优秀专家和拔尖人才管理办法

优秀专家和拔尖人才管理办法
优秀专家和拔尖人才管理办法
优秀专家和拔尖人才管理办法第一条为更好地做好我市优秀专家和拔尖人才的管理工作，加强我市专业技术人才的培养，创造有利于优秀人才脱颖而出的良好环境，进一步调动广大知识分子的积极性和创造性，加快我市现代化建设，参照《广东省选拔管理优秀专家办法》（粤发〔1999〕18号），制定本办法。

第二条本办法所指的市优秀专家和拔尖人才，是指市委组织部按有关规定会同有关部门选拔，并报市委、市政府批准的市管优秀专家和拔尖人才。

第三条市管优秀专家和拔尖人才由市委组织部管理，各县（市、区）和有关部门按其职能分工协助管理，其所在单位具体管理。

第四条对市管优秀专家和拔尖人才实行动态管理除尘滤布，每批管理期限为三年，三年后进行考核调整。

对表现优秀、成绩突出、符合选拔条件的可继续列入管理；对新涌现的符合选拔条件的要及时选拔评审，列入管理。

第五条市管优秀专家和拔尖人才的工作岗位，要保持相对稳定，尽量减少兼职和社会活动，使他们专心从事专业和技术工作，发挥特长，在管理期限内跨系统、跨地区调动的，要事先征得市委组织部同意。

第六条要加强对市管优秀专家和拔尖人才工作的领导，做好他们的考核鉴定和培养使用工作，对在管理期间出现重大错误、不符合原选拔条件的可报市委组织部批准，不再列入管理。

市管优秀专家和拔尖人才受党纪、政纪处分或刑事处罚的，所在单位必须向市委组织部报告。

第七条设立优秀专家和拔尖人才专项资金，由市委组织部做好用款计划，市财政预算专项安排、专户管理、专款专用。

专项资金
主要用于解决市管优秀专家和拔尖人才的学习、培训、学术交流、参观考察、体格检查等开支。

各级财政部门及市管优秀专家和拔尖人才所在的单位，对他们在管理期间的科研工作，给予必要的经费支持。

第八条关心市管优秀专家和拔尖人才的思想政治进步，听取和反映他们的意见、建议，充分发挥他们在科技决策中的参谋、咨询、服务作用。

经常保持与市管优秀专家和拔尖人才的联系，掌握情况，交流思想，鼓励他们走与实践相结合、与工农相结合的道路，为他们更新知识、提高业务素质创造条件。

要保证每年有一定的业务进修和培训学习时间。

在安排参加学术讨论、压滤机滤布厂家外出考察时，只要专业对口、工作需要和条件允许，应优先予以考虑；与其业务关系较密切的会议，应允许他们参加，并提供方便。

大力宣传他们的先进事迹和突出贡献，促进全社会形成尊重知识、尊重人才的良好风尚。

对在管理期间作出突出贡献者给予表彰或奖励。

第九条市管优秀专家和拔尖人才经评定后，由市委、市政府颁发《茂名市管优秀专家和拔尖人才荣誉证书》。

第十条要创造条件为市管优秀专家和拔尖人才提供办公地点和实验场所及其它必要的设施；科研单位和大专院校要为他们优先和优惠提供实验基地、科研设备、图书资料和科技情报。

第十一条改善优秀专家和拔尖人才的工作和生活条件。

优先安排因公、因病用车，优先安排住房；已担任副处以上职务或取得高级技术职称的，按规定享受相应的住房待遇和报销电话费的待遇，其他的享受所在单位的副职待遇；夫妻两地分居的，其配偶户口可迁入市管优秀专家和拔尖人才所在地；其子女的入学（小学和中学），有关部门应优先安排；配偶及未成年子女属农村户口的，经所在单位提出申请，可转为城市户口。

对市管优秀专家和拔尖人才实行每年一次体检，并有
计划组织到外地考察或疗养，所需费用从优秀专家和拔尖人才专项资金中开支。

第十二条市管优秀专家和拔尖人才每月享受200元生活补贴。

补助费用，由市、县（市、区）财政开支。

生活补贴的发放从被列入管理之日起执行，对于生活特别困难的，所在单位可视情况增加适当的生活补贴。

有条件的单位，可以给市管优秀专家和拔尖人才发放书刊资料费，数额由单位自行确定和支付。

第十三条市管优秀专家和拔尖人才申请科研立项，同等条件下应优先安排，所需的设备和经费，应尽量予以解决；对德才兼备、发展潜力大的市管优秀专家和拔尖人才，市委组织部可推荐到适合的岗位进行培训，不断提高其综合素质和领导能力，使他们成为我市科研管理和学术、技术带头人。

第十四条市管优秀专家和拔尖人才的选拔办法由市委组织部制定。

第十五条本办法由市委组织部负责解释。

第十六条本办法自颁发之日起执行。

附送：
优秀中学教师工作计划
优秀中学教师工作计划
201X年初中教师个人工作计划辞旧迎新，我们迎来了新的学期。

教学工作又将在这忙碌、疲惫中展开，我将吸取上学期的教训和经验，脚踏实地，追求卓越。

现制定如下计划：
一、思想政治始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。

注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生
活，做学生的良师益友。

加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。

本学期我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。

不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

三、素质教育：
我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。

关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。

对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

四、教研工作：
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高的业务技能与教研水平。

本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览相关教学网站，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。

