第六讲 英美新批评

约翰·克罗·兰色姆（John Crowe Ransom，1888— 1974），20世纪著名文艺 批评家，诗人，文学理论 “新批评”派领军人物，生 前曾长期担任美国梵德比尔 大学文学教授。
T.S艾略特(Thomas Stearns Eliot， 1888-1965)英国著名现代派诗人和文 艺评论家。有诗集《普鲁弗洛克及其 它观察到的事物》、《诗选》、《四 个四重奏》等。代表作为长诗《荒原》 他的最主要的文学批评文章有《传统 与个人才能》（１９１７）、《批评 的功能》１９２３《诗歌的用诗和批 评的用诗》（１９３０），
二、瑞恰兹：
瑞恰兹：（1893-1980）英国人。就学、任教于剑桥 大学，1903年担任美国哈佛大学教授。燕朴荪的老师。 1.误读的原因： 瑞恰兹的阅读试验 他认为，他的学生(普通读者也一样)在评论这些隐 去作者名字的诗篇时之所以会发生偏差，是由于一系列 障碍造成的。他把这些障碍归纳为十类： (1)难以辨别出诗的明白含义。 (2)缺乏感受诗意和诗形的能力．只注意语词系列， 忽略了诗的形式和展开 是理智和情感的结合。 (3)不能形成有效的想象或者干脆胡思乱想而干扰了 对诗的阅读。 (4)不相干的记忆插入。
雷纳·韦勒克（René Wellek 1903年8月22日—1995年11月1 日），出生于维也纳，文学批评家， 比较文学家。1946年任教于耶鲁 大学。在耶鲁大学，创办比较文学 系并任系主任。他与沃伦合著《文 学理论》，系统化研究文学理论的 一批著作之一。代表作为八卷本 《现代文学批评史》（1750-1950 年。
陈述、正话反说、语体的模仿。
五：燕朴逊
1.复义七型： 燕卜荪对“复义” 下了一个不很严格的 定义：“能在一个直 接陈述上添加细腻意 义的语言的任何微小 效果。”后来他对该 定义加以修改，成为： “任何语义上的差别， 不论如何细微，只要 它能使同一句话有可 能引起不同的反应。” 他经过细致归纳，把 文学中的复义分为七 种类型。
威廉·燕卜荪（William Empson），1906 年9月27日生于英格兰约克郡，英国诗人、 著名文学批评家。 曾师从大名鼎鼎的文学理论家I.A.瑞恰慈。 作为学生的燕卜荪，在瑞恰慈给他批改的一 份作业中得到启示，写出了震惊现代西方文 学界影响久远的著作《朦胧的七种类型》 （Seven Types of Ambiguity）。该书开创 了“细读”批评范例。美国文学批评家兰色 姆认为：“没有一个批评家读此书后还能依 然故我。”有人甚至说，西方文学应分成 “前燕卜荪（Pre-Empsonian）时期”和 “后燕卜荪(Post-Empsonian)时期”。
2.主要批评方法：
a.本体论批评： 兰色姆的诗歌本体概念； 韦姆塞特与比尔兹利的《意图谬见》与《感受谬见》 意图谬见：作者的意图世界与所表现的世界的区别。 其始是从写诗的推导出批评标准；其终则是传记式批 评与相对主义。 诗与其效果的区别。 感受谬见：其始是从诗的心理效果推出批评标准，其 终则是印相主义与相对主义。 任何一门学问，如果不认为它处于相当隔离的状态， 如果不将其它所有东西，用现象学的术语学：圈在括号里， 就绝对不会取得什么进展。 —— 韦勒克《现代文学批评史》
第四种类型：一个陈述语的两个或更多的不同意义 合起来反映作者复杂的心理状态。Arm 第五种类型：一种修辞手段介于两种所要表达的 思想之间‘如雪莱的诗句：“大地就像蛇一样，更 新敝旧的丧服。”指出，“丧服”(meds)一词作为 比喻，既指野草，又指蛇的蜕皮，它处在大地更新 草木与蛇蜕皮两层意思之问，于是就出现了复义。 第六种类型：累赘而矛盾的表述迫使读者自己去 寻找解释，而这多种解释也互相冲突。 第七种：一个词的两种意义正是上下文所限定的 恰好相反的意义。
