力 弹力课件
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2020
第八章 力 第一节 力 弹力
苏教版八年级下册 物理
一、力是什么
人推车
人举起杠铃
狗拉雪橇
一、力是什么 活动1：感受身边的力
1、握拳，对推 3、用手压桌面
2、相扣，互拉
思考：是不是只有人和动物才能对其它物体施加力呢？
一、力是什么 人举起杠铃 铲车举起重物
狗拉雪橇 火车头拉车厢
一、力是什么
拉力越大，弹簧的伸长就越长。
三、力的测量
2、弹簧测力计构造： 主要由弹簧、秤钩、指针、刻度盘组成。如下图所示
的弹簧测力计的量程是 0-5 N，分度值是0.2 N。
三、力的测量
3、使用弹簧测力计的注意点： （1）先了解弹簧测力计的量程和分度值，
所测力的大小应在它的量程内。 （2）测量前,应检查指针是否指在“0”刻
1、力是物体对物体的作用。
手
压
人
推
2、施加力的物体叫做施力物体；
人
举
受到力的物体叫做受力物体。 思考：
狗拉 铲车 举 火车头 拉
（1）一个物体能否产生力? （不能）
桌面 车
杠铃 雪橇 重物 车厢
（2）接触的两个物体是否一定产生力？
（不一定）
物体 作用 物体
（3）不接触的两个物体能否产生力？ （能，如分子间的作用力、磁力等）施力物体
受力物体
二、形变和弹力 活动2：尝试对下列物体施加力的作用
1、当施加力的作用时，这些物 体出现了什么样的共同现象？
2、撤去外力后，这些物体又发
直尺
生了什么变化？
3、当拉长橡皮筋和压弯尺子时，
你的手有什么感觉？
弹簧
橡皮筋 橡皮泥
二、形变和弹力
观 察 与 对 比
停止用力 恢复原状
停止用力 不能恢复
共同点： 受力后，物体的 形状都发生了改 变。
6.弹性势能：发生弹性形变的物体具有的能量。
巩固与提升
1、下列关于力的叙述中正确的是（ B ）
A.一个物体就能产生力的作用 B.彼此不直接接触的物体之间也可能有力的作用 C.彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用 D.彼此直接接触的物体之间一定有力的作用
2、以下关于弹簧测力计的说法中，正确的是 ：（D）
三、力的测量
下列弹簧测力计测量力的大小操作中，哪一个是正确的？ 其余的错在哪里？
a
正确使用方 法
b
拉力方向与弹 簧轴线方向不 一致
c
指针未调零就 使用
生活 物理 社会
运动的物物体具有 能量，发生弹性形变的 物体也具有能量吗？
形变的物体具Βιβλιοθήκη 能量人被形变的撑杆弹起来弹性势能:发生弹性形变 的物体具有的能量。
A．①②③⑤ B．①②③④ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
4、下列物体中具有弹性势能的是（ D ）
A、海绵 B、弹簧测力计 C、蹦床 D、上紧发条的闹钟
巩固与提升
5、几个同学用一弹簧拉力器比试臂力，结果每个人都
能把手臂撑直，则 （ B ）
A．臂力大的人所用拉力大 B．手臂长的人所用拉力大 C．体重大的人所用拉力大 D．每个人所用的拉力一样大
三、力的测量
形 状 各 异 的 弹 簧 测 力 计
三、力的测量
力的符号和单位：
通常用符号 F 表示力，在
国际单位制中，力的单位是_牛__顿__，
简称牛 ，符号为 N___。
用手托起两个鸡蛋所 用的力，大约就是1N。
牛顿
三、力的测量 活动3：练习使用弹簧测力计
1、弹簧测力计的制作原理： 在弹性限度内，弹簧受到的
Ａ.弹簧测力计是测量物体质量的仪器 Ｂ.弹簧测力计可以测量超出量程的力 Ｃ.弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜 Ｄ.使用时应避免弹簧、指针、秤钩与外壳的摩擦
巩固与提升
3、下列物体间的作用力：①手握瓶子的压力；②绳子对溜溜 球的拉力；③磁铁对大头针的吸引力；④压缩的弹簧对手的推
力；⑤地面对课桌的支持力，其中属于弹力的有（C ）
（拉力、直推尺 力、压力都弹属簧 于弹力）
二、形变和弹力
活动2：探究弹性形变与外力的关系
压塑料尺的力越大，塑 拉橡皮筋的力越大， 料尺的弯曲程度越 大 。 橡皮筋伸长得越 长 。 由此可见：使物体发生弹性形变的外力越大，物体 的形变就越大。（在弹性限度内）
三、力的测量
根据形变与外力的关系制成的测力计可以测量 力的大小，弹簧测力计就是其中的一种.
