小儿年龄分期及特点PPT课件
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2.觅食反射(ROOTING REFLEX)
手指或母亲乳头触及 新生儿面颊时，新生 儿头也会转向同侧， 似“觅食”。
2~3周后习惯哺乳母 亲乳头触及面颊后， 婴儿不再出现"觅食" 动作，直接吸吮为觅 食反射。
11
3.吸吮反射(SUCKING REFLEX)
与觅食反射动作同时 出现。
乳头或手指触及新生 儿面颊或口唇，新生 儿出现吸吮动作为吸 吮反射
12
4.握持反射(GRASPING REFLEX)
即手指或笔从桡侧 触及新生儿手掌时， 立即被紧紧地抓住 不放，甚至可使整 个身体悬挂为握持 反射
13
5.踏步反射
两于托住新生儿腋下 使新生儿身体直立稍 前倾，
足背触及检查台边时， 新生儿可出现交替地 伸腿动作为踏步反射
14
6.颈紧张反射
新生儿仰卧位时， 将头转向一侧，则通
3.生长发育的顺序性 4.生长发育的个体差异
30
3、生长发育的顺序性
由上到下 由近到远 由粗到细 由低级到高级 由简单到复杂
31
二、影响生长发育的因素
（一）遗传因素： （二）营养因素
侧上肢伸直; 对侧上臂外展，前臂
屈曲向后
15
16
婴儿期：
出生后到满1周岁之前，包 括新生儿期
生长发育迅速，需要较高能 量和各类营养
消化、吸收功能不完善，易 发生消化紊乱
免疫功能不完善 母乳喂养，及时添加辅食 计划免疫
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（三）婴儿期
出生后到满1周岁。 特点： 生长发育最快的时期，但消化吸收功能尚未完
女孩从11、12岁至17、18岁，男孩从13、14岁 至18、20岁。
特点 体格及生殖系统发育迅速,常引起心理行为、精
神方面等问题 保健重点 1.充足的营养 2.注意生理、心理健康、性教育。
27
第2节 生长发育
28
概 念：
生长: 指身体各器官和系统的长大，可测出 其量的增加。“量”的改变；
7
（二）新生儿期的保健：保暖、喂养、防感染
1、保暖 室温22℃ ~24℃ ，湿度55%~65% 防硬肿症，防烫伤 2、合理喂养 母乳喂养、尽早喂养、按需喂养 3、注意卫生、预防疾病 洗手，防交叉感染，按时免疫接种
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原始反射
生后随大脑皮层的发育， 3~4月龄婴儿的原始神 经反射应逐渐消退。如3~4月龄额叶的发育使婴 儿的握持反射逐渐消失。
脱离母体，机体进 行生理调节和适应 时期
6
（二）新生儿期
从胎儿娩出结扎脐带开始至生后满28天。 新生儿的特点 新生儿离开母体后经历巨大变化，但器官功能发
育尚不完善，适应能力和抵抗力差。 婴儿死亡中有2/3死于出生后28天内，尤以第1周
最高，占新生儿死亡数的70％。 －新生儿的保健重点在生后1周内。
23
（五）学龄前期
3周岁到入学前。 特点： 可塑性大——学前教育 易免疫性疾病，易发生各种意外 保健： 1. 重视学前教育：品德和智力发展 2.预防疾病和意外：1~2次体检/年，预防接种，防意外 3.防治常见的心理行为问题：吮拇指、咬指甲
24ຫໍສະໝຸດ Baidu
（六）学龄期
从6、7岁到青春期开始之前 。 特点：认知和心理－社会发展迅速，是接受文
体的健康、营养、情绪等密切相关 ➢ 胎儿期保健应以孕母的保健为重点 2、胎儿期保健
4
胎儿期保健
预防先天畸形疾病
①预防孕期感染：尤其是妊娠前3 个月。因为孕头3个月病毒感染 (特别是风疹V)可→死胎、 流 产、 先天畸形。
②注意孕期用药、禁止烟酒，避免 接触放射线。
5
新生儿期
胎儿娩出、脐带结 扎时起至生后满28 天
20
（四）幼儿期
从1周岁到满3周岁。 特点： 社会接触增多，对危险的识别能力不足
——智能发育突出，意外伤害发生率增加 免疫功能不健全
——感染性和传染性疾病发生率较高
21
培养小儿良好的生活习惯：
1、饮食习惯 2、睡眠习惯 3、大小便 4、盥洗
22
（四）幼儿期的保健
1、开发智能 早期教育、培养良好的卫生和生活习惯 品德教育：爱劳动、互助、与人分享等 2、预防疾病和意外 异物吸入、烫伤、中毒等 3、防治常见的心理疾病 发脾气、违拗
化教育、增长知识的关键阶段。 保健： 1.重视文化知识、思想品德教育 2.预防疾病和意外 预防近视、龋齿、骨骼畸形、寄生虫、溺水等。
25
青春期：
从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟、身高停 止增长的时期
体格加速生长 生殖系统发育成熟 智能飞跃发展 生理成熟与心理不成熟
26
（七）青春期
发育: 是细胞、组织、器官功能上的分化与 成熟，为质的变化。“质” 的改变。
生长发育是一个动态过程，从胎儿期--青春 期是生长发育的重要阶段，是不同于成人的 重要特点。
29
一、生长发育规律：
1.生长发育的连续性和阶段性
– 生长发育2个高峰期：婴儿期、青春期
2.各系统器官发育的不平衡性
– 神经系统发育较早 – 生殖系统发育较晚 – 淋巴系统先快而后回缩
