课堂学习任务单

3.学习方法：
小组合作；控制变量；科学探究
二、学习任务
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1.课始检测
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全班进行组装滑轮组比赛，比一比谁的操作熟练又正确。
检测学生观看微课自学效果，激发学习兴趣。
㈡进阶作业
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1、小组交流学习任务单上的1至5题，明确答案，做到对实验充分理解。
2、针对学习任务单上的6、7题，小组讨论，提出自己的设想，分析论证。
三、困惑与建议
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课堂学习任务单
一、学习指南
设计意图
1.课题名称：
人教版八年级下册物理《测量滑轮组机械效率》
2.达成目标：
1、通过微课学习，能熟练地进行测量滑轮组的机械效率。
2、通过小组活动，探究得出滑轮组机械效率的影响因素。
3、能够运用结论知道生产实际，归纳提高机械效率的实际意义和方法,有合理改进机械、提高效率的意识。
规范ຫໍສະໝຸດ Baidu验探究，循序渐进。
㈢协作探究
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1、2人小组合作探究测量滑轮组的机械效率。
2、学习任务单上的第7题，通过实验验证猜想，并评估。
熟悉科学探究的环节，能够主动合作探究。
㈣展示准备
1、各小组展示实验数据，班级内分析评估。
2、展示小组设计的探究滑轮组机械效率影响因素的实验过程及结论。
在交流评估中养成科学严谨的习惯。