利用上下文语境猜测词义
上下文语境是指文章中词语出现的具体语境，通过分析上下文语境，可以推断出某个生词的含义。例 如，在句子“The company has a strong market position”中，如果不知道“market position” 的意思，可以根据上下文语境推断出它指的是“市场地位”。
猜测词义对阅读理解能力的影响
猜测词义能力是阅读理解能力的重要 体现，能够提高考生对文章的整体理 解和把握能力。
掌握猜测词义的技巧和方法，有助于 考生在阅读过程中更加流畅地理解文 章内容，提高阅读速度和准确性。 02猜测词义的常见方法
利用上下文语境
根据上下文语境，理解生词所在的句子和段落的大意，从而 推断出生词的意义。
• 同义词替换法：如果文章中出现了与生词意思相近的词汇，可以通过替换法来 推测生词的词义。例如，“The patient is not responsive to treatment”中 的“responsive”可以替换为“sensitive”，从而推测出“responsive”的意 思是“敏感的”。
(完整word版)高考英语阅读理解猜测词义类的解题技巧
高考英语阅读理解猜测词义类的解题技巧高考英语阅读理解中的猜测词义类题可以分为两种类型，一种是推测某个生词的具体含义，是生词含义题；另一种是推测某个代词或词组在文中的指代意义，是代词指称题。
这两种情况在解题方法上还是有一定的相似性和规律性的。
下面是我们遇到猜测词义题时一般的解题步骤。
对于考察某个单词或短语或句子实际含义的题，首先要着眼单词或短语本身，分析单词或短语的构成，分析其构词法，词根词缀，派生关系等信息，推测它的大概含义。
对于猜测句子的含义，有时可以直接分析句子结构推测它的意义。
有些单词我们虽然不认识它的具体含义，但是他们往往含有一些表示具体意义的词缀，特别是前缀能够帮助我们猜测这个词的一部分含义，而后缀通常能够帮助我们理解词的派生关系。
高考英语中常见的前缀总结如下：根据构词法阅读中常会遇到一些由所熟悉的单词派生或合成的新词，可利用构词法知识来推测其意思。
《教学大纲》已经明确地将构词法列在语法附表中，因此利用所学构词法生成的词不应被认定为生词。
1.Exhibition officials said that a person bitten by one of these snakes would need at least 80 ml of an anti-poison medicine to be saved.分析：anti-poison 是由poison 加前缀anti-构成的，anti-意思是“反对、排斥、抵抗”，由此可猜出anti-poison 是“解毒、抗毒”的意思。
2.Although simplified Chinese characters were accepted for use many years ago, it seems that more and more people like Chinese characters in the complex form.分析：simplified 跟simple 是同根词，带有-ed 显然是过去分词形式的形容词。
阅读理解中猜词的十种技巧
⼀、根据释义猜测词义在有些⽂章中，某些⽣词的词义在下⽂中可以得到解释或说明。
这些解释有时以定义、定语从句、同位语形式出现；有时⽤破折号、括号、冒号、引号等符号引出；还有时⽤that is,or,that is to say,in other words等次引出。
例如：1.Anthropology is the scientific study of man.有定义可知，anthropology就是“研究⼈类的科学”，由此可推出anthropology是“⼈类学”。
2.He takes a special interest in botany which concerns the study of plants.根据定语从句中which concerns the study of plants 可知botany是“植物学”。
3.Capacitance,the ability to store electric charge,is one of the most common characteristics of electronic circuits.由同位语我们可以很快猜出⽣词capacitance的词义——————电容量。
4.The doctor was on the night-shift—from midnight to 8 o'clock.这⾥night-shift的意思可以由破折号后⾯的内容猜出，意思是“夜班”。
5.They are vertebrates,that is,animals that have backbones.这⾥vertebrates的意思可以由that is后⾯的内容猜出，意思是“脊椎动物”。
⼆、通过下⽂所举的例⼦猜测词义在有些⽂章中，下⽂所举的例⼦给读者提供了猜测⽣词的重要线索。
例如：Generally,we like to read periodicals,such as Time Magazine,Newsweek,Reader’sDigest,etc.根据后⾯所举的例⼦可以推断出periodicals的意思是“期刊”。
阅读技巧-猜测词义
利用常识和背景知识
• 常识和背景知识：利用自己的生 活经验和知识储备来猜测生词的 含义。例如，如果句子中提到“ 他是一位医生”，那么可以猜测 “hospital”是“医院”。
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CATALOGUE
猜测词义的技巧
识别关键词
关键词
关键词是句子或段落中最重要的词语，通常能够提供关于整个句子或段落的主要信息。通过识别关键 词，可以猜测生词的大致意思。
识别修饰语
修饰语
修饰语是指用来修饰或限定名词、动词、形 容词等的词语。通过识别修饰语，可以猜测 生词的意思。
技巧
在阅读时，留意形容词、副词等修饰语，这 些词语通常能够提供关于生词的线索。通过
分析修饰语，可以推测出生词的意思。
识别转折词
转折词
转折词是指表示意思转折的词语，如“但是”、“然 而”、“尽管”等。通过识别转折词，可以猜测生词 的意思。
技巧
在阅读时，留意转折词前后文的意思，转折词通常会 引出与前面内容相反或相对的信息。通过分析转折词 前后文的意思，可以推测出生词的意思。
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CATALOGUE
猜测词义的注意事项
不要过度猜测
01
不要在没有足够上下文信息的情况下随意猜测词义 。
02
不要将一个词的词义扩大或缩小到不合理的范围。
03
不要将一个词的词义与另一个词的词义混淆。
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学习的效果。
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如何猜测词义？