全盛期：（耶鲁集团时期） 二次战后到50年代，以耶鲁 大学为中心，聚集起来一批 理论家，他们是韦勒克、布 鲁克斯、R.P沃伦、韦塞姆 等人。其批评方法在英美文 学批评界几乎独霸天下，产 生了巨大影响。 衰落期：60-70年代，在 原型批评、结构主义批评的 冲击下，新批评走向沉寂。 此一时期，韦姆塞特、韦勒 克、布鲁克斯、沃伦继续为 新批评进行辩护。
(6)阅读时过于多愁善感。 (7)阅读时过于压抑自己的感情。 (8)墨守诗歌的成规或受到宗教、 政治、哲学等方面的偏见的影响。 瑞恰兹（ 瑞恰兹 Ivor Armstrong (9)“技术预测”，即根据诗歌表 Richards ，1893—1980）英国 面的技巧细节来判断诗歌。 著名文艺理论家，批评家，诗人， (10)文学批评的一般先入之见。 新批评派的代表人物。早年就读 结论的价值：正面的，负面 的
第六讲：英美新批评
新批评是英美现代文学批评中最有影响 的流派之一，它于二十世纪二十年代在英 国发端，三十年代在美国形成，并于四五 十年代在美国蔚成大势。五十年代后期， 新批评渐趋衰落，但新批评提倡和实践的 立足文本的语义分析仍不失为文学批评的 基本方法之一，对当今的文学批评尤其是 诗歌批评产生着深远的影响。
三、兰色姆： （1888-1974）美国评论家，诗人。 兰色姆： 生于南方的田纳西州。新批评理论的中坚人物。
2.本体论批评： 什么是本体论？（ontology) 本体论批评的含义： a.面对文本。 兰色姆所开列的非本体论批评 (1)批评家阅读文学作品以后的个人感受的记录； (2)作品主要内容的归纳和解释， (3)历史研究，指对一般文学背景、作者生平、作品所涉及的作 者自身的那些内容以及文献书目的校订考证等； (4)语文学研究，如外来语、罕用词语、典故等的研究； (5)道德研究 (6)其它特殊研究，如哈代小说中的地名研究等。 b.文学的深层本体（神秘的存在、本原世界） 从艾略特到兰色姆。
一、概述： 1.产生与发展历程： 萌芽期： 1941年，美国学者兰色姆（牛津大 萌芽期： 学博士）《新批评》一书问世。在书中，介绍并 评论了艾略特、瑞恰兹、温特斯等人的文学批评 观点，称他们为新批评家。新批评一词由此而来。 艾略特、瑞恰兹、温特斯等人是被认为是早期的 新批评家。 反浪漫主义立场，主张文学研究的客观性。（客 观对应物，有机整体说，非个人化理论） 发展期（南方集团时期）：20-30年代，以兰 发展期 色姆为首，在诗刊《逃亡者》周围聚集了一批诗 人兼评论家，在艾略特的影响下，倡导诗歌的本 体论批评。
Thomas Stearns Eliot
b.文学作品的结构分析： 艾略特的客观对应物的命题及反浪漫主义倾向。 兰色姆的“构架——肌质”理论。 布鲁克斯等的有机结构论。 c.细读法： 新批评作为一种批评实践。 单篇分析。 语义分析的传统。 实证主义。 d.修辞批评： 布鲁克斯、韦姆萨特等人对隐喻、反讽等修 辞格的研究。复义理论。
3.兴起与衰落的原因： a.封闭研究的合理性与局限性。 合理性 局限性：语言的迷宫；精致的瓮；语言的囚牢。意 图与结果的悖谬。 b.对新批评的批评。 新批评在学院中在受欢迎至少有两个原因：首先， 它提供了一种方便的教学方法，以应付数量日益增加 的学生。把一首短诗发给学生们去领悟比开一门世界 伟在小说课当然要省事得多。其次，新批评视诗为冲 突态度的微妙平衡和相反冲动的分开调和，这种观点 对于持有怀疑态度的自由主义知识分子具有深刻的吸 引力，因为这些人已被冷战中那些互相撞击的教条搞 得不知所措。以新批评的方法阅读诗就意味着不对任 何事情做出承诺。换言之，它是政治惰性的秘诀，因 而也是屈服于政治现状的秘诀。 ——伊格尔顿《20世纪的文学理论》）
于剑桥大学，毕业后留校担任讲 师，1926年晋升研究员。1939 年来到中国清华大学短期授课。 1939年起长期担任美国哈佛大 学教授。瑞恰兹一生著述颇丰， 主要有：《美学基础》、《意义 的意义》、《文学批评原理》、 《科学与诗歌》、《实用批评》、 《柯勒律治论想象》、《修辞哲 学》等。
