英语人教版三年级下册howmany

Unit 6 How many

一、学习目标

1.知识目标

（1）数字“eleven , twelve , thirteen ,fourteen , fifteen”。

（2）能听懂对话并能灵活运用。How many…can you see ? I can see….

2.能力目标

（1）能在实际生活中运用数字。

（2）培养学生根据情景正确运用语言的能力。

3.情感态度目标

（1）通过小组竞赛等活动，培养学生的合作与竞争的意识。

（2）培养学生的认真意识。

二、课前准备

多媒体课件、教学设计

三、教学步骤

1、导入

通过一组图片，让学生观察，并提问Can you find the numbers?

与学生一起温故1~8的英文单词。

（设计意图：热身活动，活跃课堂气氛，使学生快速进入“角色”，全身心地准备学习的开始并起到复习导入的作用。）

2、根据风筝图，让学生数数有多少个。

然后提问：

How many kites do you see?

并解释这个How many……do you see？句式的意思。

然后由学生回答问题，答题格式为：

I see_____.

3、根据苹果图、香蕉图，带学生学会一个新单词eleven和twelve。

然后提问：

How many pears/bananas do you see？

学生回答：I see_____.

4、课堂小练习

2+9=？

4+8=？

……

引出7+6=13的这个thirteen

5、根据桔子图和西瓜图，带学生学会一个新单词fourteen和fifteen。

然后提问：

How many oranges/ watermelons do you see？

学生回答：I see_____.

6、课堂小练习

数字炸弹游戏、数个数、加法

7、布置作业

1.Read after the tape for 5 times.

.(跟读课文录音5遍)

2. Copy the 5 words ,times each word.

(抄写11~15新单词，每个3遍，一行写3个。)