利用上下文线索
上下文线索
利用上下文中的信息来猜测生词的含义 。例如，如果句子中提到“他是一位著 名的作家”，那么“著名”这个词的含 义可以根据上下文推断为“有名气”。
VS
语义关系
初三英语阅读理解技巧词义猜测题的解题技巧
初三英语阅读理解技巧词义猜测题的解题技巧初三英语阅读理解技巧：词义猜测题的解题技巧在初三英语的学习中，阅读理解是一个重要的部分，而词义猜测题则是阅读理解中的常见题型。
对于很多同学来说，这类题目可能具有一定的挑战性，但只要掌握了正确的解题技巧，就能轻松应对。
接下来，我将为大家详细介绍初三英语阅读理解中词义猜测题的解题技巧。
一、通过上下文语境猜测词义上下文语境是猜测词义最常用也是最有效的方法之一。
在阅读过程中，我们可以通过前后的句子、段落来推断生词的含义。
例如，如果生词前后出现了解释说明的语句，那么这些语句往往能帮助我们理解词义。
比如：“The term ‘ecosystem’ refers to a communityof living organisms and their environment ”在这个句子中，“refers to”后面的内容就是对“ecosystem”这个词的解释，即“生态系统是指生物群落及其环境”，从而我们可以理解“ecosystem”的意思。
再比如，有时候上下文会通过对比、类比的方式来暗示生词的词义。
如果文中提到“A is different from B B is known as a kind of vehicle, whileA is a tool used for writing ”那么我们就可以推测出 A 可能是某种书写工具。
此外，上下文的逻辑关系也能为词义猜测提供线索。
比如因果关系、转折关系等。
如果文中说“Although he was very tired, he still insisted on working ”通过“although”所表示的转折关系，我们可以猜测“insisted on”可能有“坚持”的意思。
二、利用构词法猜测词义英语中有很多单词是通过构词法构成的，了解常见的构词法可以帮助我们猜测词义。
前缀和后缀是常见的构词元素。
比如“un”“dis”“in”等前缀通常表示否定；“ful”“less”“able”“ous”等后缀可以改变单词的词性和意思。
阅读理解中的词义猜测技巧及练习
阅读理解中的词义猜测技巧及练习阅读理解是学习过程中必不可少的一项技能，而在阅读理解过程中，词义猜测是非常重要的一环。
通过正确猜测词义，我们能更好地理解文章内容，提高阅读效果。
本文将介绍一些词义猜测的技巧，并提供一些练习。
一、从上下文推测词义在阅读理解中，我们可以通过上下文的线索来推测生词的词义。
上文或下文中的其他单词、短语、句子可以提供关于生词意义的信息。
例如：1. 同义词法推测：当遇到一个生词时，我们可以寻找上下文中是否有与其意思相近的词，从而推测出生词的意义。
比如，当我们遇到"tiny"这个生词，而在上文中提到了"small"这个词，我们可以推测出"tiny"的意思是非常小的。
2. 反义词法推测：有时，我们可以通过寻找上下文中的反义词来推测生词的意义。
例如，当遇到"happy"这个生词时，在上文中提到了"unhappy"，我们可以推测"happy"的意思是快乐的。
3. 举例法推测：在阅读理解中，有时会出现对生词进行解释的例子。
例如，当遇到一个生词"pessimistic"时，下文中提到了"always seeing the negative side"，我们可以推测出"pessimistic"的意思是看问题时总是看到负面的。
二、根据词缀推测词义词缀是词根的前缀或后缀，可以给出单词的一些含义线索。
通过熟悉常见的词缀，我们可以在阅读理解中更准确地猜测生词的意义。
例如：1. 前缀推测：当遇到以"un-"作为前缀的生词时，我们可以推测出它们有否定的意思。
比如，"unclear"的意思是不清楚的，"unhappy"的意思是不快乐的。
2. 后缀推测：当遇到以"-ful"作为后缀的生词时，可以推测出它们表示充满某种特性或具有某种特性。
阅读理解猜测词义的技巧
阅读理解猜测词义的技巧在阅读理解中，我们常常会遇到一些生僻词汇，甚至是我们从未听说过的词语。
此时，如果我们每次都停下来查字典，将会大大降低我们的阅读效率。
因此，学会猜测词义是阅读理解中必备的技巧之一。
本文将介绍几种常用的猜测词义的技巧。
上下文猜测法是最常见的猜测词义的方法之一。
在阅读过程中，我们会遇到一些既生僻又不常见的词汇，但是通过仔细观察上下文的语境，我们往往能够猜测出这些词汇的大致意思。
比如下面这个例子："The little boy looked perplexed as he stared at the intricate pattern onthe carpet."在这个句子中，我们遇到了一个生僻词汇"perplexed"。
但是通过观察上下文，我们可以发现"perplexed"和"stared at the intricate pattern onthe carpet"之间存在一种因果关系，这个词应该是形容小男孩的困惑和疑惑的状态。
因此，我们可以推测"perplexed"的意思是"confused"。
词根词缀猜测法是另一种常用的猜测词义的方法。
不同的词根或词缀往往带有一些固定的含义，我们可以通过这些词根或词缀来猜测词义。
比如下面这个例子："The doctor prescribed an antipyretic to reduce the patient's fever."在这个句子中，我们遇到了一个生词"antipyretic"。
通过观察这个词的构成，我们可以发现"anti-"表示"against"，"pyretic"表示"fever"。
高考阅读理解题型中的词义推测题解题技巧
高考阅读理解题型中的词义推测题解题技巧在高考阅读理解题型中，词义推测题是考察考生对词汇理解和推理能力的重要试题之一。
正确解答词义推测题不仅对于理解文章整体意义有帮助，也对于提高解题效率和得分能力具有重要意义。
本文将介绍一些解答词义推测题的技巧，帮助考生在高考中取得好成绩。
一、上下文推测法上下文推测法是解答词义推测题的基本方法之一。
考生可以通过上下文的暗示来推测生词的意思。
在阅读理解题中，通常会出现一些生词或者不常见的词汇，而这些词汇往往是答题的关键。
通过仔细观察前后文，考生可以找到一些线索，从而推测出生词的含义。
例如，在某篇文章中出现了“sophisticated”一词，而该词前面描述了一个人拥有高级的教育背景和品味，可以推测该词的含义是“高端的”或“复杂的”。
二、词根词缀法词根词缀法是解答词义推测题的常用方法之一。
通过对词根和词缀的分析，考生可以推测出生词的意思。
很多生词都有固定的词根和词缀，通过了解这些词根和词缀的含义，可以帮助考生推测出生词的大致意义。
例如，“bi-”表示“两个”、“双重”，“cycle”表示“循环”，那么“bicycle”就可以推测为“双车轮”、“脚踏车”。
三、词义辨析法词义辨析法是解答词义推测题的有效方法之一。
