中考物理总复习《声现象》PPT课件

考点二：声音的传播速度
变形题三：
2．周末同学们去效游，小王对着前面的高山大喊一声， 2秒钟后，他听到了自己的回声，则小王离高山的距离 是多远？(声音在空气中的传播速度为340m/s)
解：s = vt =1/2 ×340m/s×2s = 340m
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中 考 调 研
聚 焦 突 破
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聚 焦 突 破
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· 考 点 扫 描
知 能 综 合 检
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聚 焦 突 破
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· 考 点 扫 描
知 能 综 合 检
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考
发声频率由发声体的材料和结构决定：
1改变打击乐器材料的性质，大小，形状可使其音调 改变。
2改变弦的材料，粗细，长短，松紧程度可使弦乐器 音调改变。
3改变管的材料，粗细，长短，形状可使管乐器音调 改变。
发声体的音色由发声体的材料和结构决定。
考点四：声音的特性
(宁夏)如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质
量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃
硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到
敲钟似的响声．通过撞击，金属振叉动子 发声，声
音主要通长过线
传递到人耳．
考点一：声音的产生和传播
变形题二：
(南昌)江西景德镇制作的瓷器有白如玉．明如 镜．薄如纸．声如磬之美称．如图所示，在上海世 博会江西馆里，演奏员正用瓷乐器演奏乐曲．瓷编 钟发出的音乐声是由于瓷编钟 振动而产生的．
声现象中考复习
知识要点
考点1．声音的产生和传播 知识点1：知道声音是由物体的振动产生的； 知识点2：知道声音的传播需要介质． 考点2．声音的传播速度 知识点：知道声音的传播速度． 考点3．人耳的听声原理 知识点：了解人耳是如何听到声音的及双耳效应．
知识要点
考点4．声音的特性 知识点1：音调； 知识点2：响度； 知识点3：音色． 考点5．噪声的来源和危害 知识点1：噪声的分类； 知识点2：噪声的危害及控制． 考点6．声音的利用 知识点：声音能传递信息和能量． 考点7．超声波与次声波 知识点：超声波和次声波及应用．
打交道．下列关于声的说法，错误的是(
)C
A．我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声．
B．人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传
声．
C．将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一
下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通
过空气传来的．
D．宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传
声．
考点二：声音的传播速度
应用： 测距离
考点一：声音的产生和传播
基础例题：
1．将正在发声的音叉放入水中、看见水花四溅，这 一现象说明发声的音叉在 振动 ． 2．鼓手打鼓，鼓面发声时，声音是通过 空气 传入 人的耳朵．
考点一：声音的产生和传播
变形题一：
1．如图所示，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线
的中间，把线的两端插入耳朵．然后让叉子撞到坚
变形题一：
1．(苏州)关于声音，下列说法正确的是( ) A A．一切发声的物体都在振动 B．只要物体在振动，我们就能听到声音 C．声音在不同介质中的传播速度相同 D．声音在真空中的传播速度为3×108m／s
考点二：声音的传播速度
变形题二：
1．(乌鲁木齐)决定声音传播速度的是( ) C A．发声体振动的幅度 B．发声体振动的频率 C．传播声音的介质 D．发声体的材料和结构
物理小组的同学想利用闪电和雷声的时间间隔计算闪电
发生位置到他们的距离，以下是因位同学提出的不同方 案，其中计算结果误差最小的应该是 ( A ) A．记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间，再乘以 声速 B．记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间贵再乘以 声速
C．由两位同学分别按选项A、B两种方法测量时间，求 平均值后，再乘以声速 D．由一位同学按照选项A的方法，多测几次对应不同 闪电与雷声的时间间隔，求平均值后，再乘以声速
考点一：声音的产生和传播
变形题三：
(杭州)下列说法中正确的是(
)．B
A．只要物体振动，就一定能听到声音
B．固体、液体、气体都能传播声音
C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈
D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
考点二：声音的传播速度
基础例题：
(荆门)婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声
杯，会发出不同的声音．这“不同的声音”主要是指
声音的(
)A
A．音调 B．振幅 C．音色 D．响度
考点四：声音的特性
2．为了探究声音的音调与频率的关系，小芳设计了如 图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是 （ D）
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回声
产生——声音的反射 定义：声音遇到障碍能被反射回来，反射回来的声音再次被我们听到，
就成了回声
区分回声和原声的条件：回声到达人耳的时间比原声晚0.1秒以上。
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考点三：人耳的听声原理
基础例题：
(莱芜)世博会开幕式上，演员们在放声歌唱，有多种 乐器同时为他们伴奏，他们的声音听起来有丰富的立 体感，这主要是由于人的听觉具有 效应双．耳
考点三：人耳的听声原理
人听自己的歌声，声音是通过固体（肌肉、骨胳） 传声，听录音机的歌声是气体传播，固体传声的 速度和效果不一样，所以有差异．
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题备ຫໍສະໝຸດ 探课究参
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变形题一：
2．(烟台)有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声
音的原理是
．
固体能够传播声音，且传音效果比空气好
考点三：人耳的听声原理
变形题二 ： 4．在“迎国庆”的歌咏比赛排练中，小光同学独唱 时，用录音机录下自己的歌声，录音机回放时，细心 的小光发现自己的歌声变了样，他惊奇地问其它同学， 可同学们一致说，“录音机的声音跟你自己唱出来的 声音是一样呀，没什么不同”.这是为什么呢？