善，易发生腹泻和营养紊乱 －－合理喂养防治腹泻和佝偻病 从胎盘获得的免疫球蛋白逐渐消失， 后天免疫 力尚未产生，易患感染性疾病 －－按时免疫接种
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婴儿的意外伤害的预防和护理：
1、烫伤 2、外伤 3、窒息 4、呛奶 5、环境污染 6、饮食安全 7、防耳朵损伤
19
幼儿期：
1周岁后到满3周岁 体格生长较婴儿期减慢 智能迅速发育 意外事故
新生儿未能引出原始神经或3~4月龄后特有的原 始反射尚未消退，提示婴儿的神经发育异常或颅 内疾病
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1.拥抱反射(MORO REFLEX)
➢ 托住新生儿颈肩部使 身体上部离开检查台 面(或床)，然后突然 改变体位，使新生儿 头向下10~15°，似 "落下";
➢ 新生儿受到"惊吓"状， 出现双手握拳、双臂 先外展后内收的"拥 抱"姿势.
第1节 小儿年龄分期及各期特点
1
小儿年龄分期及各期特点
胎儿期 新生儿期 婴儿期 幼儿期 学龄前期 学龄期 青春期
2
胎儿期：
精卵细胞结合到小儿出生前
胚胎期：
最初8周，细胞分裂，器官分化
孕8周后，胎儿体格迅速生长
3
(一)胎儿期
从受孕至胎儿娩出时期。约280天（40周） 1、胎儿特点 ➢ 胎儿的生长发育迅速，主要依靠母体生存。母
2.觅食反射(ROOTING REFLEX)
手指或母亲乳头触及 新生儿面颊时，新生 儿头也会转向同侧， 似“觅食”。
2~3周后习惯哺乳母 亲乳头触及面颊后， 婴儿不再出现"觅食" 动作，直接吸吮为觅 食反射。
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3.吸吮反射(SUCKING REFLEX)
与觅食反射动作同时 出现。
乳头或手指触及新生 儿面颊或口唇，新生 儿出现吸吮动作为吸 吮反射
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4.握持反射(GRASPING REFLEX)
即手指或笔从桡侧 触及新生儿手掌时， 立即被紧紧地抓住 不放，甚至可使整 个身体悬挂为握持 反射
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5.踏步反射
两于托住新生儿腋下 使新生儿身体直立稍 前倾，
足背触及检查台边时， 新生儿可出现交替地 伸腿动作为踏步反射
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6.颈紧张反射
新生儿仰卧位时， 将头转向一侧，则通
3.生长发育的顺序性 4.生长发育的个体差异
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3、生长发育的顺序性
由上到下 由近到远 由粗到细 由低级到高级 由简单到复杂
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二、影响生长发育的因素
（一）遗传因素： （二）营养因素
侧上肢伸直; 对侧上臂外展，前臂
屈曲向后
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婴儿期：
出生后到满1周岁之前，包 括新生儿期
生长发育迅速，需要较高能 量和各类营养
消化、吸收功能不完善，易 发生消化紊乱
免疫功能不完善 母乳喂养，及时添加辅食 计划免疫
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（三）婴儿期
出生后到满1周岁。 特点： 生长发育最快的时期，但消化吸收功能尚未完
女孩从11、12岁至17、18岁，男孩从13、14岁 至18、20岁。
特点 体格及生殖系统发育迅速,常引起心理行为、精
神方面等问题 保健重点 1.充足的营养 2.注意生理、心理健康、性教育。
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第2节 生长发育
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概 念：
生长: 指身体各器官和系统的长大，可测出 其量的增加。“量”的改变；
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（二）新生儿期的保健：保暖、喂养、防感染
1、保暖 室温22℃ ~24℃ ，湿度55%~65% 防硬肿症，防烫伤 2、合理喂养 母乳喂养、尽早喂养、按需喂养 3、注意卫生、预防疾病 洗手，防交叉感染，按时免疫接种
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原始反射
生后随大脑皮层的发育， 3~4月龄婴儿的原始神 经反射应逐渐消退。如3~4月龄额叶的发育使婴 儿的握持反射逐渐消失。
脱离母体，机体进 行生理调节和适应 时期
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（二）新生儿期