有时候在选项中会出现一些与已知词义相近的词汇，通过对这些词汇的辨析，可以帮助考生确定正确的答案。
辨析的方法包括对比词义、对比词性、对比语境等。
例如，在原文中出现了“carefully”，而选项中有“cautiously”和“carelessly”，通过对比这两个词的词义，可以确定“carefully”的意思是“小心地”，而不是“粗心地”。
四、语境逻辑法语境逻辑法是解答词义推测题的一种高级方法。
通过观察句子结构、谓语动词、逻辑关系等，考生可以推测出生词的意思。
有时候句子的结构和逻辑关系会帮助考生确定生词的含义，因此考生需要仔细分析句子的结构和上下文之间的关系。
例如，如果一个句子中出现了“但是”、“然而”，那么后面很可能出现一个与之前观点相反的词汇或者短语。
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猜测词义题型阅读解题技巧题型介绍高考大纲要求考生能“根据上下文推断生词的词义”。
词义猜测题一般占阅读理解总题量的10%左右。
所猜词汇可以是生词，也可以是熟词新义，还可以是人称代词的指代内容。
常见提问方式The underlined word “ _____ ” in the passage means .What does “ ______ ” in the third paragraph stand for?The word/phrase “ ______ ” molys tm neeaanrs .The word/phrase “ ____ ” could best be replaced by .The word/phrase “ ____ ” in Line ⋯, Para ⋯refers to__ .Which of the following is closest in meaning to the phrase/word/sentence “ _____ ”? What' s the meaning of “ ______ ” in Line ⋯, Para ⋯?The underlined sentence in the first /second... paragraph probably means that .正确选项的特点1.对于超纲词汇的正确解释，如果将它代入回原文，则符合逻辑，使文章通顺易懂。
2.对于未超纲的词或短语的正确解释，往往是熟词新义，是根据上下文推测的一个特定场合的含义。
干扰项的特点1.字面意思：对于熟悉的词，干扰项会列出它的字面意思或常规含义。
2.无关意思：除了字面意思，出题人还常用凭空杜撰出来的其它意思来干扰考生，但只要将此意思带入原文，不符合逻辑就能够排除。
解题思路1. 返回原文，结合上下文，理解该词的意思。
2. 搜索时应注意同位语、特殊标点、定语从句、（表示上下文之间的逻辑关系）关键提示词及前后缀，特别注意找出其中和生词处于同一位置的词去推测。
特别提示：1.不管这个词多超纲,根据上下文都能得出其意思。
2.不管这个词多熟悉,都要通过上下文得出其在特定场合的意思。
解题技巧构词法派生词：通过分析派生词，猜测划线单词的意思。
Napoleon, as a character in Tolstoy War and 'Pesa ce, is more than once described as having “fat little hands ”. Nor does he we“ll soitr firmly on the horse ”. Hies said to be “undersized”w ith “ short legs ” and a “ round stomach ”.undersized=under （低于） +size （尺寸、大小），通过构词法可知以-ed 结尾的派生词可作形容词（如three-legged 三只脚的），再结合后面的short legs （短腿），可猜出undersized意为“身材矮小的Overwork may cause diseases.前缀over-的意思是“过分的，过量的”，故overwork 的意思应为“工作过度There was a dissatisfied look in the manager ' s eyes.satisfied 的意思是“满意的”，前缀dis-的意思是“不”，故dissatisfied 的意思应该是“不满意的”。
合成法：指由两个或两个以上单词组合成一个新词。
通常情况下，合成词的词义为组成词的词义之和。
He never wore ready-made clothes.ready-made 由ready 和made 加连字符合成一个词，该词在clothes 前，可知其词性为形容词，结合各个词的本意：ready “准备就绪的”，made“做好的”，可知句中的ready-made 是“现成的、做好的”的意思。
转化法：指单词的词形不改变，只通过词性的改变来使单词具有新的意义和作用。
而这种单词叫转化词。
Great cultural changes led to more open communication and a more democratic process that encourages everyone to have a say.say一般作动词，意为“说、表达”。
观察句子，say 前面带a，表示say在此转化为名词，意为“发言权、决定权”。
语境法利用释义词（句）、举例或同位语：同位语是对所修饰词语的进一步说明和解释，若对所修饰的词语不熟悉，可通过其后同位语的“说明或解释”来确定其词义。
表示释义或举例词语的信息词有for example, for instance, such as, in other words, that is to say, namely, or, also known as, to put it differently, refer to 等，符号则有 e.g. （举例）、i.e. （也就是）。
In fact, only about 80 ocelots, an endangered wild cat, exist in the U.S. today. 利用生词后面的同位语an endangered wild cat ，可知ocelot 是一种猫。
Yes, that is the Tai Mahal, one of the most famous buildings in the world. （全国卷）由后面的同位语的解释我们清楚地知道Tai Mahal 就是一座著名的建筑物。
A linguist is a person who studies the science of language. Linguist 就是一个“研究语言科学的人”，即“语言学家”。
They described him as a loon, or a mad man. 句中的or 是对loon 的解释，即loon 与 a mad man 同义，即表示“疯子”。
