【南方新课堂】2015-2016学年高一化学苏教版必修1课件：1.3.2认识原子核

目标导航 预习导引 1 2
自主预习 合作探究
问题导学 即时检测 一 二
自主预习 合作探究
原子
质子 数(Z)
中子 数(N)
质子数+ 中子数(A)
相对原子质量
F 9 10
18.998
Na 11 12
22.989
Al 13 14
26.982
问题导学 即时检测 一 二
自主预习 合作探究
原子
质子 数(Z)
Na
等
元素符号表示 相同,分子式不 同,如石墨和金 刚石、O2 和 O3
问题导学 即时检测 一 二
自主预习 合作探究
问题导学 即时检测 1 2 3 4
自主预习 合作探究
问题导学 即时检测 1 2 3 4
自主预习 合作探究
2.下列说法正确的是( ) A.12C、13C、14C、金刚石、石墨都是碳元素的同位素 B.同种元素的原子,质量数一定相同 C.互为同位素的原子,质子数一定相同 D.由一种元素组成的物质,一定是纯净物 解析:根据同位素的概念,具有相同质子数、不同中子数的同一种元素的不同原子 互为同位素,12C、13C、14C是碳元素的三种同位素,而金刚石和石墨是碳元素的两 种不同形式的单质(同素异形体),A项错;同种元素可以有中子数不相同的几种原 子,其质量数必不相同,B项错;由于互为同位素的原子属同种元素,它们的质子数一 定相同,C项正确;由一种元素组成的物质,由于原子种类、个数、排列方式不同可 组成多种物质,如氢元素可组成H2、D2、T2三种分子,氧元素可组成O2、O3两种分 子,碳原子由于排列方式不同可构成石墨和金刚石等,D项错。 答案:C
问题导学 即时检测 1 2 3 4
自主预习 合作探究
答案:
微粒 电子数 质子数 中子数 质量数 最外层电子数
37
17 Cl
17
17
20
37
7
18
8O
8
8
10 18 6
27 13
Al
13
13
14
27
3
34 16
S2-
18
16
18
34
8
问题导学 即时检测 1 2 3 4
自主预习 合作探究
问题导学 即时检测 1 2 3 4
自主预习 合作探究
问题导学 即时检测 1 2 3 4
自主预习 合作探究
3.填表。
微粒 电子数 质子数 中子数 质量数 最外层电子数
37
17 Cl
18
8O
27
13 Al
34 16
S2-
解析:构成原子或离子的各粒子之间的数量关系。 (1)核内质子数=核电荷数=原子的核外电子数=原子序数 (2)质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N) (3)阳离子核外电子数=核内质子数-电荷数 (4)阴离子核外电子数=核内质子数+电荷数
名称 符号 核素表示式 俗名 质子数 中子数 应用
氕
—
—
氘
制造
氚
的原料
碳元素的三种核素及应用(完成表格)
核素表示式 质子数 中子数 应用
12
6C
相对原子质量的标准
13
6C
—
14
6C
考古断代
自主预习 合作探究
问题导学 即时检测 一 二
答案:
名称 符号 核素表示式 俗名 质子数 中子数 应用
氕H
ຫໍສະໝຸດ Baidu
1
1H
氘D
2
1H
氚T
3
1H
—1
0
—
重氢 1
1
制造
氢弹
超重氢 1
2
的原料
核素表示式 质子数 中子数 应用
12
6C
13
6C
14
6C 思考与交流
6
6
相对原子质量的标准
6
7
—
6
8
考古断代
元素和核素哪一个的种类多?
答案:核素的种类大于元素,因为每种元素包含一个或几个核素。
问题导学 即时检测 一 二
自主预习 合作探究
微观概念,对某种元 素的原子而言,因为 微观概念,指某种 有同位素,所以同种 元素具体的某个 元素可能有几种不同 原子
的原子
宏观概念,指同 种元素构成的 不同单质
化 学 式
用元素符号表示, 如 Cl、Na、H 等
原子符号表示不同,
如 11H、
2 1
H、13H
互为同位素
原子符号表示不
同,如
2 1
H、 1213
中子 数(N)
质子数+ 中子数(A)
相对原子质量
F 9 10 19
18.998
Na 11 12 23
22.989
Al 13 14 27
26.982
问题导学 即时检测 一 二
自主预习 合作探究
问题导学 即时检测 一 二
二、探究原子核与核素
活动与探究2 观察氕、氘、氚的原子结构模型,完成下列表格。
自主预习 合作探究
预习交流1
原子是化学变化中的最小粒子,但并不说明原子不能继续再分。事实证明,原子 是由原子核和核外电子共同构成的,而原子核还可以再分。请思考:
(1)构成原子的粒子各有怎样的性质? (2)为什么说原子的质量主要集中在原子核上? 答案:(1)构成原子的粒子有质子、中子和核外电子,质子带正电荷,中子不带电, 核外电子带负电荷。 (2)一个核外电子的质量相当于一个核内质子质量的几千分之一,而核外电子总 数等于核内质子总数,且大多数原子核内又有中子,一个中子的质量与一个质子的 质量相当,所以原子的质量主要集中在原子核上,核外电子的质量可忽略不计。
元素、核素、同位素、同素异形体的定义及相互关系
元素
同位素
核素
同素异形体
概 念
具有相同核电荷 数的同一类原子 的总称
质子数相同而中子数 不同的同一元素的不 同原子互称为同位素
具有一定数目的 质子和一定数目 的中子的一种原 子
同一种元素形 成的不同单质
研 究 对 象
宏观概念,对同类 原子而言;既有游 离态,又有化合态
自主预习 合作探究
第 2 课时 认识原子核
目标导航 预习导引
自主预习 合作探究
学习目标
重点难点
1.了解原子的构成。 2.初步了解相对原子质量的概念。 3.知道核素、同位素的概念。
1.原子的结构。 2.核素、同位素。
目标导航 预习导引 1 2
自主预习 合作探究
目标导航 预习导引 1 2
自主预习 合作探究