箭被拉开的弓射出去
人被弯曲的跳板弹起来 人被形变的蹦床弹起来
课堂小结
施力物体 1.力：物体对物体的作用。
受力物体
2.力的单位：牛顿，简称牛，符号为N。
3.物体形状的改变，叫作形变。
弹性形变 非弹性形变
4.弹力：物体发生弹性形变后，力图恢复其原来的形状，而对另一个
物体产生的力。
5.弹簧侧力计：（1）原理 （2）构造 （3）正确的使用方法
不同点： 弹簧：撤去外力 后，能自动恢复 原状。 橡皮泥：撤去外 力后，不能自动 恢复原状。
二、形变和弹力
1、物体形状的改变，叫作形变。 （1）弹性形变：发生形变的物体，在撤去外力后，能自动
恢复原状。 （2）非弹性形变（塑性形变）：发生形变的物体，在撤去
外力后，不能自动恢复原状。
2、弹力：物体发生弹性形变后，力图恢复其原来 的形状，而对另一个物体产生的力。
度线上。若不在，应校正“0”点。 （3）要使弹簧测力计中弹簧的轴线方向与
受力方向一致。 （4）读数时，视线应与刻度盘垂直。
三、力的测量
4、弹簧测力计的使用方法： （1）测量前，明确量程和分度值，并进行校零。 （2）测量时，要使弹簧测力计中弹簧的轴线方向 与受力方向一致。 （3）读数时，视线应与刻度盘垂直。 （4）记录时，要记录读数和单位。
第八章 力 第一节 力 弹力
苏教版八年级下册 物理
一、力是什么
人推车
人举起杠铃
狗拉雪橇
一、力是什么 活动1：感受身边的力
1、握拳，对推 3、用手压桌面
2、相扣，互拉
思考：是不是只有人和动物才能对其它物体施加力呢？
一、力是什么 人举起杠铃 铲车举起重物
狗拉雪橇 火车头拉车厢
一、力是什么
拉力越大，弹簧的伸长就越长。
三、力的测量
2、弹簧测力计构造： 主要由弹簧、秤钩、指针、刻度盘组成。如下图所示
的弹簧测力计的量程是 0-5 N，分度值是0.2 N。
三、力的测量
3、使用弹簧测力计的注意点： （1）先了解弹簧测力计的量程和分度值，
所测力的大小应在它的量程内。 （2）测量前,应检查指针是否指在“0”刻
1、力是物体对物体的作用。
手
压
人
推
2、施加力的物体叫做施力物体；
人
举
受到力的物体叫做受力物体。 思考：
狗拉 铲车 举 火车头 拉
（1）一个物体能否产生力? （不能）
桌面 车
杠铃 雪橇 重物 车厢
（2）接触的两个物体是否一定产生力？
（不一定）
物体 作用 物体
（3）不接触的两个物体能否产生力？ （能，如分子间的作用力、磁力等）施力物体
受力物体
二、形变和弹力 活动2：尝试对下列物体施加力的作用
1、当施加力的作用时，这些物 体出现了什么样的共同现象？
2、撤去外力后，这些物体又发
直尺
生了什么变化？
3、当拉长橡皮筋和压弯尺子时，
你的手有什么感觉？
弹簧
橡皮筋 橡皮泥
二、形变和弹力
观 察 与 对 比
停止用力 恢复原状
停止用力 不能恢复
共同点： 受力后，物体的 形状都发生了改 变。
6.弹性势能：发生弹性形变的物体具有的能量。
巩固与提升
1、下列关于力的叙述中正确的是（ B ）
A.一个物体就能产生力的作用 B.彼此不直接接触的物体之间也可能有力的作用 C.彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用 D.彼此直接接触的物体之间一定有力的作用
2、以下关于弹簧测力计的说法中，正确的是 ：（D）
三、力的测量
下列弹簧测力计测量力的大小操作中，哪一个是正确的？ 其余的错在哪里？
