《汽车车身电气系统故障与排除》 教案9 学习任务九 电动座椅故障诊断与排除
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（四）传动装置：
1、组成 2、工作过程
二、电动座椅电路识读
1、驾驶席座椅控制电路 2、副驾驶席座椅控制电路电路
三、电动座椅失效故障诊断思路
作业和小结
作业
1、完成任务工单9.1和9.2；2、书写丰田卡罗拉轿车电动座椅的电路流程。
教学后记
教学过程
教师活动
学生活动
教学意图
时间分配
课前检查学生校服、胸卡、文具等，并做相应记录。
教案(9)
部门名称：主任签字：
授课教师
任教课程
车身电器故障诊断与排除
授课班级
课题名称
学习任务九电动座椅失效故障诊断与排除（8课时）
授课时间
课型
理论□实验□习题□
实训□复习□其它□
授课地点
教学目标
知识目标：1、了解电动座椅的分类、结构、典型控制方法；2、识读电动座椅的控制电路；3、能够根据故障现象分析故障原因。
学生准备相应物品
使学生养成良好的行为和学习习惯
故障现象描述：丰田卡罗拉轿车电动座椅只能向前移动，不能向后移动。
角色扮演
引出课题，激发兴趣
10分
学习任务九电动座椅失效故障诊断与排除
一、电动座椅基础知识
（一）汽车座椅的分类
教师：讲述并引导学生参与讨论。
教师提问：目前大部分车如何调整座椅的位置
（二）电动座椅基本构成：（举例讲解）
（一）普通电动座椅的检测与维修
1.电动座椅控制开关的检查
2.电动座椅电动机的检查
（1）前后滑动电动机的检查
（2）靠背倾斜电动机的检查
（3）高度调节电动机的检查
（二）自动座椅的检修
1.自动座椅开关检查
2.腰垫开关的检测
3.座椅位置传感器检测
认真观看教师的检测操作，能够举一反三完成所有检测内容。
单纯的模拟操作转变为拓展任务的完成，具有学习的思考的主动性。
教师：请学生对照简图分析讲述变速的原理。
完成工单资讯部分
1、学生参与讨论分析；
2、学生回答
3、学生讨论分析；
4、学生回答；
5、学生回答；
6、学生对照电路图
进行讨论分析；
1、使学生了解汽车座椅的分类；
2、普通电动座椅的组成及组成件的作用
3、检查学生对所学知识的运用能力；
4、使学生能分析叙述永磁式电动机的特点；
30分
四、电动座椅故障诊断思路
1、全部座椅故障：找所有座椅公用电路
2、部分座椅故障：找故障座椅公用电路
3、只有一个座椅故障：找这个座椅的单独电路，而且多为电机损坏或开关损坏。
理解利用电路诊断故障的思路
培养学生诊断故障的思路
45分
教师引导学生完成任务工单；需要实操的内容要在车间、掌握传动装置的组成理解工作过程
6、培养学生独立看书学习、分析总结的能力。
10分
25分
5分
教师：1、电动座椅的组成。
2、永磁式的电动机的组成及特点。
学生讨论参与总结
使学生抓住学习重点，了解存在的问题
10分
二、电动座椅电路识读1、驾驶席座椅控制电路
教师：分析讲解说明各电路的电流流向？
学生填写下表：
1
教学难点
电动座椅典型控制电路的识读方法及故障诊断思路。
教学方法
讲授法、讨论法、演示法、小组合作法
教学手段
实物或课件
板书设计
学习任务九电动座椅失效故障诊断与排除
故障现象描述
一、电动座椅基础知识
（一）汽车座椅的分类
（二）电动座椅基本构成
（三）电动机及控制电路
1、电动机形式2、电动机的特点 3、电机控制原理
若干个双向电动机
传动装置
控制开关
教师提问：你所学过的电机有哪几种？用在何处？如何控制？
（三）电动机及控制电路：
教师提问：座椅为更好地满足其舒适性需要调整哪几个方位？怎么调？
1、电动机形式
教师：引导学生参与讨论。
滑动电动机
前垂直电动机
倾斜电动机
后垂直电动机
