第二课理解老师PPT课件

练一练
一、单项选择:
1.下列行为中，不正确的有（）
A、对老师有礼貌 B、听从老师的教诲 C、尊重老师的劳动 D、千方百计讨好老师 2.人类文明史上，被誉为人类灵魂的工程师的是（） A、医生 B、教师 C、科学家 国便开始了第一个教师 节。教师节的具体日期是每年的（ ）。 2.下列诗句分别是谁说的？ 春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。（ ） 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（ ） 捧着一颗心来，不带半根草去。 （ ） 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（ ）
2、请回答老师工作的意义？
答：老师是人类文明的传递者；老师教我们 做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能； 老师被誉为人类灵魂的工程师。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
师:小明,做操认真一点儿! 生:就知道找我的碴儿!
师:外面怎么那么多垃圾? 生:明明不是我的错又找我碴儿?
生:凭什么罚我?
生:老师对那道几何题的解法好象是错的, 唉!这事是不是跟她说呢?怎么说呢?
为了让自己的学生在未来有美好的前途，老 师心里压着沉甸甸的责任
有多少老师的早餐是这样的？
三、判断题
1.尊敬老师就是完全按照老师的要求去学习、 去生活（）
2.经常和老师沟通的同学就是讨好老师（）
四、问答题
1、我们应该如何尊重老师？ 2、请回答老师工作的意义？
问答题参考答案:
1、我们应该如何尊重老师？
答：对老师的尊敬体现在日常的学习和生活 中，具体为：①虚心听取老师的教诲，努力达到 老师的要求。②感激老师的关心和教育。③与老 师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。④关心、体谅 和帮助老师。
毛泽东和他的老师徐特立
朱德和他的老师张澜
朱德和老师李根源
本课重点 ：
对老师的尊敬体现在日常的学 习和生活中，具体为：
①虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要 求。
②感激老师的关心和教育。 ③与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。 ④关心、体谅和帮助老师。
小结:
教师的起源→教师的职 责→尊师是中华民族的 优良传统→如何尊师(重 点)
十八年来一直这样背着学生趟过四川河， 她患上了严重的关节炎……
你有病可以请假，可是她呢，腿都 病成这样，还在上课，为的啥？
你说你作业多，可是他呢？
你见过这样的桥吗？
VS 想象中的老师
生活中的老师
是如此的无私，艰辛……教师是人类文明的传递者， 肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的，所以 说教师的职业是阳光下最灿烂的职业。（教师工作的意 义是什么？）
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
教师的职责：
韩愈：“师者，所以传道授业解惑也！” 徐特立：“一是‘经师’，即‘传道、授
业’；二是’人师‘，即‘教怎样做人 的问题。”
总之，教师不仅引导我们学习科学文化 知识，而且教会我们做人的道理，教书育 人是教师的神圣职责。（教师的职责）
再现古人以及老一辈无产阶级革命家 尊师的故事：
“程门立雪”的故事。 毛泽东和他的老师徐特立的故事。 朱德和他的老师的故事。