结构主义语言学

二、突出特点
严格区分语言和言语，明确限定语言学的研究 对象；
与历史比较语言学相反，结构主义语言学重视 共时语言（也就是口语）的研究，特别着重于 分析、描写语言的结构系统；
从不孤立地看待语言要素，认为语言的一切都 奠定在关系的基础上。
三、结构主义语言学研究语言的方法
1、区分语言的研究和言语的研究。
二、产生过程
是一种“社会事实”，而社会 是由“观念的总体”构成的，
早期，索绪尔站在新语法学观派念的又立体场现，于到人二的十心世理纪，初所，以欧
洲各国掀起了一种所谓的“格“式社塔会思事想实””，就后是来“扩集展体到心包理括
语言学在内的各个领域，在这现种象思”想，影语响言下就，是语集言体学心界理特现别
注重对语言，结构、系统和功象能。的研究，索绪尔也深受影响，
三Biblioteka Baidu结构主义语言学研究语言的方法
4、确定语言成分的句段关系(组合关系)和联想关 系(聚合关系)。
索绪尔认为语言各种成分的关系，可以分成句段关系和联 想关系两种。在语言状态中，一切都是以关系为基础的。一方 面，在说话的时候，各个词(或称各个要素)是一个挨着一个排 列在言语的链条上面，这些各要素之间结成的关系，就是句段 关系。句段关系在语言研究中僻如句子层次分析、词组结构分 析、词的结构分析等。另一方面，在说话的时候，话语之外总 是有一些东西出现在说话者的记忆里，这些在记忆里被唤起的 东西，与说出的每个词(或称每个要素)有一些共同点相联系着， 这种联系称联想关系。
这 是 哥本哈根学派的特点是偏重纯理论研究, 但具 个 体语言分析方面的著述极少。 什 例如:美国著名结构主义语言学家加尔文 曾指 么 出:“当你理解了《语言理论导论》的观点时, 样 你会感到一种享受。但是, 另一方面, 这本著作 的 对于具体的语言分析帮助不大。” 学 尽管哥本哈根学派人数不多, 而且偏重纯理论 派 研究, 但它在现代国外语言学诸流派中, 仍占据 呢 重要地位, 这是因为这种理论顺应了许多人文 ？ 科学和精密科学发展的总趋势。这个学派独树
三、结构主义语言学研究语言的方法
3、区分共时研究和历时研究。
由于语言和言语的存在，索绪尔又区分出共时语言学 和历时语言学这两个对立的概念。索绪尔认为，言语是个 人的，言语的特点主要表现为时间阶段上的演变，言语是 千变万化的东西，所以言语是属于历时的。相反，语言是 属于社会的，在整个发展过程中是比较稳定的，虽然语言 在漫长的历史上有变化，但变化最终还是出自于言语上， 所以语言可以看作静态的，共时的。索绪尔认为共时语言 学研究的是同时存在的语言的各成分之间的联系，是属于 整个系统的逻辑和心理的关系，是最主要的，而把以前比 较语法学所重视的历时研究认为是次要的。
祖籍法国。是后世学者公认的结构主义的创始 人，现代语言学理论的奠基者。索氏是现代语言学 之父，他把语言学塑造成为一门影响巨大的独立学 科。
费尔迪南•德•索绪尔是一位天才语言学家， 1878他就写出了《论印欧系语言元音的原始系统》 这篇震惊欧洲语言学界的论文，那时他才21岁。
心理社会学学派认为，语言
比较语文学或称比较语法阶段。结构主义语言学。
比较语法学派既然不关心研究目的和关系意义，那么他们所研究的 必然是“纯粹”的语言，所以比较语法学家对语言的看法绝大多数抱着 自然主义的观点。
二、产生过程
创始人
费尔迪南·德·索绪尔（Ferdinand de Saussure，公元1857年11月26日—公元1913年3月 22日），瑞士作家、语言学家。
语言看作语一言是学研指究人对的象说，和把写言语的排过除程在，语是人 言学大门之的外一，这种是行结为构，主叫义言的基语本活观动点，。也叫 但是，在实言际语工作行中为，; 这三个学派的研究侧 重也点有不 分一 岐样 ，二 东，形是 西在成具各指 ，体自人 也程不说 叫序同出 言操的来 语作特的 作中点，。话品一，。些写细出节来的
结构主义语言学
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第一部分 结构主义语言学的创立
到了1870年，比较语法
一、产生背景
有了一个新的转变，出现了 一个新语法学派，也称“青
年语法学派”。他们开始提
结构主义语言学创立之前，语言研出究质疑经:语历言了生命三的个条阶件究段。
竟是什么?