It will be very hard but also very brittle, that is, it will break easily.句中的that is 表明it will break easily 是对brittle 的解释，从而猜测出其意为“易碎的”。
“脆的” In the ancient city of Rome, we visited every mansion, battle site, theatre and other public halls. 因为mansion 与“战场遗址”、“剧院”、“其它公众厅”并列，所以mansion 也应该属于建筑物或场所。
利用对比、类比或转折词表示对比、类比或转折的常见信息词有but, yet, however, while, unlike, in contrast, on the other hand, on the contrary, despite, in spite of, instead, rather than, though 等，有时也用破折号或冒号等符号。
Any fool can make soap, but it takes a genius to sell it.由but 可知genius 是与fool（蠢才）相对的，由此推测其意为“有才能的人”、“天才”。
He had been getting better, but during the night his condition deteriorated. 句中的but 表明deteriorate 应该与get better 的意思相反，即“恶化”。
In many countries there are two financial extremes, from penury to great wealth. 上文说两个经济上的极端，那么下文中penury 应与great wealth 相对，即表示“贫困”。
Mrs. Smith is loquacious while her husband is the silent type.while 表对比，意为“而”，所以loquacious 应是silent 的反义，即“多嘴的”。
If you agree, draw a circle; and a cross if you dissent. 既然画圈表示同意，画叉便是“不同意” （dissent。
）利用因果关系表示因果关系的信息词有such⋯that, hence, therefore, as aresult 等。
That museum is so immense that it will be impossible to see all the exhibits in one day. 既然一天之内看不完所有的展品，那么immense 的意思应该是“很大”了。
Everyone agreed that the woman in the photo was gorgeous. It was easy to see why she had won the beauty contest.既然“她在选美比赛中获胜”，说明她“很美丽” （gorgeous。
）利用上下文（结合生活常识、背景知识）猜测词义题在考查熟词新义以及代词指代内容时往往需要综合考虑上下文，有时也需要结合常识和背景知识。
It ' s said thaitl l BGates is the most affluent person in the world. 根据常识，Bill Gates 为世界首富，所以affluent 可能是“富有的”。
As a scientist, Edison is very famous for his contrivances. 根据常识，Edison 为发明大王，他应因“发明”而闻名于世。
The snake slithered through the grass. 根据有关蛇的生活习性的知识，我们可以推断出slither 的词义为“爬行”。
真题再现1.What does “ ha-nodns-science ” mean in the last paragraph?A.Science games designed by kids.B.Learning science by doing things.C. A show of kids ' science work.D.Reading science books.Try hands-on-science. Visit one of the many hands-on-science museums around the country. These science play-lands are great fun for kids and grown-ups alike .2.What do the words “ the follower ” in paragraph 2 refer to?A. A bee.B. A bird.C. A honey seeker.D. A beekeeper.Once it has their attention, it flies through the forest, waiting from time to time for the curiousanimal or person as it leads them to the nest. When they finally arrive at the nest, the follower reaches in to get at the delicious honey as the bird patiently waits and watches.3.What does the word “ It ” underlined in Paragraph 4 refer to?A.The boat.B. The wind.C. The sail.D. The angle.In this case, you must keep the sail half way outside the boat; it should be at a 45 degree angle to the boat. It needs to be out enough to catch the wind, but it shouldn 摆动).' t flap (4.What do the words “ a replica ” in Paragraph 2 refer to?A. A painting of the skeleton ( 骨骼).B. A photograph of Lucy.C. A copy of the skeleton.D. A written record of Lucy.The Lucy on exhibition at the Ethiopian National Museum in the capital, Addis Ababa, is a replica while the real remains are usually locked in a secret storeroom.5.If humans were