高考复习图文转换之漫画ppt2
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答题点拨：
1.紧扣主题，思想健康； 2.通俗简明，生动有文采。
１、珍爱生命，远离毒品。
对偶
2、小心别踏进了死亡陷阱——吸毒 比喻
3、莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路。 顶真
4、远离毒品不尝试，你好我好大家好。 移用广告
漫画题解题方法及步骤
第一步：审读画面，观察画面的构成要素。 审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息
发之际，几个新闻记者赶到现场，架起摄
像机，拿着话筒，正在等待救援者。
等待
• 写出漫画寓意 • 拟写标题
走进考场阅读下边这幅漫画，按要求作答。 1、简要说明你对漫画内涵的理解。
2、为漫画拟定一个标题。（不超过10个字） 注意：不能以“无题”为题。 （05湖北卷）
审读画面
对象：一棵大树，两棵小树。 细节：大树枝繁叶茂，变形为“心” ；
图文转换
拓展训练
●描述画面内容，并说明其内涵。
书本的重量反 倒比不上一枚 印章。漫画批 判了学历、知 识反而比不上 权利分量大的 不正常的社会
现象。
印章
●请写出下面漫画的含义。
漫画含义：
耕地在逐步被住房蚕食，要保护耕地。 (意思对即可)
巩固练习 揭示主题
05广州二模
23．请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺(或仙人掌)
点的认知过程，对象－－细节，人物---背景。 第二步：合理想象，丰富画面信息。
借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面 信息的深入感知过程。 第三步：类比联想，探究画面寓意。
由果推因，由表及里，由画面到生活 第四步：看清要求，准确表达。
描述画面——说明性语言 揭示寓意——议论性语言 拟写标题——概括内容，揭示主旨 拟写公益广告——紧扣主题，生动有文采
❖图文转换之
浙江省富阳市 场口中学肖钢
请用简练的语言概括这幅漫画的寓意。
“ 吹 ” 虫 成 龙
这幅漫画批判了虚假宣传不负责任地吹劣为优的现象。
学习目的
• 1了解漫画题的命题形式 • 2掌握漫画题的解题方法
两个关键：A思维方法 B语言表达
漫画题的命题形式
１.描述画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.编拟公益广告
标题（可以没有）：即题目，往往告知 或暗示漫画的主题思想。
图文转换
走进高考
走进考场 请说明下面漫画的画面内容，40字
左右。（06山东卷）
砍
审读画面
砍
构成要素： 标题： 砍
主体： 人 背景： 树桩 注意细节
人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上 周围全是树桩。
读懂漫画是正确解题的前提
走进考场 请说明下面漫画的画面内容,50字左
右。（06山东卷）
画面中一个没有脑袋的人正趾高气昂
地将一只脚踩在树桩上，他手里砍还握着斧
头，周围全是树桩。
答题关键：
（1）注意顺序
（2）注意语言
上－下，左—右,主体－背景等 （观察） （关系）
说明性语言
观察漫画《等待》，用简洁的文字说明
漫画内容，50字左右。
参考答案：
有一个人掉进水里，只
露出一只手，正急待救援；就在这千钧一
●根据画面内容，用简要语言概括出这幅漫画的主
题。（4分）
参考答案：商品经济造就了一批“畸形儿”(人、 社会)——物质欲望与生活水平极高，而文化修养水平 极低。
下面一幅漫画寓意丰富，它除了表达 “从众之误”的意思外，还有哪些寓意？
没有坚定的立场真理也会变成 谬论。
人云亦云，真的也变假的。
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和
作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。 (4分)
23．（图文表述）(4分)
参考答案：
人言(或舆论)就像仙人掌 上的刺一样令人生畏。
评分标准：
本体与喻体要有相似之 处，符合比喻句要求得2 分；切合题意，准确揭示 漫画的主题得2分。
源自文库
●根据画面内容，用简要语言表达出这幅 漫画的主题（30字以内）。
答:讽刺一 些人两面三刀、 沽名钓誉、弄虚 作假的行为。
了解 漫 画
是一种具有讽刺 性或幽默性的绘画。
多从生活现象和政治
事件中取材，通过变 形、夸张、比拟、对 比、象征等表现手法，
表现为幽默、诙谐的
画面，借以讽刺、批 评或颂扬某些人或事。
习惯
漫画的构成：