向老教师虚心求教，汲取他人的宝贵经验，活学活用到教学中来。

甚至要不耻下问，深入学生，体会他们的学习认识和接受能力，从而更好的服务于教学。

五、教学常规：
课堂是教师传道、授业、解惑的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。

我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。

我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理
论来指导实践的能力。

积极实行学案导学教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。

教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。

在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习知识的同时，也吸取其它方面的营养，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。

平时备好课，上好课，向45分钟要质量。

坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。

从知识与能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。

课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、说、读、写、译等综合能力都得到提高。

六、学期工作目标：
通过本期教学，使学生形成一定的素质，能自觉运用知识解决生活中的问题，形成扎实的基本功，为今后继续学习打下良好的基础。

培养一批尖子，能掌握科学的学习方法。

不及格人数较少。

形成良好学风。

形成良好的学习习惯。

形成融洽的师生关系。

使学生在德、智、体各方面全面发展。

【第XX篇】201X年初中教师个人工作计划没有计划的生活是盲目的;停滞的知识迟早会被淘汰，现今世界竞争日趋激烈，尤其是人才竞争尤为突出，这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园。

本来在
普通人眼中的铁饭碗职业——教师，也面临着各种挑战和竞争，不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰。

结合学校的教师专业发展规划，现制定我个人的成长计划，以作鞭策。

一、现状分析不知不觉，从大学毕业进入中学已经五年时间了，在这五年中，我从各方面学到了许多知识和经验，从一个对课堂教学只有理论知识的大学毕业渐渐地磨练成了一个能够比较好的掌控课堂教学的物理专业教师，同时这几年中自己能感觉到自己的进步，责任心一学期比一学期强，但我也清醒的认识到自己的进步来自于学校给我的压力，这是一种被动的进步，在主动性上我没有给自己压力，这是我存在的不足之一。

仔细分析了一下自己的现状，特别是不足之处，罗列
1，对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性，教科研能力较差;
2，课堂教学能力虽有所进步，但还有巨大的发展空间，在教学方法手段上缺乏新意;组织教学的能力不强。

3，在教育方面，方法和手段略显稚嫩。

二、个人发展目标师德方面本人坚决拥护党的领导，热爱祖国，热爱教育事业。

遵守学校规章制度，规范自己的道德，提高自身的素质。

立足于课堂，注意自己的言行仪表，关爱每个学生，一切为了学生，为了学生的一切，关注学生的长远发展。

热爱本职工作，热爱教书育人的事业，对每个学生负责，引导学生形成良好的思想品德和高尚的人格修养，甘为孺子牛，乐于替人作嫁衣。

无悔太阳底下的这份最崇高的事业，为学校，社会的教育事业添光彩。

教育教学能力方面教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、形成技能，培养和发展学生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为，良好的习惯，具有
高尚的情操，坚强的意志。

这就要求教师不断提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己学习做到以下几点
1.教育感染力。

用心灵去教育学生，用情感去感动学生。

教育学生不能只用规范和惩罚，我主张的是情感教育。

经常给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。

2。

因材施教的能力。

不管是学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异。

每个孩子都是拼图上的一块，少了他就不完整，不完美了。

因此，我应该把我的心，我的精力合理分配，能慧眼识英雄，看到他们的长处，给予适当的鼓励和支持，培养他们的凝聚力，劲往一处使，力往一处花。

3。

完善课堂教学的能力。

认真备课，是上好一堂课的基础;临场发挥，是教师自身素质的体现;认真反思，是把课上得更好的必要条件;认真钻研是上好每一堂课的关键所在。

做好这些，让我的课精彩，吸引学生，与众不同。

教科研能力方面 1。

积极努力学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思及重建。

工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己。

平时也要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写。

2。

积极主动地撰写论文，写高质量的论文，做到每年至少能有一篇论文获奖或发表。

信息技术方面学习信息技术，动手制作较复杂的课件。

电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。

新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力，向45分钟要质量。

因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。

所以，学习信息技术，制作较难的课件，使信息技术与新课程相整合是我的又一个发展规划。

注：
篇三：
201X中学教师年度工作计划 201X中学教师年度工作计划
一、帮助学生树立远大的人生理想，变要我学为我要学
1.中学生是人生观形成的重要时期。

关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。

帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。

让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。

此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。

总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。

二、鼓舞学生信心
1.树立榜样：
个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。

3.面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地
的得失，而应着眼于人生的全局。

讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，自信是人生成功的一半。

三、培养学生正确的学习方法
1. 加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。

要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。

加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。

3.创造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料或购买vd影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。

4.组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

5.强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。

6.加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。

要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识
是相辅相成的。

学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

四、加强班级管理
1. 学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。

定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手，这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。

精心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。

3. 严格纪律要求。

班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚力所能及的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。