分数乘法应用题ppt

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这两种方法的异同点
• 都是用分数乘法解决的，单位“1”都是80 分贝
• 方法一是先求出降低的分贝数，然后再求 出现在的分贝数；方法二是先求出现在的 分贝数是原来分贝数的几分之几，然后再 求出现在的分贝数
• 这两种方法如果从算式看，可以看做是乘 法分配律的应用与转换。
为举行校庆六一班要做180面小旗，已 经做了 ，5还有多少面没做？
方法一：把“题中已知的分率”所指 的数量先求出来。
方法二： 把“已知的分率”变为所求 数量“对应的分率”
六年五班
噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。
80分贝
噪音降低
1 8
人现在听到的声音是多少分贝？
画段图来分析：
单位“1”
80分贝
现在？分贝
降低？分贝
1 8
先求降低了多少分贝，再减去。
80 - 80 ×
1 8
画段图来分析：
单位“1”
80分贝
现在？分贝
降低？分贝
（）
1
（）
8
80 ×（1 -
1 8
• （2）一件西服降价2/9。
Biblioteka Baidu
•（
） ×（ ）=（ ）
• （ ） ×（1－ 2/9 ） =（ ）
综合训练
• （1）修路队修一条长18千米的公路，已修 了5/6，还剩下多少千米没有修？（用两种 方法解答）
• （2）六年级某班有35人，男同学人数占全 班人数的4/5，______________?（先提问 题，再解答）
6
解乘法分数应用题的关键什么？
（1）分析含有分率的句子，看它占谁 的几分之几。 （2）找出单位“1”，根据求一个数的 几分之几用乘法计算。
基础训练
• 先说出把哪个数量单位看作单位“1”，再说出 数量关系。
• （1）一群羊在山坡上的有3/8，其余的在山脚 下。
• （ ）×（ ）=（ ），
• （ ） ×（1－3/8） =（ ）
实战大演练
小军的飞机模型在空中飞行了6分 钟 ，小峰的飞机模型飞行时间比小 军的短 1 。小峰的飞机模型飞行了
3 几分钟？
昆虫飞行时经常振动翅膀。蜜蜂每秒能振 动翅膀236次，蝗虫每秒振动次数比蜜蜂 少 109。蝗虫每秒能振动多少次？
118
磁悬浮列车运行速度可达到430千米/时，
普通列车比它慢 36。普通列车的速度是
多少？
43
严重的水土流失致使每年大约有16亿吨的 泥沙流入黄河,其中 14的泥沙沉积在河道中, 其余被带到入海口。有多少亿吨泥沙被带
到入海口？
课堂小结
• 我们以前学的分数应用题，已知的分率与所求 的数量是对应的；而今天所学的分数应用题， 已知的分率与所求数量是不对应的。这样的问 题可以怎样解决？应注意什么呢？