一至三年级美术课课件

一年级美术课课件
张倩
〈形与色〉〈小鱼—圆形的练习〉<天空里的小动物>〈拼贴画—发觉身边的美术〉
第一堂课《形与色》
1 自我介绍
2 课前引导：同学们，我们的身边有许许多多美丽的颜色，有谁能把这些颜色都认出来吗？今天，我们就来玩一个叫小火车的游戏好不好？现在从第一组开始，每个同学说出自己衣服的颜色，预备，起！
3 认识颜色：游戏结束后，开始正确的认识颜色，红，黄，蓝，绿等常见颜色（用小卡片的形式，小卡片做成三角形，圆型，长方形等常见形状）。

4 认识图形：用卡片来介绍图形，分析长方形和正方形的不同之处，正方形可分割为三角形等，区分圆形和其他图形的不同之处等。

5 目的：通过学习使孩子们认识常见色彩和基本形，且了解它们的名称。

第二,三堂课《小鱼（圆型的练习）》
1 课前引导：上节课我们认识了不同的颜色和形状，同学们还记得吗？没有角的图形是什么呢？对，圆型，生活中都有哪些东西是圆的呢？太阳，碟子，鱼……（最大限度发展他们的想象力）由此引入课
题。

今天我们就要用圆形来画一种生活在河里的小动物，小鱼。

同学们都在河边玩过吗？没有大人在的时候，不能去河边喔，独自去河边是很危险的。

2 进入课堂：
怎样在我们的画纸上画出一只可爱的鱼呢？首先，我们要考虑这只鱼安排在画纸上的哪个位置。

放在什么位置最好呢？（随后拿出准备好的鱼的卡片放在画纸的各个位置，让学生们比较，然后说出为什么要放在那合适）。

然后，老师在黑板上勾画出圆形，随后问，还需要些什么？学生一边说老师一边勾画。

完成后，即叫学生自己在画纸上勾画。

大多数学生勾画完后，提问：我们还学做什么才能让这条小鱼看起来更漂亮？（让学生充分发表见解和解决方案）随后，给鱼加上花纹，涂色。

最后，添加水藻，石子，气泡……
3 结束课堂。

第四,五堂课 <天空里的小动物>
1 课前引导：同学们，在大自然里，我们除了有天空，房子，树木之外，还有些什么我们的好伙伴呢？恩，对，我们身边还有小动物。

今天我们要学习的就是，画画我们身边的好朋友，小动物。

2 正式上课: 平时我们经常可以看到些什么小动物啊，谁知道，举手回答。

恩，对，有小鸟，狗狗，小猫……拿出上节课我们画的画，现在，我们要在天空上加几可爱的小鸟。

准备好笔，纸。

开始咯。

同学们看，小鸟可不可爱啊。

好，下面，我们要帮它加上一个小伙伴：
然后，再教他们上色。

3 教学目的：让孩子们慢慢学会观察身边的事物
第六,七堂课《拼贴画》
1 课前引导：同学们，准备好材料了吗，这节课我们要来学一个非常有趣的手工绘画活动——拼贴画。

现在，把你们都准备好的材料放在桌上，老师要来检查喽。

嗯，不错。

桌上有透明胶带，胶水，老师这有剪刀，剪刀是很方便但又很危险的东西，每个同学在用的时候其他人不可以靠近喔，能做到的同学举个手。

嗯，好，下面老师开始发剪刀，我们开始做拼贴画。

2 正式上课：
让孩子们把自己找来的材料，根据前几节课的思维引导，自由作画。

我则在旁边保持秩序，观察，特别是注意剪刀的使用安全。

3 目的:充分发挥学生的主动性，想象力。

引导孩子们发觉生活中的小东西也可以做成美丽的图画。

二年级美术课课件
张倩
〈基本图形〉〈身边的小动物——天空〉〈身边的小动物——河流〉〈身边的小动物——大地〉〈拼贴画〉〈制作颜料〉〈有趣的校园生活〉
第一堂课《基本图形》
1 自我介绍
2 课堂引导：同学们，从今天开始，我们会学习到很多很多有趣的课程，其中，就有我们的美术这一门课。

同学们平时喜欢画画吗？我们身边有很多漂亮的东西，树木，花朵，房子，天空……想学吗。

从今天起，老师会一一的教给你们。

3 正式上课：
（1）先带领孩子画直线，波浪线，圆，长方形，正方形，三角形。

（2）全部连接起来，简单的画太阳，云，房子，树木，构成一幅画。

4 目标：查看孩子们的基础，并且根据观察引导作画。

第二堂课《身边的小动物——天空》
1 课前引导：同学们，上节课我们都学了什么呀？恩，对，我们学会了画房子。

在大自然里，我们除了有天空，房子，树木之外，还有些什么我们的好伙伴呢？恩，对，我们身边还有小动物。

今天我们要学习的就是，画画我们身边的好朋友，小动物。

2 正式上课: 平时我们经常可以看到些什么小动物啊，谁知道，举手回答。

恩，对，有小鸟，狗狗，小猫……拿出上节课我们画的画，现在，我们要在天空上加几可爱的小鸟。

准备好笔，纸。

开始咯。

同学们看，小鸟可不可爱啊。

好，下面，我们要帮它加上一个小伙伴：
然后，再教他们上色。

3 教学目的：让孩子们慢慢学会观察身边的事物
第三堂课《身边的小动物——河流》
1 课前引导：上节课我们学会了画天空飞的小动物，同学们还记得吗？那么这节课我们要来学习生活在另一个地方的小动物，河流里面的。