truly at home under the light of the moon and stars, we would go in darkness happily, the midnight world as visible to us as it is to the vast number of nocturnal( 夜间活动的)species on this planet. Instead, we are diurnal creatures, with eyes adapted to living in thesun's light. This is a basic evolutionary fact, even though most of us don't think of ourselves as diurnal beings. Yet it's the only way to explain what we' ved one to the night: We've engineered it to receive us by filling it with light.What does “ it ” (Paragraph 1) most probably refer to?A. The night.B. The moon.C. The sky.D. The planet.6.They didn 'Ft.r om day two (everyone wanted to walk the cute puppy that first day), neither thought to walk the dog. While I was slow to accept that I would be the one to keep track of her shots, to schedule her vet appointments, to feed and clean her, Misty knew this on day one. As she looked up at the three newhumans in her life (small, medium, and large), she calculated, Themedium one is the sucker in the pack. ”Which of the following is the closest in meaning to "The medium one is the suc ker in the pack. (Paragraph 3)?A. “The midd-leaged person loves me most. ”B.“The mediu-msized woman is the hostess. ”C.“The man in the middle is the one who has the final say. ”D.“The woman is the kind and trustworthy one in the family. ”7.Thus, Papa insisted that we learn at least one new thing each day. Though, as children, we thought this was crazy, it would never have occurred to us to deny Papa a request. And dinner time seemed perfect for sharing what we had learned. We would talk about the news of the day; no matter how insignificant, it was never taken lightly. Papa would listen carefully and was ready with some comment, always to the point.The underlined word “it ” in the second paragraph refers to .A. one new thingB. a requestC. the newsD. some comment8.In the evening, rides are usually at a more relaxed and unhurried pace, with golden light streaming across the grassy delta and the animals coming out to eat and drink. Sedate though they are, rides at this time of day are still very impressive. As the sun 'rsa ys pass through the dust kicked up by the horses, the romance of Africa comes to life.What does the underlined word “ Sedate ” probably mean?A. Wild and romantic ．B. Slow and peaceful ．C. Hungry and thirsty ．D. Active and excited ．9.Determined, Dad filled our plates with steaming stew and passed them around. It didn that bad, and after the first wave had shut do wn my ability to smell, it didn offend t'he t nose somuch, either. I took a taste. It would never win a prize in a cooking competition, but it was surprisingly edible, and we drank up every last drop of soup.What does the underlined word “ offendast” pa rina gthraep lh mean?A. To attractB. To upsetC. To airD. To shut10.There are three kinds of snow. One kind is a fluffy snow that is somewhat dry and feathery?11.Jean was born with spina bifida, a birth illness that damages the spine( 脊骨).12.We studied the board critically. Some of us looked