4年级借物喻人写作——植物
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7、用借物喻人的手法来写一种植物
每个同学应该都观察过我们身边的植物,其实每一种植物都有它的独特之处,如果你仔细观察,就会发现,植物也有品格的。把描写的植物拟人化,给予人的思想和志向,这就是文章有了鲜明的目的性。
课前准备。
1、仿照例子,选择词语填空。
例:松柏象征(坚强不屈)的英雄气概。
气节坚强不屈不畏风霜高尚清白
(1)竹子挺拔秀丽,岁寒不凋,自古以来,受到人们普遍喜爱。竹子象征()
(2)梅的枝干苍劲挺秀,宁折不弯。以梅象征()
(3)菊花在深秋时节开放,它花期长,千姿百态,身为人们喜爱。以菊象征()
(4)兰花风姿素雅,花容端庄,幽香清远。历来以兰花象征()
(5)荷花花朵艳丽,清香远逸,碧叶翠盖,十分高雅。以荷花象征()
2、写出你知道的植物具有什么精神。
小草:
仙人掌:
白杨:
牵牛花:
习作导航。
我是刺梅我骄傲
我,刺梅,是一种极为平凡的植物,我没有玫瑰那美丽的衣装,也没有茉莉那迷人的芳香,而在我身上却有你们没有留意到的高尚品格。
我浑身散发着无比的热情,花色是有人的红色,每朵花有两瓣。一年四季都是我盛开的好时节。每当春暖花开的时候,我沐浴着阳光,享受着无尽的快乐。光线透过那紧密相连的枝叶花朵,将我衬托得格外美丽,“花团锦簇”也成了人们对我惯用的称赞。
“谁敢碰我我就对谁不客气!”这是我对那些飞禽走兽的警告,因此谁也不敢招惹我,啮食我,任何生物都无法对我造成威胁。我遍身是刺,这就是我自卫防护武器,也是我名字的由来,而且这些刺,都长在我挺拔的身躯——枝干上。
而最令我为之自豪,也就是你们没有留意大就是我们团结的力量。每当开花的时节,我们总是“八姐妹”一一齐出发,为茫茫大地增添些许亮丽。没有一朵落后,也没有一朵抢先,而就在这“八姐妹”将要衰败、枯萎的同时,又有几簇“一家八口”上岗了!我们就是这样不断的交替着,不曾有一朵花盛气凌人,也没有谁不与大家一同开放,因为我们始终坚守一个共同信念——团结!
面对风雨来袭,我不削一顾;面对猛兽的侵害,我满不在乎。我从不向命运低头,为的就是让我们刺梅家族团结一致,同生共死,在重重的为难里,傲然屹立!
怎么样,羡慕吧!我真为我是一株刺梅而感到骄傲!
●想一想此枚举有什么样的品质?那一类人又具有这样的品质呢?
