陆地生活的动物课件

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知识目标
1．运用比较分析的方法，说明陆地 生活的动物与陆地环境相适应的主要形 态、结构和生理功能特点；
2．通过实验和观察等活动，阐明蚯 蚓和兔在运动、呼吸等方面与其陆地生 活环境相适应的特点。概述环节动物、 哺乳动物的主要特征；
3．强化“生物与其生活环境相适应” 的观点，关注动物栖息地的保护。
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支持躯体和运动的器官
陆地上的动物一般都具有支持躯体和运 动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、 攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。
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具有能在空气中呼吸的器官
气管
除蚯蚓等动物外，陆地生活的动 气
管
物一般都能在空气中呼吸。它们具有 位于身体内部的各种呼吸器官，如气 管和肺。
肺
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对多变的环境及时作出反应 ——发达的感觉器官和神经系统
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重点
1．说出水生环境与陆生环境的区别； 2．通过比较，能阐明各类陆生动物适 应环境生存的形态结构特征和生理功能特 征。
难点
通过比较各类陆生动物的形态结构和生 理功能的特征，阐明陆生动物与陆生环境相 适应的形态结构特征和生理功能特征。
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陆地上的动物分为：
1．地表生活的动物。如人、兔子等。 2．地下穴居的动物。如蚯蚓。 3．水陆两栖的动物。如犀牛等。 4．在空中飞行但需要在陆地上栖息、 活动的动物。如丹顶鹤、鸽子等。
1．设置一个适于蚯蚓生存的环境并 饲养蚯蚓。
2．观察蚯蚓的外部形态。 3．观察蚯蚓的运动。
材料用具
活蚯蚓、放大镜、玻璃板、糙纸、棉 球、制作饲养蚯蚓装置的材料用具。
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方法步骤
1．根据经验创造一个蚯蚓的生存 环境，并观察蚯蚓的生活习性和食性。
参考下图制作饲养和观察蚯蚓使用 的器具。
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2．观察蚯蚓的外部形态。
（1）取一条活蚯蚓放在玻璃板上，观 察它的外形，观察它的身体是否分节。数 数从蚯蚓的头部到环带共有多少节？
（2）用手触摸蚯蚓体壁，它的体表是 否有黏液？
（3）用手指触摸蚯蚓体节近腹面处， 你有什么感觉？
（4）用放大镜观察，发现蚯蚓的腹面 有许多小突起，这就是刚毛。
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3．观察蚯蚓的运动。
（1）将蚯蚓放在糙纸上，观察它的运 动，注意其身体粗细及长短的变化。这些 变化是怎样发生的？
可能是最高级 的环节动物，头部 有锐利可伸缩的腭。 用鳃呼吸。主要食 其他蠕虫及海产小 动物。
沙蚕 25
沙蚕
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沙蚕
蚯蚓的体壁密布毛细血管，血中含血红 蛋白，可携带氧气。空气中的氧气先溶解在 体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的 毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛 细血管由体表排出。
5．动物生活需要适宜的温度。蚯蚓不 能保持恒定的体温，因此只能生活在温度变 化不太大的土壤深层。
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环节动物。极 大多数海生，多数 为淡水生。一般褐 色、鲜红或鲜绿。
大脑
陆地生活的动物还普遍具有
发达的感觉器官和神经系统，能
小脑 够对多变的环境及时作出反应。
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陆地生活的动物适应陆地环境 的特点：
具有防止水分散失的结构； 具有支持躯体和运动的器官； 具有能在空气中呼吸的器官； 能对多变的环境及时作出反应。
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东北虎
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二、环节动物——蚯蚓
饲养和观察蚯蚓
目的要求
（2）将蚯蚓放在玻璃板上，观察它的 运动及身体变化，并与它在糙纸上的运动 做比较。
（3）在观察过程中，应经常用浸水的 湿棉球轻擦蚯蚓体表，使其体表保持湿润， 实验后，要把蚯蚓放归自然环境中！
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蚯蚓的外部形态：
（1）体形：呈圆长形。 （2）身体：分许多体节。 （3）体表：有黏液。 （4）腹面：有许多小突起（刚 毛），触摸有粗糙感觉。 （5）粗糙纸上：运动快，身体 变粗变细，往前蠕动。 （6）玻璃板上：运动慢，身体 变粗变细，但很难往前蠕动。
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陆地环境与水域环境有什么不同 吗？
与水域环境相比，陆地环境要复杂得多。
⑴ 陆地环境水较少，气候干燥； ⑵昼夜温差大； ⑶含有气态氧； ⑷环境复杂多变、食物短缺、敌害多； ⑸Leabharlann Baidu少水中的浮力。
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一、陆地生活的动物对 环境的适应
爬行动物：具有角质的鳞或甲
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昆虫：具有外骨骼
陆地气候相对干燥；陆地生活的 动物一般都有防止水分散失的结构。 如爬行动物具有角质的鳞或甲；昆虫 具有外骨骼。
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现在，你对蚯蚓有所了解了吗?
1．蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的 土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕 动；
2．蚯蚓昼伏夜出，以植物的枯叶、 朽根和其他有机物为食；
3．蚯蚓的身体是由许多彼此相似的 环状体节构成的，这样的动物称为环节动 物。沙蚕和水蛭也是常见的环节动物。
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4．蚯蚓没有呼吸系统，呼吸作用要靠 体壁来完成。蚯蚓的体壁能分泌黏液、可以 始终保持湿润。
能力目标
1．通过比较水、陆环境的不同， 提高认识问题、分析问题的能力；
2．通过向人们宣传“保护环境、 关爱生命”活动，能应用生物学知识尝 试一些社会实践活动。
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情感态度与价值观
1．通过对各类陆生动物的学习， 确立热爱自然的情感态度；
2．通过对大熊猫等珍贵稀有动物 栖息地学习，关注动物栖息范围正在缩 小，确立要保护动物栖息地的紧迫意识。
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1．蚯蚓适于在怎样的环境中生 活？它的生活习性（包括食性）是怎 样的？
蚯蚓适于在具有一定温度和湿度， 温差变化不大、富含腐殖质的土壤中 穴居生活。一般昼伏夜出，以土壤中 的枯枝残叶等有机物为食。蚯蚓是雌 雄同体的动物，异体受精。
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2．在实验过程中为什么要使蚯蚓体 表保持湿润？大雨过后为什么蚯蚓会纷 纷爬到地面上来？
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3．身体分节有什么意义？蚯蚓的体 节和刚毛在运动中各起什么作用？
身体分节，可使身体运动灵活、自 如、转向方便。蚯蚓刚毛的末端，可与 周围环境粗糙面相接触，以使身体有所 支撑，来完成运动。
4．蚯蚓为什么在潮湿土壤的深层穴居？
深层潮湿的土壤（温度变化不大） 能为蚯蚓提供适宜的生存、生活的环境 及繁衍的条件。
蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌黏液而 湿润的体壁进行呼吸。蚯蚓体壁分布有毛细 血管，血中含血红蛋白，可携带氧气。大气 中的氧可溶于体壁的黏液中，再进入蚯蚓体 壁的毛细血管进行气体交换。如果体表干燥 则无法完成呼吸功能。大雨过后，过多的雨 水会将土壤中的空气排挤出去，所以大雨过 后蚯蚓被迫爬到地面上来呼吸。