注释（可以没有): 是对画面情景的提 示与注解。
某公下蛋
主体：是画面各“因 素”构成的情景。 （对象、背景、细节）
练习巩固 简要说明漫画的寓意，并为它拟定一 个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题 不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5 分）（06年重庆卷）
寓意参考： 讽刺了现实中有些人打着集体利益的
旗号，却干着牟取私利的勾当的丑行。
标题示例：
暗饱私囊
假公济私
走进考场 请根据漫画内容设计一条公益广告语。
小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。
合理想象
关系：大树荫庇小树
类比联想
画面 生活
过度呵 护，没 有自我 生长空 间。
走进考场阅读下边这幅漫画，按要求作答。
1、简要说明你对漫画内涵的理解。
大树以自己的高大 荫庇小树，反而妨 碍了小树的成长。 作者告诉我们：不 要溺爱孩子，不要 过度呵护孩子，要 还孩子自我成长的 空间，让他们自立 自强。
漫画内涵 = 表象含义 + 深刻内涵
走进考场阅读下边这幅漫画，按要求作答。
2、为漫画拟定一个标题。（不超过10个字） 注意：不能以“无题”为题。
参 考：
溺爱 “庇”与“弊” 不要把“爱”变“害” 扭曲的爱
总结：
标题应起到揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用
练习巩固 简要说明漫画的寓意，并为它拟定一 个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题 不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5 分）（06年重庆卷）
要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超 过16个字）
审读画面 对象：毒道 想“吸一次
看看”的人 细节：人正欲走进“毒道”，
“毒道”出口处有一 颗骷髅
合理想象
关系 人走上毒道，就是走上死亡之路
类比联想
警示人们要远离毒品，不能试毒吸毒。
走进考场 请根据漫画内容设计一条公益广告语。
要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超 过16个字）
1.紧扣主题，思想健康； 2.通俗简明，生动有文采。
１、珍爱生命，远离毒品。
对偶
2、小心别踏进了死亡陷阱——吸毒 比喻
3、莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路。 顶真
4、远离毒品不尝试，你好我好大家好。 移用广告
漫画题解题方法及步骤
第一步：审读画面，观察画面的构成要素。 审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息
发之际，几个新闻记者赶到现场，架起摄
像机，拿着话筒，正在等待救援者。
等待
• 写出漫画寓意 • 拟写标题
走进考场阅读下边这幅漫画，按要求作答。 1、简要说明你对漫画内涵的理解。
2、为漫画拟定一个标题。（不超过10个字） 注意：不能以“无题”为题。 （05湖北卷）
审读画面
对象：一棵大树，两棵小树。 细节：大树枝繁叶茂，变形为“心” ；
图文转换
拓展训练
●描述画面内容，并说明其内涵。
书本的重量反 倒比不上一枚 印章。漫画批 判了学历、知 识反而比不上 权利分量大的 不正常的社会
现象。
印章
●请写出下面漫画的含义。
漫画含义：
耕地在逐步被住房蚕食，要保护耕地。 (意思对即可)
巩固练习 揭示主题
05广州二模
23．请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺(或仙人掌)
点的认知过程，对象－－细节，人物---背景。 第二步：合理想象，丰富画面信息。
借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面 信息的深入感知过程。 第三步：类比联想，探究画面寓意。
由果推因，由表及里，由画面到生活 第四步：看清要求，准确表达。
描述画面——说明性语言 揭示寓意——议论性语言 拟写标题——概括内容，揭示主旨 拟写公益广告——紧扣主题，生动有文采
❖图文转换之
浙江省富阳市 场口中学肖钢
请用简练的语言概括这幅漫画的寓意。
“ 吹 ” 虫 成 龙
这幅漫画批判了虚假宣传不负责任地吹劣为优的现象。
学习目的
• 1了解漫画题的命题形式 • 2掌握漫画题的解题方法
两个关键：A思维方法 B语言表达
漫画题的命题形式