由古希腊哲学家和语文学家创立的在“新语语法法学”派。之厉，又
构。这种“语法”是以逻辑为基础建立的一些规出 罗则现 等总，了 的之没一个新有些人语涉新心法及的理学到学主派语派义的言，学兴结如派起保。，
十八世纪末出现的语文学。
使比较语法发生了转折，人 们对语言研究的思考更进一
认为语言不是唯一的研究对象，相反他重步视的深是入古。文正献是，在因比此较，语语法学
文学主要是确定、解读和评注古文献，而忽视活末的期、这现种时背的景语下言开研始究诞。生了
则是述位。
（二）哥本哈根学派
背景 1931年成立, 创始人叶尔姆斯列夫，布龙达尔。 他们于1939年出版了《语言学学报》作为结 构主义语言学的国际评论阵地。丹麦哥本哈 根学派继承了索绪尔有关语言是一个符号系 统、语言是形式不是实体等观点, 并加以进一 步发展, 从而形成了具有独特内含的结构主义 学派, 因此, 有人把哥本哈根学派称为“语符 学派”
第二部分 走近结构主义语言学
一、基本内容
概念：结构主义语言学或称结构语言学，是指20世纪 以费尔迪南-德-索绪尔的语言学理论为代表以及受这 种理论影响而进行的语言理论研究。
基本主张：反对对语言现象进行孤立的分析，主张 系统的研究。
结构主义语言学在20世纪上半期成为语言学的主流，尽管它 的各个学派在一些具体问题上有不同的看法，但是他们的基本 观点是一致的，就是认为，语言是一个完整的符号系统，具有 分层次的形式结构；在描写语言结构的各个层次时，特别注重 分析各种对立成分。
结构主义语言学就主要把语言看
作语言学研究对象。
（一）布拉格学派
背景 布拉格学派 (又称功能语言学派) , 是在20世纪最 具有影响力的语言学流派之一, 成立于1926年, 其 中包括语言学家、文学家和科学家。布拉格学派 的代表人物包括马泰修斯、哈弗拉内克、特伦卡, 瓦赫克、穆卡若夫斯基、罗曼·雅各布森, 特鲁别 茨柯依。他们在语言学方面的思想影响着美国现 代语言学以及许多世界其他国家的语言学的发展。 布拉格学派的发展分为三个时期, “包括史前时期 (1922至1925年) , 经典时期 (26年至1940年) 和后 经典时期 (1940年至1950年) ”第二个时期被视为 布拉格学派发展的重要时期。
三、结构主义语言学研究语言的方法
2、指出语言研究就是要从所指和能指中找出它本 身的价值。
索绪尔认为，语言是一种符号系统，这种符号系统之所以 这样有用，就是因为它有价值。语言的价值是在索绪尔所 说的所指和能指之间的对等关系体现出来。通俗一点，所 指就是概念，相当于我们现在说的语义(或内容)，能指是音 响形象，相当于我们现在说的语言形式。一定的形式总是 表示一定的语义，一定的语义要用一定的形式表达，它们 之间是互相对应的。正因为这样，语言才能完成交际的功 能，才体现出它的价值，概念和音响形象的结合叫做符号， 语言就是由所指和能指构成的符号系统。这里，索绪尔给 我们指出了语言研究的着手点。
一帜的研究成为现代语言学中许多理论观点的
来源。因此, 我们有必要了解它。
贡献
下面介绍叶尔姆斯列夫语言学理论的几 个重要观点。 1.建立统一的语言研究的方法论
叶尔姆斯列夫认为, 传统语言学注重的不是语言 本身, 而是那些虽然跟语言有某种联系, 但处于 语言之外的现象。 他明确指出:“语言只不过被当作一种工具罢 了……我们研究的只是语言在物理学、生理学、 心理学、逻辑学、社会学和历史学等方面的现 象, 而不是语言本身。” (7) 他认为, 这是非常危险的, 这样做的结果, 必定要 忽视语言的本质。为了克服这样的缺陷, 语言学 首要的和刻不容缓的任务就是改变语言研究的 方向, 把语言学建立在统一的方法论的基础之上。
这样他对语言的观点逐渐与新语法学派发生了脱离，渐渐创
立了自己一个新的学派——心理社会学学派。
诞生 标志
1916年《普通语言学教程》出版