同学们都在河边玩过吗？没有大人在的时候，不能去河边喔，独自去河边是很危险的。

生活中都有哪些东西是圆的呢？太阳，碟子，鱼……（最大限度发展他们的想象力）由此引入课题。

2 进入课堂：
怎样在我们的画纸上画出一只可爱的鱼呢？首先，我们要考虑这只鱼安排在画纸上的哪个位置。

放在什么位置最好呢？（随后拿出准备好的鱼的卡片放在画纸的各个位置，让学生们比较，然后说出为什么
要放在那合适）。

然后，老师在黑板上勾画出圆形，随后问，还需要些什么？学生一边说老师一边勾画。

完成后，即叫学生自己在画纸上勾画。

大多数学生勾画完后，提问：我们还学做什么才能让这条小鱼看起来更漂亮？（让学生充分发表见解和解决方案）随后，给鱼加上花纹，涂色。

最后，添加水藻，石子，气泡……
3 结束课堂
第四堂课《身边的小动物——大地》
1 课前引导：上两节课，我们学习了河流，天空里面的小动物，同学们看看，我们还缺少了什么动物啊？对，我们还缺少了土地上的小动物，今天，我们就要来学学怎么画土地上的小动物。

平时，我们都经常看到什么动物啊？对，牛，小猫，狗狗……
2 正式上课：
今天我们要学习的是，老黄牛，谁知道老牛都是怎么叫的呀？对了，么么。

和画小鱼一样，首先，我们要给它找一个最合适的地方来站着，放在哪好呢？（拿出准备好的卡片，比划）定好位后，开始在黑板上简笔画出轮廓，让孩子一步一步跟着学。

最后，再加上小草，小树，上色。

3 准备下课，通知下节课的准备：
需要自己在路上找一些小叶子，石子，花,草之类的
第五堂课《拼贴画》
1 课前引导：同学们，准备好材料了吗，这节课我们要来学一个非常有趣的手工绘画活动——拼贴画。

现在，把你们都准备好的材料放在桌上，老师要来检查喽。

嗯，不错。

桌上有透明胶带，胶水，老师这有剪刀，剪刀是很方便但又很危险的东西，每个同学在用的时候其他人不可以靠近喔，能做到的同学举个手。

嗯，好，下面老师开始发剪刀，我们开始做拼贴画。

2 正式上课：
让孩子们把自己找来的材料，根据前几节课的思维引导，自由作画。

我则在旁边保持秩序，观察，特别是注意剪刀的使用安全。

3 目的:充分发挥学生的主动性，想象力。

4 通知事宜:各种颜色的花花草草,制作颜料。

第六堂课《制作颜料》
1 课前引导:同学们,上节课老师叫准备的东西都准备好了吗，老师要开始检查了。

嗯，很不错，很多同学都带来了何种各样的小花花，好，我们要开始上课咯。

每个小组把自己准备好的东西按颜色来分开，摆在桌上。

2 正式上课：
现在，我们把红色的小花花放在杯子上，碾碎，加水。

看，红色的颜料就做好了，学会了吗？现在，同学们就自己动手做一做，注意水不要加多喔。

3 上色：
好，现在我们有了五颜六色的汁了，我们拿出前几节课的本子，看看有哪一页的图没上色，我们就用这个颜料来上色。

4 目的：让孩子们意识到，其实我们身边的很很多可以自己动手来制作的美丽艺术品，锻炼孩子们的动手能力合作能力。

第七课堂《有趣的校园生活》
支教即将结束，给自己一个福利，让孩子们随意画一幅画送给自己，孩子们眼中的世界是最美的。

三年级美术课课件
张倩
〈身边的小动物——天空〉〈身边的小动物——河流〉〈身边的小动物——大地〉〈我的同桌〉〈有趣的校园生活〉〈拼贴画〉〈制作颜料〉
第一堂课《身边的小动物——天空》
1 课前引导：同学们，在大自然里，我们除了有天空，房子，树木之外，还有些什么我们的好伙伴呢？恩，对，我们身边还有小动物。

今天我们要学习的就是，画画我们身边的好朋友，小动物。

2 正式上课: 平时我们经常可以看到些什么小动物啊，谁知道，举手回答。

恩，对，有小鸟，狗狗，小猫……拿出上节课我们画的画，现在，我们要在天空上加几可爱的小鸟。

准备好笔，纸。

开始咯。

同学们看，小鸟可不可爱啊。

好，下面，我们要帮它加上一个小伙伴：
然后，再教他们上色。

3 教学目的：让孩子们慢慢学会观察身边的事物
第二堂课《身边的小动物——河流》
1 课前引导：上节课我们学会了画天空飞的小动物，同学们还记得吗？那么这节课我们要来学习生活在另一个地方的小动物，河流里面的。