１.描述画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.编拟公益广告
标题（可以没有）：即题目，往往告知 或暗示漫画的主题思想。
图文转换
走进高考
走进考场 请说明下面漫画的画面内容，40字
左右。（06山东卷）
砍
审读画面
砍
构成要素： 标题： 砍
主体： 人 背景： 树桩 注意细节
人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上 周围全是树桩。
读懂漫画是正确解题的前提
走进考场 请说明下面漫画的画面内容,50字左
右。（06山东卷）
画面中一个没有脑袋的人正趾高气昂
地将一只脚踩在树桩上，他手里砍还握着斧
头，周围全是树桩。
答题关键：
（1）注意顺序
（2）注意语言
上－下，左—右,主体－背景等 （观察） （关系）
说明性语言
观察漫画《等待》，用简洁的文字说明
漫画内容，50字左右。
参考答案：
有一个人掉进水里，只
露出一只手，正急待救援；就在这千钧一
●根据画面内容，用简要语言概括出这幅漫画的主
题。（4分）
参考答案：商品经济造就了一批“畸形儿”(人、 社会)——物质欲望与生活水平极高，而文化修养水平 极低。
下面一幅漫画寓意丰富，它除了表达 “从众之误”的意思外，还有哪些寓意？
没有坚定的立场真理也会变成 谬论。
人云亦云，真的也变假的。
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和
作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。 (4分)
23．（图文表述）(4分)
参考答案：
人言(或舆论)就像仙人掌 上的刺一样令人生畏。
评分标准：
本体与喻体要有相似之 处，符合比喻句要求得2 分；切合题意，准确揭示 漫画的主题得2分。
源自文库
●根据画面内容，用简要语言表达出这幅 漫画的主题（30字以内）。
答:讽刺一 些人两面三刀、 沽名钓誉、弄虚 作假的行为。
了解 漫 画
是一种具有讽刺 性或幽默性的绘画。
多从生活现象和政治
事件中取材，通过变 形、夸张、比拟、对 比、象征等表现手法，
表现为幽默、诙谐的
画面，借以讽刺、批 评或颂扬某些人或事。
习惯
漫画的构成：
注释（可以没有): 是对画面情景的提 示与注解。
某公下蛋
主体：是画面各“因 素”构成的情景。 （对象、背景、细节）
练习巩固 简要说明漫画的寓意，并为它拟定一 个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题 不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5 分）（06年重庆卷）
寓意参考： 讽刺了现实中有些人打着集体利益的
旗号，却干着牟取私利的勾当的丑行。
标题示例：
暗饱私囊
假公济私
走进考场 请根据漫画内容设计一条公益广告语。
小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。
合理想象
关系：大树荫庇小树
类比联想
画面 生活
过度呵 护，没 有自我 生长空 间。
走进考场阅读下边这幅漫画，按要求作答。
1、简要说明你对漫画内涵的理解。
大树以自己的高大 荫庇小树，反而妨 碍了小树的成长。 作者告诉我们：不 要溺爱孩子，不要 过度呵护孩子，要 还孩子自我成长的 空间，让他们自立 自强。
漫画内涵 = 表象含义 + 深刻内涵
走进考场阅读下边这幅漫画，按要求作答。
2、为漫画拟定一个标题。（不超过10个字） 注意：不能以“无题”为题。
参 考：
溺爱 “庇”与“弊” 不要把“爱”变“害” 扭曲的爱
总结：
标题应起到揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用
练习巩固 简要说明漫画的寓意，并为它拟定一 个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题 不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5 分）（06年重庆卷）
要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超 过16个字）
审读画面 对象：毒道 想“吸一次
看看”的人 细节：人正欲走进“毒道”，
“毒道”出口处有一 颗骷髅
合理想象
关系 人走上毒道，就是走上死亡之路
类比联想
警示人们要远离毒品，不能试毒吸毒。
走进考场 请根据漫画内容设计一条公益广告语。
要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超 过16个字）