腰椎电动机。
2、电动机的特点
教师提问：该电机与学过的起动机、刮水电机有何区别？应采用什么形式？
能力目标：能识读常见车型电动座椅的控制电路，并会查阅相关资料诊断与排除故障，能使用检测设备对电路进行检测；能制定故障诊断与维修方案。
德育目标：培养学生积极乐观的学习态度，认真负责的工作态度和团队合作的情感态度，言行举止规范，文明礼仪，学会遵守和服从，最终具有优秀的职业素质。
教学重点
电动座椅结构和控制电路；常见故障的诊断思路、检测方法。
永磁式双向电动机，通过开关改变通
过电机的电流方向，使电动机正反转。
3、电路控制原理
教师：对照电路图分析讲解。
（四）传动装置：
1、组成：变速器、联轴节、软轴、螺旋千斤顶及齿轮传动机构
2、工作过程：电动机轴通过软轴与变速器输入轴联接，变速器输出轴与不同的蜗杆轴或齿轮轴相连，通过蜗轮蜗杆或齿轮齿扇带动座椅支架产生位移。
学生团队合作完成任务工单所有内容
掌握一个典型故障诊断流程和实车检测操作排除故障
150分
作业：1、完成任务工单9.1—9.2；2、书写卡罗拉轿车电动座椅的电路流程。
按时完成，工整认真，可以合作讨论
强化教学目标
课后
2
3
4
5
6
7
8
9
10
滑动电机
向前
向后
前端电机
向上
向下
倾斜电机
向前
向后
后端电机
向上
向下
2、副驾驶席座椅控制电路电路
电动座椅控制电路电路教师提问：
1、叙述滑动电机控制电路的电流流向？
2、描述调节开关的特点。
3、描述调节电机的特点。
教师：课后练习
设计表格说明卡罗拉轿车电动座椅控制开关的导通情况和电机的检修方法
1、学生看图参与讨论分析；
2、学生看图完成相应电路的连接表格；
3、学生看图分析讲述；学生回答；
4、学生课后设计表格完成；
1、通过学习使学生能够分析叙述电动座椅的控制原理；
2、培养学生看图分析、总结的能力；
3、培养学生运用所学知识解决问题的能力；
4、学生学习迁移能力训练
35分
20分
20分
三、电动座椅检测和检修
1、组成 2、工作过程
二、电动座椅电路识读
1、驾驶席座椅控制电路 2、副驾驶席座椅控制电路电路
三、电动座椅失效故障诊断思路
作业和小结
作业
1、完成任务工单9.1和9.2；2、书写丰田卡罗拉轿车电动座椅的电路流程。
教学后记
教学过程
教师活动
学生活动
教学意图
时间分配
课前检查学生校服、胸卡、文具等，并做相应记录。
教案(9)
部门名称：主任签字：
授课教师
任教课程
车身电器故障诊断与排除
授课班级
课题名称
学习任务九电动座椅失效故障诊断与排除（8课时）
授课时间
课型
理论□实验□习题□
实训□复习□其它□
授课地点
教学目标
知识目标：1、了解电动座椅的分类、结构、典型控制方法；2、识读电动座椅的控制电路；3、能够根据故障现象分析故障原因。
学生准备相应物品
使学生养成良好的行为和学习习惯
故障现象描述：丰田卡罗拉轿车电动座椅只能向前移动，不能向后移动。
角色扮演
引出课题，激发兴趣
10分
学习任务九电动座椅失效故障诊断与排除
一、电动座椅基础知识
（一）汽车座椅的分类
教师：讲述并引导学生参与讨论。
教师提问：目前大部分车如何调整座椅的位置
（二）电动座椅基本构成：（举例讲解）
（一）普通电动座椅的检测与维修
1.电动座椅控制开关的检查
2.电动座椅电动机的检查
（1）前后滑动电动机的检查
（2）靠背倾斜电动机的检查
（3）高度调节电动机的检查
（二）自动座椅的检修
1.自动座椅开关检查
2.腰垫开关的检测
3.座椅位置传感器检测
认真观看教师的检测操作，能够举一反三完成所有检测内容。
单纯的模拟操作转变为拓展任务的完成，具有学习的思考的主动性。
教师：请学生对照简图分析讲述变速的原理。
完成工单资讯部分
1、学生参与讨论分析；