从胎儿娩出结扎脐带开始至生后满28天。 新生儿的特点 新生儿离开母体后经历巨大变化，但器官功能发
育尚不完善，适应能力和抵抗力差。 婴儿死亡中有2/3死于出生后28天内，尤以第1周
最高，占新生儿死亡数的70％。 －新生儿的保健重点在生后1周内。
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（五）学龄前期
3周岁到入学前。 特点： 可塑性大——学前教育 易免疫性疾病，易发生各种意外 保健： 1. 重视学前教育：品德和智力发展 2.预防疾病和意外：1~2次体检/年，预防接种，防意外 3.防治常见的心理行为问题：吮拇指、咬指甲
24ຫໍສະໝຸດ Baidu
（六）学龄期
从6、7岁到青春期开始之前 。 特点：认知和心理－社会发展迅速，是接受文
体的健康、营养、情绪等密切相关 ➢ 胎儿期保健应以孕母的保健为重点 2、胎儿期保健
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胎儿期保健
预防先天畸形疾病
①预防孕期感染：尤其是妊娠前3 个月。因为孕头3个月病毒感染 (特别是风疹V)可→死胎、 流 产、 先天畸形。
②注意孕期用药、禁止烟酒，避免 接触放射线。
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新生儿期
胎儿娩出、脐带结 扎时起至生后满28 天
20
（四）幼儿期
从1周岁到满3周岁。 特点： 社会接触增多，对危险的识别能力不足
——智能发育突出，意外伤害发生率增加 免疫功能不健全
——感染性和传染性疾病发生率较高
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培养小儿良好的生活习惯：
1、饮食习惯 2、睡眠习惯 3、大小便 4、盥洗
22
（四）幼儿期的保健
1、开发智能 早期教育、培养良好的卫生和生活习惯 品德教育：爱劳动、互助、与人分享等 2、预防疾病和意外 异物吸入、烫伤、中毒等 3、防治常见的心理疾病 发脾气、违拗
化教育、增长知识的关键阶段。 保健： 1.重视文化知识、思想品德教育 2.预防疾病和意外 预防近视、龋齿、骨骼畸形、寄生虫、溺水等。
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青春期：
从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟、身高停 止增长的时期
体格加速生长 生殖系统发育成熟 智能飞跃发展 生理成熟与心理不成熟
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（七）青春期
发育: 是细胞、组织、器官功能上的分化与 成熟，为质的变化。“质” 的改变。
生长发育是一个动态过程，从胎儿期--青春 期是生长发育的重要阶段，是不同于成人的 重要特点。
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一、生长发育规律：
1.生长发育的连续性和阶段性
– 生长发育2个高峰期：婴儿期、青春期
2.各系统器官发育的不平衡性
– 神经系统发育较早 – 生殖系统发育较晚 – 淋巴系统先快而后回缩
善，易发生腹泻和营养紊乱 －－合理喂养防治腹泻和佝偻病 从胎盘获得的免疫球蛋白逐渐消失， 后天免疫 力尚未产生，易患感染性疾病 －－按时免疫接种
18
婴儿的意外伤害的预防和护理：
1、烫伤 2、外伤 3、窒息 4、呛奶 5、环境污染 6、饮食安全 7、防耳朵损伤
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幼儿期：
1周岁后到满3周岁 体格生长较婴儿期减慢 智能迅速发育 意外事故
新生儿未能引出原始神经或3~4月龄后特有的原 始反射尚未消退，提示婴儿的神经发育异常或颅 内疾病
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1.拥抱反射(MORO REFLEX)
➢ 托住新生儿颈肩部使 身体上部离开检查台 面(或床)，然后突然 改变体位，使新生儿 头向下10~15°，似 "落下";
➢ 新生儿受到"惊吓"状， 出现双手握拳、双臂 先外展后内收的"拥 抱"姿势.
第1节 小儿年龄分期及各期特点
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小儿年龄分期及各期特点
胎儿期 新生儿期 婴儿期 幼儿期 学龄前期 学龄期 青春期
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胎儿期：
精卵细胞结合到小儿出生前
胚胎期：
最初8周，细胞分裂，器官分化
孕8周后，胎儿体格迅速生长
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(一)胎儿期
从受孕至胎儿娩出时期。约280天（40周） 1、胎儿特点 ➢ 胎儿的生长发育迅速，主要依靠母体生存。母