《普通语言学教程》的问世，全方位革新了以前人们对语言的认识及研究 方法，索索绪绪尔尔毕认生为致，力语于言探是索由，各一个生要中素很构少成发的表一著个作系和统文，章语。言他学的研《究普的通不语是言 各学个教要程素》，是而在是他各逝个世要后素，之由间他的的关学系生。巴《利教、程施》薛的霭出等版于，19标16志年结整构理主出义版语的言。 学的创立，也标志着普通语言学的建立。这时，语言学才真正发展成为一门 成熟的科学。
分析。他认在为这一两个句表句达子同可一以个分意为思的主句位子、中述，位句 和连位（三1个）中部由分于。H主enr位y位是于话句语首的，所出以发充点当；了述句 位是话（语1的）的核主心位内；容而；句连（2位）是中把由于主i位n t和he 述par位k位 连接起于来句的首过所渡以成充当分了句（2）的主位，其余部分
贡献
1.布拉格学派最著名的贡献就是将语音学和 音位学区别开来, 将音位作为一门独立的学 科进行研究。 特鲁别茨柯依提出, 语音学属于“言语”, 而 音位学属于“语言”, 因此首创了研究语言 的独特方法“音位学”。他对音位学下的定 义是:研究语音功能的学科。进而他又提出了 语音对立的思想, 这些所谓的对立可以归纳 如下: (1) 双边对立、 (2) 多边对立、 (3) 均 衡对立、 (4) 孤立对立、 (5) 否定对立、 (6) 分级对立、 (7) 等价对立、 (8) 中和对立、 (9) 永恒对立。
在他之前，索绪尔也没有给音位学作出过 这样明确的定义，但索绪尔又说:“许多音 位学家差不多都只注重发音动作，即用发 音器官发出声音.而忽略了听感方面。这种 方法是不正确的，在我们耳朵里产生的印 象不仅与器官的发动形象一样直接，而且 是整个理论的自然基础。”从这里看出， 索绪尔对音位学的概念不仅只注重语音， 而且考虑到了听感(辨义)的一面，并且说 “是整个理论的自然基础”，也就是意味 着要从语言的角度来认识音位学。所以说， 索绪尔为特鲁别茨科依的现代音位学概念 事实上莫定了理论基础。
按照索绪尔的语言观，语言既是社会的，又是心理的， 而心理总归是属于个体的。他把以前人们所说的语言这个 笼统概念称为“言语行为”。言语行为又区分为语言和言 语，认为言语是“言语行为的个人部分”，语言是“言语 行为的社会部分”。言语包括说话者的意志组合(即心理)和 语音表达，是次要的;语言是纯心理的东西，是在言语活动 范围内人们的心理印象，是不依赖于个人的，是主要的。 因此语言和言语之间的关系是:语言由言语构成;言语要产生 表达效果，为人所理解，也离不开语言。但语言学研究的 对象是属于社会部分的语言，而不是属于个人部分的言语。
例 的 从如依图2单叶关.句 存 可语尔 系位姆构子 句 以言斯成法 看“符列的树 出会号夫。如，议是认在图词宣由为语“1布内言, 所语中宣了容言示存布首形不：在”批式是的由支资和不实配深表是体“院达实构体会士形成,议名式的而”单构,是而实、。成是体”的由中 “了内”部和和外“部名的单关”系，。他故提可出以了将三这种些关系支:配词作 为“(1)宣互布依”关系的,搭即配双边词的。关系, A依存于B, B也依存于A。
贡献
2. 主位与述位
布拉格（学1派）H另en一ry项（主主位要）的ki贡sse献d A是lic从e i功n t能he 方par面k 以及语（法述方位面）分. 析句子。马泰修斯指出分析 句子方（面2除）I了n t从he句pa子rk（的主主位语）—He谓nry语k关isse系d A分lic析e 句子外（, 从述位主）位.和述位角度即句子功能方面来
后来的结构主义追随者修改了索绪尔这两个带有心理学概 念色彩的术语，把句段关系称为组合关系，把联想关系称为聚 合关系，被人们所公认。
四、结构主义语言语言和学语的言主的要区流别派是及什么其？观点
语言是社会现象，是语言学研究
要索的绪流尔派之，后的 理布，对 学拉结格研象构学;究主言派的义语、发对则哥展象本是分。哈心成根理了学三现派个象和主，美是心 国结构主义学言派语。是指人们对语言的运用，它 这三个学派有都两遵个循意语思言符: 号系统理论，把