●文章结构思路分析:
(1)第1自然段:开篇点题,点名主旨——简短的介绍,使用了欲扬先抑的手法。
(2)2—5自然段:结合自身的特点具体说明,抓住与人的品格相通的地方,指出象征人的那些品质。
刺梅联想人物性格
第2自然段:由花瓣颜色热情的性格。
第3自然段:由身上的刺自卫的能力。
第4自然段:开花的形状团结的力量。
第5自然段:总写刺梅团结、勇敢的性格。
(3)第6自然段:篇末点题。收束全文。
写作步骤及方法。
(1)你要写的植物名称是:
(2)学会用欲扬先抑的手法,对所选择的对象的特点进行简短介绍。转换人称,用第一人称说出它的特点,这样才有真实感,才能亲切动人。
(3)结合你所选择的对象,写出它与人相通的地方,并指出这些象征人的品质,达到物我合一。
(5)总结全文,点名中心。
佳作欣赏。
竹之神韵
“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。”郑板桥写的这首《竹石》歌颂的就是我们竹子。
我是生活在竹海里的一棵竹,有着高挑的个字,翠绿的身躯和枝叶,细长的叶子如同姑娘的细眉,我的身体一节比一节高,直直地插入云霄。
我长到现在这样子还有一段刻苦铭心的故事呢。我常常望着瓦蓝的天空,沐浴着明媚的阳光,不由自主地回想起儿时那段艰难的岁月。
当我还是藏在地下的一棵小竹笋时,我就非常渴望阳光的照耀和雨水的滋润。可是,当我就要钻出地面时,才知道困难远没有想象的那么简单:一块巨石压在我的头上。不,我的希望怎么能让一块石头压住呢?于是,我鼓足勇气,用尽全身力气,使劲向上伸。我只带自己的力量是无法与石头相比的,但是我没有向他认输。终于,我顶开了石头,一丝阳光射了进来。啊,这时我才发现,天空是那么蓝,阳光是那么明媚。
我慢慢长大,变成了一棵小竹。同时,我也和兄弟姐妹一样,拥有了坚韧不拔的性格。每当暴风雨来临时,我们临危不惧。任它多大的雨点打在我们身上,任它多大的风向我们刮来,我们从不低头,暴风骤雨对我们来说又算什么呢?
将来,也许还有更多的困难,但我人会与伙伴们一同勇敢面对。朋友,你呢?
●思考:本文是怎样做到物我合一呢?
小草
小草你没有那艳丽的姿色,也没有迷人的芳香,更没有那高大的形象,只是默默的为大地装点着它的美丽,用绿色点燃生命给万物带来生机,冬去春来年复一年从复着那单调的生命,那就是默默无闻的小草。
仰慕回首,曾经在童年的时代,总喜欢在草地上玩耍,那小草成为了那童年的伙伴,那草地成为童年的乐园,是小草编织了一个又一个美丽童年的梦。造就了一个个飘渺的遐想。
我赞美你-小草,你无名无姓,普普通通,平平凡凡,但你却有着旺盛的生命力。在高山顶,在悬崖边,在石缝里,在溪沟旁,到处都是你的身影,你不论地势的高低,不论条件的好坏,不论环境的优劣,你都能顽强的生长,充分地展示了自己不屈不饶的性格。
我赞美你-小草,我赞美你的品格。你默默无闻,朴实无华,你从不与树木比高底,也不与鲜花争艳丽,你从不索取什么,也不渴求什么,只要有点雨露,你就会满足,只要有点阳光,你就会灿烂,你用你的精神鼓舞人间,你用你的生命回报大地。
我赞美你-小草,我赞美你的精神。你任凭人们的脚步把你践踏,任凭狂风暴雨把你吹打,任凭烈日野火把你燃为火花,你始终忍辱负重百折不回。春天,你用生命的绿色为大地打扮梳装;夏天,你用娇嫩的身躯抵挡烈日炎光;秋天,你用不死的心灵支撑着枯黄的面容;冬天,你用泥土蕴育着新的生命和希望。
啊!小草,你虽不是高山,你却有着高山一样的豪放;你虽不是大海,你却有着大海一样的胸怀;你虽不是青松,你却有着青松一样的气概;你虽不是梅花,你却有着梅花一样的色彩。
我赞美你—小草!看到你,我就会时常想起那些战斗在边远山区和贫困地区的人们,使他们长年累月在异常艰苦的环境下工作学习,不争名、不图利,迎酷暑、战严寒,日复一日,年复一年,勤勤恳恳,任劳任怨,无怨无悔地奉献着自己的青春和力量,谱写着一曲又一曲平凡而动人的凯歌。他们不正是一棵棵小草吗?
“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”这是古人对小草本色最真实的写照,也是诗人对小草精神最崇高的赞赏。
啊,小草!无名的小草,漫山遍野的小草!我不奢求拥有你的本色,但我愿我能拥有你的品格。
思考:本文接小草来比喻人的什么品格?