2、学生回答
3、学生讨论分析；
4、学生回答；
5、学生回答；
6、学生对照电路图
进行讨论分析；
1、使学生了解汽车座椅的分类；
2、普通电动座椅的组成及组成件的作用
3、检查学生对所学知识的运用能力；
4、使学生能分析叙述永磁式电动机的特点；
30分
四、电动座椅故障诊断思路
1、全部座椅故障：找所有座椅公用电路
2、部分座椅故障：找故障座椅公用电路
3、只有一个座椅故障：找这个座椅的单独电路，而且多为电机损坏或开关损坏。
理解利用电路诊断故障的思路
培养学生诊断故障的思路
45分
教师引导学生完成任务工单；需要实操的内容要在车间、掌握传动装置的组成理解工作过程
6、培养学生独立看书学习、分析总结的能力。
10分
25分
5分
教师：1、电动座椅的组成。
2、永磁式的电动机的组成及特点。
学生讨论参与总结
使学生抓住学习重点，了解存在的问题
10分
二、电动座椅电路识读1、驾驶席座椅控制电路
教师：分析讲解说明各电路的电流流向？
学生填写下表：
1
教学难点
电动座椅典型控制电路的识读方法及故障诊断思路。
教学方法
讲授法、讨论法、演示法、小组合作法
教学手段
实物或课件
板书设计
学习任务九电动座椅失效故障诊断与排除
故障现象描述
一、电动座椅基础知识
（一）汽车座椅的分类
（二）电动座椅基本构成
（三）电动机及控制电路
1、电动机形式2、电动机的特点 3、电机控制原理
若干个双向电动机
传动装置
控制开关
教师提问：你所学过的电机有哪几种？用在何处？如何控制？
（三）电动机及控制电路：
教师提问：座椅为更好地满足其舒适性需要调整哪几个方位？怎么调？
1、电动机形式
教师：引导学生参与讨论。
滑动电动机
前垂直电动机
倾斜电动机
后垂直电动机
腰椎电动机。
2、电动机的特点
教师提问：该电机与学过的起动机、刮水电机有何区别？应采用什么形式？
能力目标：能识读常见车型电动座椅的控制电路，并会查阅相关资料诊断与排除故障，能使用检测设备对电路进行检测；能制定故障诊断与维修方案。
德育目标：培养学生积极乐观的学习态度，认真负责的工作态度和团队合作的情感态度，言行举止规范，文明礼仪，学会遵守和服从，最终具有优秀的职业素质。
教学重点
电动座椅结构和控制电路；常见故障的诊断思路、检测方法。
永磁式双向电动机，通过开关改变通
过电机的电流方向，使电动机正反转。
3、电路控制原理
教师：对照电路图分析讲解。
（四）传动装置：
1、组成：变速器、联轴节、软轴、螺旋千斤顶及齿轮传动机构
2、工作过程：电动机轴通过软轴与变速器输入轴联接，变速器输出轴与不同的蜗杆轴或齿轮轴相连，通过蜗轮蜗杆或齿轮齿扇带动座椅支架产生位移。
学生团队合作完成任务工单所有内容
掌握一个典型故障诊断流程和实车检测操作排除故障
150分
作业：1、完成任务工单9.1—9.2；2、书写卡罗拉轿车电动座椅的电路流程。
按时完成，工整认真，可以合作讨论
强化教学目标
课后
2
3
4
5
6
7
8
9
10
滑动电机
向前
向后
前端电机
向上
向下
倾斜电机
向前
向后
后端电机
向上
向下
2、副驾驶席座椅控制电路电路
电动座椅控制电路电路教师提问：
1、叙述滑动电机控制电路的电流流向？
2、描述调节开关的特点。
3、描述调节电机的特点。
教师：课后练习
设计表格说明卡罗拉轿车电动座椅控制开关的导通情况和电机的检修方法
1、学生看图参与讨论分析；
2、学生看图完成相应电路的连接表格；
3、学生看图分析讲述；学生回答；
4、学生课后设计表格完成；
1、通过学习使学生能够分析叙述电动座椅的控制原理；
2、培养学生看图分析、总结的能力；
3、培养学生运用所学知识解决问题的能力；
4、学生学习迁移能力训练
35分
20分
20分
三、电动座椅检测和检修