a
正确使用方 法
b
拉力方向与弹 簧轴线方向不 一致
c
指针未调零就 使用
生活 物理 社会
运动的物物体具有 能量，发生弹性形变的 物体也具有能量吗？
形变的物体具Βιβλιοθήκη 能量人被形变的撑杆弹起来弹性势能:发生弹性形变 的物体具有的能量。
A．①②③⑤ B．①②③④ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
4、下列物体中具有弹性势能的是（ D ）
A、海绵 B、弹簧测力计 C、蹦床 D、上紧发条的闹钟
巩固与提升
5、几个同学用一弹簧拉力器比试臂力，结果每个人都
能把手臂撑直，则 （ B ）
A．臂力大的人所用拉力大 B．手臂长的人所用拉力大 C．体重大的人所用拉力大 D．每个人所用的拉力一样大
三、力的测量
形 状 各 异 的 弹 簧 测 力 计
三、力的测量
力的符号和单位：
通常用符号 F 表示力，在
国际单位制中，力的单位是_牛__顿__，
简称牛 ，符号为 N___。
用手托起两个鸡蛋所 用的力，大约就是1N。
牛顿
三、力的测量 活动3：练习使用弹簧测力计
1、弹簧测力计的制作原理： 在弹性限度内，弹簧受到的
Ａ.弹簧测力计是测量物体质量的仪器 Ｂ.弹簧测力计可以测量超出量程的力 Ｃ.弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜 Ｄ.使用时应避免弹簧、指针、秤钩与外壳的摩擦
巩固与提升
3、下列物体间的作用力：①手握瓶子的压力；②绳子对溜溜 球的拉力；③磁铁对大头针的吸引力；④压缩的弹簧对手的推
力；⑤地面对课桌的支持力，其中属于弹力的有（C ）
（拉力、直推尺 力、压力都弹属簧 于弹力）
二、形变和弹力
活动2：探究弹性形变与外力的关系
压塑料尺的力越大，塑 拉橡皮筋的力越大， 料尺的弯曲程度越 大 。 橡皮筋伸长得越 长 。 由此可见：使物体发生弹性形变的外力越大，物体 的形变就越大。（在弹性限度内）
三、力的测量
根据形变与外力的关系制成的测力计可以测量 力的大小，弹簧测力计就是其中的一种.
箭被拉开的弓射出去
人被弯曲的跳板弹起来 人被形变的蹦床弹起来
课堂小结
施力物体 1.力：物体对物体的作用。
受力物体
2.力的单位：牛顿，简称牛，符号为N。
3.物体形状的改变，叫作形变。
弹性形变 非弹性形变
4.弹力：物体发生弹性形变后，力图恢复其原来的形状，而对另一个
物体产生的力。
5.弹簧侧力计：（1）原理 （2）构造 （3）正确的使用方法
不同点： 弹簧：撤去外力 后，能自动恢复 原状。 橡皮泥：撤去外 力后，不能自动 恢复原状。
二、形变和弹力
1、物体形状的改变，叫作形变。 （1）弹性形变：发生形变的物体，在撤去外力后，能自动
恢复原状。 （2）非弹性形变（塑性形变）：发生形变的物体，在撤去
外力后，不能自动恢复原状。
2、弹力：物体发生弹性形变后，力图恢复其原来 的形状，而对另一个物体产生的力。
度线上。若不在，应校正“0”点。 （3）要使弹簧测力计中弹簧的轴线方向与
受力方向一致。 （4）读数时，视线应与刻度盘垂直。
三、力的测量
4、弹簧测力计的使用方法： （1）测量前，明确量程和分度值，并进行校零。 （2）测量时，要使弹簧测力计中弹簧的轴线方向 与受力方向一致。 （3）读数时，视线应与刻度盘垂直。 （4）记录时，要记录读数和单位。