同学们都在河边玩过吗？没有大人在的时候，不能去河边喔，独自去河边是很危险的。

生活中都有哪些东西是圆的呢？太阳，碟子，鱼……（最大限度发展他们的想象力）由此引入课题。

2 进入课堂：
怎样在我们的画纸上画出一只可爱的鱼呢？首先，我们要考虑这只鱼安排在画纸上的哪个位置。

放在什么位置最好呢？（随后拿出准备好的鱼的卡片放在画纸的各个位置，让学生们比较，然后说出为什么要放在那合适）。

然后，老师在黑板上勾画出圆形，随后问，还需要些什么？学生一边说老师一边勾画。

完成后，即叫学生自己在画纸上勾画。

大多数学生勾画完后，提问：我们还学做什么才能让这条小鱼看起来更漂亮？（让学生充分发表见解和解决方案）随后，给鱼加上花纹，涂色。

最后，添加水藻，石子，气泡……
3 结束课堂
第三堂课《身边的小动物——大地》
1 课前引导：上两节课，我们学习了河流，天空里面的小动物，同学们看看，我们还缺少了什么动物啊？对，我们还缺少了土地上的小动物，今天，我们就要来学学怎么画土地上的小动物。

平时，我们都经常看到什么动物啊？对，牛，小猫，狗狗……
2 正式上课：
今天我们要学习的是，老黄牛，谁知道老牛都是怎么叫的呀？对了，么么。

和画小鱼一样，首先，我们要给它找一个最合适的地方来站着，放在哪好呢？（拿出准备好的卡片，比划）定好位后，开始在黑板上简笔画出轮廓，让孩子一步一步跟着学。

最后，再加上小草，小树，上色。

3 准备下课，通知下节课的准备：
需要自己在路上找一些小叶子，石子，花,草之类的
第四课堂《我的同桌》
1 课前引导：上课了，我们来做一个游戏，闭眼睛！想一下，自己的同桌长什么样？头发，眼睛，鼻子，嘴，笑的样子，生气地时候，和你说话的时候……是不是记不太清了？好，现在用手轻轻的放在对方的脸上，注意不要下手太重喔，有仇的不要报仇喔。

摸一摸他/她的脸，眼睛，鼻子，嘴巴……想起来了吗？好，现在睁开眼，现在老师给你们3分钟的时间，仔细看看对方的长相，只有三分钟喔，预备，
起！
2 正式上课：现在拿起自己的笔和纸，想一下他/她的长相，开始画画咯，自己画，不能偷看别人的喔。

最后，画完后互相作为礼物交换。

3 目的:教会孩子们画人物，让他们学会观察身边的人或物。

第五课堂《有趣的校园生活》
1 课前引导：上节课，我们画了自己的同桌，有的很漂亮，有的是不是把别人画丑了呀，不过没关系，今天我们要在加上一些有趣的活动，让画面看起来更生动，丰富。

2 正式上课：下课的时候，我们同学都喜欢玩什么游戏呀？那个同学知道？跳皮筋，扔沙袋，藏猫猫……嗯，还有很多很多。

今天我们的任务就是把这些游戏都画下来。

3 目的：发挥孩子们的想象力，让画面开始有动感。

第六堂课《拼贴画》
1 课前引导：同学们，准备好材料了吗，这节课我们要来学一个非常有趣的手工绘画活动——拼贴画。

现在，把你们都准备好的材料放在桌上，老师要来检查喽。

嗯，不错。

桌上有透明胶带，胶水，老师这有剪刀，剪刀是很方便但又很危险的东西，每个同学在用的时候其他人不可以靠近喔，能做到的同学举个手。

嗯，好，下面老师开始发剪刀，我们开始做拼贴画。

2 正式上课：
让孩子们把自己找来的材料，根据前几节课的思维引导，自由作画。

我则在旁边保持秩序，观察，特别是注意剪刀的使用安全。

3 目的:充分发挥学生的主动性，想象力。

4 通知事宜:各种颜色的花花草草,制作颜料。

第七堂课《制作颜料》
1 课前引导:同学们,上节课老师叫准备的东西都准备好了吗，老师要开始检查了。

嗯，很不错，很多同学都带来了何种各样的小花花，好，我们要开始上课咯。

每个小组把自己准备好的东西按颜色来分开，摆在桌上。

2 正式上课：
现在，我们把红色的小花花放在杯子上，碾碎，加水。

看，红色的颜料就做好了，学会了吗？现在，同学们就自己动手做一做，注意水不要加多喔。

3 上色：
好，现在我们有了五颜六色的汁了，我们拿出前几节课的本子，看看有哪一页的图没上色，我们就用这个颜料来上色。

4 目的：让孩子们意识到，其实我们身边的很很多可以自己动手来制作的美丽艺术品，锻炼孩子们的动手能力合作能力。