“以生为本”理念与高校学籍管理的改革初探

“以生为本”理念与高校学籍管理的改革初探

随着我国高校教育事业的不断发展，我国传统的高校学籍管理制度已经不能够适应当前的教育事业发展需求。为了提高我国高等教育在国际教育竞争中的综合竞争实力，必须对高校学籍管理制度进行有效改革。而坚持“以生为本”的理念，对高校学籍管理制度进行改革，能够进一步保障学生的合法权益，并且能够让学生根据自己的学习需求选择教育内容，这对提升我国的高等教育水平有重要的意义。

标签：以生为本;高校学籍;管理工作

一、高校学籍管理改革的意义

在教育改革的不断推进中，以生为本的教育理念成为当前教育体系改革中的重要原则。坚持以生为本的理念开展高校学籍管理改革工作，能够更好地以学生为中心使学籍管理工作服务学生。以以生为本的理念进行高校学籍管理改革的意义主要体现在以下方面：第一，坚持以生为本的理念进行高校学籍管理工作，能够保证高校学籍管理制度与当前的现代化市场经济发展相适应。我国的高等教育是具有社会主义性质的教育体系，高校的专业设置以及教学目标还有修业年限都与我国的社会实际相适应。而随着我国高校招生规模不断扩大，近些年来，高校招生人数以及毕业人数都在不断增加，为了培养高质量的优秀人才，必须扩大教学自主权，要建立合理的学籍管理制度，同时打破专业壁垒，对考试制度以及学位授予制度进行有效改革，才能够进一步促进我国高校教育事业的发展。在这个过程中，要充分利用现代化的管理手段对学籍工作进行改革，促进学籍管理工作的规范化和信息化发展，这样才能够让学生认识到自己是自己未来职业发展的抉择者，让学生在根据自己的兴趣以及特长接受高校教育[1] 。

第二，在对高校学籍管理制度进行改革的过程中，要促进我国高校教育事业与国际化发展之间的适应性。而以生文本是我国参与到国际教育竞争行业中的重要手段。在参与国际教育竞争的过程中，我国的高等教育事业会受到一些挑战。为了保证我国高等教育事业在国际政治教育竞争中立于不败之地，要寻找有效的应对措施完善以生为本的教育制度改革，才能够提高我国高等教育质量，提高我国高等教育的综合竞争实力。

第三，随着高等院校中的法律纠纷的频繁发生，这在侧面反映了我国高校管理工作中的规范和条例已经不能够适应当前高校的发展需求。对高校的管理制度进行优化和改进，保证修订后的管理制度与我国的法律制度之间紧密结合，同时与高校自身发展之间相互适应，才能够保障学生的合法权益，促进我国高校教育事业的长远发展。

二、“以生为本”理念下高校学籍管理改革实践

1、重视高校学籍管理制度建设

健全高校学籍管理制度是保证高校学籍管理改革工作能够顺利进行的关键。为了促进高校学籍管理制度的改革，需要从制度建设以及制度宣传两个方面开展改革工作。一方面是要对制度内容进行改进和优化，要确保修订后的制度内容与高校的实际发展情况相适应，才能增强高校学籍管理工作水平。另一方面是要对学生做好必要的宣传工作，可以通过宣传栏、宣传手册或者相关的知识竞赛等方式，让学生主动参与到学习管理制度改革工作中。让学生明白学籍管理改革工作的重要性和意义，为完善学籍管理制度打好基础。

2、强化师资队伍建设

坚持以生为本的理念进行高校学籍管理改革工作时，要提高管理隊伍的综合素质以及专业能力。可以采取以下措施提高高校的师资力量，保证师资队伍的高水平和高素质。

第一，高校方面要根据实际管理的工作需要，培养能够熟练操作信息系统的高素质管理人员。在当前学籍管理过程中，主要是对学生信息进行电子注册，需要建立庞大的信息数据库和数据信息网络，这样就需要教师能够对各种信息系统进行有效应用，尽快完成新生学籍电子注册。对在校学生的基本资料进行有效审核的同时，准确掌握学生缴纳学费的情况以及学业完成的情况，还有学生毕业证书颁发情况的进行掌握。利用信息网可以对这些基本数据信息进行及时处理，保证数据信息处理的有效性和准确性。

第二，随着我国高校建设的不断发展，导致学籍管理工作的信息量变得更加复杂和繁重。为了保证对学籍信息进行有效管理，需要对当前的学籍管理机制、绩效考核机制以及人才培养激励机制进行改进和调整，才能保证这些管理机制能够与高校的实际发展相适应，进一步促进高校学籍管理制度改革。

第三，为了提高高校学籍管理工作的效率，简化管理工作流程，高校管理工作人员必须采取有效的措施提升自己的专业能力和综合素质。同时，要掌握当前先进的信息技术应用方法才能够适应繁重的学籍管理工作，提升高校学籍管理工作水平[2] 。

3、积极在学生考核工作中引进学分制度

学分制度能够对学生的学习成绩进行有效考察，在学生学习文化课程的过程中，可以积极引进学分制度，对学生的学习效果进行考核。在对学分制度进行管理和实施的过程中，要保证学分制度能够充分发挥作用。要利用绩点、学分对学生的基本情况进行科学合理的评价，这样可以方便学生根据学分制度挖掘自身的潜能和兴趣，实现学生跨学科、跨专业选课学习需求。并且，学分制度的有效应用能够促进教育的公平化与合理化发展，学生在选择课程或者班级管理的过程中，可以防止因为专业、年级或者其他因素造成的限制。因此，学分制度可以提升学生考核工作的灵活性，并且能够为学生的学习需求创造条件，提高学生的学习效率。对学分制度的充分应用，能够让提前修完学分的学生结束学校学习，参

与到社会工作中。而学分没有达到毕业要求的学生要延长学习的年限。利用学分制度可以激发学生获取学分的积极性和主动性，并且能够提高我国高校学生的学习热情。对一些家庭经济比较困难的学生，可以方便这些学生更快完成学业，能够在一定程度上缓解家庭的经济压力。

三、结语

总而言之，在以生为本的理念下开展高校学籍管理改革工作，需要抓紧与当前社会发展之间的适应性，保证学籍管理制度的科学性和合理性，才能够为高校学籍管理工作提供更多的便利。与此同时，还要对相关的管理方法进行完善，保证能够贯彻落实以生为本的学籍管理工作，促进学籍管理工作的有效改革，有利于培养德才兼备的优秀人才，提高我国高校教育事业在国家教育竞争中的综合竞争实力。

参考文献：

[1] 隋春霞.”以生为本”理念下的高校学籍管理改革初探[J].求知导刊，2017（4）：94-95.

[2] 陆羽红.对高校学籍管理制度中“以生为本”理念的研究[J].东方企业文化，2012（6）：244.

罗冠军，吉林农业大学教务处助理研究员，1976年9月出生，男，汉族，吉林长春人，本科学历，职称：助理研究员，研究方向：高校教学管理、学籍管理、教务管理

通讯作者：李红，吉林农业大学食品科学与工程学院助理研究员，1975年9月出生，女，汉族，吉林长春人，本科学历，职称：助理研究员，研究方向：高校教学管理、学籍管理、教务管理