with one eye and held up certain colors against the blackboard, rocking the sheets to the right or left while we conjured up ourdesigns .Others twisted their hair around their fingers or chewed their erasers while deep in thought .The underlined phrase in paragraph 3 most probably means _____ .A. formed an idea forB. made an outline forC. made some space forD. chose some colors for13.You have no power and could do nothing that helps change the situation. However, you can have great power over what happens to you if you stop focusing on whom to blame and startfocusing on how to remedy the situation. This is the winner ' s key to success.The underlined word remedy in Paragraph 1 is closest in meaning to .A. avoidB. acceptC. improveD. consider14.The house looked quite normal outside , but inside it was very exotic with fascinating objects on display. As he began putting them into his bag, a dog came into the room. It stopped when it saw Buster, then wagged its tail madly and went over to him. Buster whispered. “ What a great guard dog you are ——trying to lick me to death. ”Which of the definitions is closest in meaning to the word “ exotic ” ?A. Messy and untidy.B. Rich and expensive.C. Comfortable and calming.D. Unusual and foreign15.I thought to myself that we adults usually make a big “ to do o”ver the younger one because she is the one who seems more easily hurt. We do it with the best of intentions.The underlined expression make a big “ to do ” over means ___ .A. show much concern aboutB. have a special effect onC. list jobs to be done forD. do good things for16.I left university with a good degree in English Literature, but no sense of what I wanted to do. Over the next six years, just trying to earn an income, I was treading water. Because I tried journalism, but I didn ' t think I was any good, then finance, which I Fhiantaeldly., I got a job as arights assistant at a famous publisher. I loved working with books, although the job that I did was dull.What does the underlined part in Paragraph 1 mean?A. I was waiting for good fortune.B.I was trying to find an admirable job.C.I was being aimless about a suitable job.D.I was doing several jobs for more pay at a time17.Born in Chicago in 1902, brought up and schooled in Nebraska, the 19-year-old college graduate Ralph Tyler became hooked on teaching while teaching as a science teacher in South Dakota and changed his major from medicine to education .The words “ hooked on teaching ” underlined in Paragraph 2 probably mean ______A. attracted to teachingB. tired of teachingC. satisfied with teachingD. unhappy about teaching18.One morning, however, I found its bed empty. My doll was gone! I cried for it. Mum wept and told me that the poor little thing had been sent to a hospital. It had a fever. For several days, I heard Mum and Dad whispering such words as “ hopeless ”, “ pitiful ” , ,a wndhi ch “soduynidnegd ” ominous.What does the underlined word “ ominous ” in Paragraph 3 pro？bably meanA. Impossible.B. BoringC. DifficultD. Fearful答案与解析1. B。