2.语境理论： a.什么是语境： 狭义的：上下文之间的联系。 词语的意义总是在上下文之间的关系 中确定的； :部分的意义依赖于整体。 广义的：现实语境、文化语境、历史 语境。广义语境与文化历史批评之间的 联系与区别。 b.意义的确定： 词的意义就是其语境的缺失部分。 诗歌词语的多义性。 意义的排除。 3.诗歌语言与科学语言： 符号与记号； 陈述与拟陈述。
张力： 张力：张力原为物理名词，由 退特引入文学批评中，成为新批 1942年布布鲁克斯《悖论语言》 评的重要概念。 所谓张力就是 《精制的瓮》： 指诗歌当中由词的字典意义与延 悖论是诗歌不可不用的语言， 伸意义所产生的相互牵制、相互 而且是正合诗歌的语言。诗人 依托的关系，诗歌的张力便来自 表达的真理只有用悖论语言来 于词的全部外延与内涵所表现的 各种意义的统一。诗歌应该是其 处理。 字典意义与延伸意义的平衡，字 1948《反讽与反讽的诗》 面意思与隐喻意义这两种因素要 定义： 同时存在并处于张力的状态。若 反讽，是承受语境的压力， 过分偏重于字典意义，诗便少了 因此它存在于任何时期的诗中，诗味，过分偏重于隐喻意义，又 甚至是抒情诗中。（与张力说 常造成晦涩难懂。只有在两者的 相互约束、相互限制中，使隐喻 的联系） 意义在尽可能理解的范围内发挥 作用，使字面意思在尽可能暗示 反讽的类型：克制陈述、夸大 的范围内保持其意义的一致性， 才能使诗内涵丰富而又耐人寻味。
3.构架-肌质理论： 文本的构成。 什么是构架？structure.（说什么） 什么是肌质？textture.诗中不能用散文 转述的部分。（怎么说） 肌质是对一个清晰构架的干扰。 诗的本质在于肌质造成的魅力。
4.后继者的批评： a.布鲁克斯的有机结构论。 一首诗里的种种因素是互相联系的，不象排列在一 个花束上的花朵，倒像与一棵活着的草木的其它部分相 联系的花朵。诗的美在于整支草木的开花，它需要茎、 叶和隐状的根。——《新批评文集》 b.韦勒克关于文学作品的存在方式： 韦勒克从八个层面来研究文学作品的存在方式，它们 分别是：(1)声音层面，包括谐音、节奏和格律，(2)意义 单元，它决定文学作品形式上的语言结构、风格与文体 的规则；(3)意象和隐喻．即所有文体风格中可表现诗的 最核心的部分；(4)存在于象征和象征系统中的诗的特殊 “世界”，这可以由意象和隐喻几乎难以觉察地转换成； (5)由叙述性的小说投射出的世界所提出的有关形式和技 巧的特殊问题；(6)文学类型的性质问题；(7)文学作品的 评价问题；(8)文学史的性质问题。
语境指的是某个词、句 或段与它们的上下文的关 系，正是这种上下文确定 了该词、句或段的意义。 在此基础上，瑞恰兹进一 步扩展了语境的范围。一 是当时写作时的话语语境， 二是指文本中的词语所体 现的“表示一组同时再现 的事件的名称”，这里词 语蕴含了历史的积淀，一 个词可能暗含着一个惊心 动魄的事件，或某种强烈 的情感。
第一种类型：一物与另一物相似，实际上这两 种事物有多方面的性质均相似这说明复义的机制 存在于诗的根基之中。 第二种类型：上下文引起多种意义并存，包括 词语的本义和语法结构不严密引起的多义。这实 际上是语法性复义，某种语言的语法关系越松弛， 则它的语法复义现象存在就越多。例如汉语的语 法关系远比英语松弛，所以中国古典诗歌中语法 复义现象比比皆是。 第三种类型；同一词具有两个似乎并不相关的 意义。双关语就是该类型的典型。（只是昔阳红）
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四、布鲁克斯：（1906-1994）耶鲁大学教授。 1.关于反讽： 古希腊：以似而是或似是而非的方式交谈，对 话双方所处的位置。柏位图对话集中的苏格拉底。 19世纪：克尔凯戈尔《反讽的概念》：“ 在 更高的意义上，反讽不是指向这个或那个具体存 在，而是指向某个时间或情状下的整个现实…… 它不是这个或那个现象，而是经验的事例整体。” 新批评理论家 ： 艾略特认为玄学诗是理趣与反讽。 燕朴逊复义7型中的后两种类型。