2020年高考语文总复习：高考作文——形散神聚优美散文

——《阳关雪》 【典例2】 我想,白帝城本来就熔铸着两种声音、两番神貌:李白与刘备,诗情 与战火,豪迈与沉郁,对自然美的朝觐与对山河主宰权的争逐。它高高地矗立在 群山之上,它脚下,是为这两个主题日夜争辩着的滔滔江流。
——《三峡》
点评:《阳关雪》一文中,充分运用联想的手法,联想到了“中原慈母的白发,江 南春闺的遥望,湖湘稚儿的夜哭”“故乡柳荫下的诀别,将军圆睁的怒目,猎猎 于朔风中的军旗。随着一阵烟尘,又一阵烟尘,都飘散远去”,如此一来,文章内 容更加丰富,增加了文章的历史韵味和人文情感。
——《遥远的绝响》 【典例2】 秦始皇筑长城的指令,雄壮、蛮吓、残忍;他筑堰的指令,智慧、仁 慈、透明。
——《都江堰》
点评:《遥远的绝响》里,阮籍和嵇康是历史上有名的有个性、不畏权贵、特立 独行的人,其后代彻底改变了父辈作风。结合文章的主题,表现出作者对阮籍、 嵇康等人不畏权贵等品质的崇拜和怀念。
《三峡》一文中,作者由白帝城联想到李白与刘备,同时充分发挥想象,比 如“对自然美的朝觐与对山河主宰权的争逐”,增强了三峡的历史文化韵味,从 而增强了整篇文章的表现力和感染力。
3.“秋雨笔法”内涵及示例 秋雨笔法的构成要素为:历史人物+故事情节+时空穿梭+意象组合+画面渲染+诗意蕴藉+ 哲理内涵。在语言表达上具有“文化经典化、图示情景化、时空延展性、诗情哲理性” 的特点。在叙述历史故事时,克服了平板直陈的特点,实现了古今对话和历史情境再现, 描述与抒情议论结合,诗意与哲理结合,语言更富张力,文采斐然。 【典例1】 他是郡守,手握一把长锸,站在滔滔的江边,完成了一个“守”字的原始造型。 那把长锸,千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论。他失败了,终究又胜利 了。……(他)以使命为学校,死钻几载,他总结出治水三字经“深淘滩,低作堰”、八字 真言“遇湾截角,逢正抽心”,直到20世纪仍是水利工程的圭臬。他的这点学问,永远水 气淋漓,而后于他不知多少年的厚厚典籍,却早已风干,松脆得无法翻阅。
【典例1】 我在望不到边际的坟堆中茫然前行,心中浮现出艾略特的《荒原》。 这里正是中华历史的荒原:如雨的马蹄,如雷的呐喊,如注的热血。中原慈母的 白发,江南春闺的遥望,湖湘稚儿的夜哭。故乡柳荫下的诀别,将军圆睁的怒目, 猎猎于朔风中的军旗。随着一阵烟尘,又一阵烟尘,都飘散远去。我相信,死者 临亡时都是面向朔北敌阵的;我相信,他们又很想在最后一刻回过头来,给熟悉 的土地投注一个目光。于是,他们扭曲地倒下了,化作沙堆一座。
二、他山之石,余秋雨散文“秋雨笔法”写法借鉴 1.余秋雨散文作品特点 散文小说化,语言通俗宏大,取材广泛,写法自由,文情并茂。其散文小说化主要 体现在以下两方面: (1)注重故事情节的构建,故事情节完整生动; (2)历史现场还原式的虚拟,丰富的艺术想象。主要采用虚拟性的小说手法,发 挥了合理的想象,对抽象概念的历史材料,给予生动形象的艺术再现。
2.余秋雨散文作品语言特色 余秋雨的散文能吞吐古今,驰骋中外,具有黄钟大吕的磅礴气势,读起来令人荡 气回肠。描写、记叙、抒情与议论水乳交融,充满睿智与情趣,富含哲理。其散 文的核心表达方式是议论,但又多与抒情融合,最具特色和魅力的地方正是来自 这种用抒情笔法进行理性思考的议论。具体来说,其散文技法主要包括如下两 个方面(注:下面所选“典例”均出自余秋雨作品)。 (1)善用修辞手法 恰当使用修辞手法,能增加文章的文采,丰富文章的感染力,增强文章的表达效 果。余秋雨的散文,常用的修辞手法有排比、比喻、引用等。
——《苏东坡突围》
【典例2】 历史在这儿终结,山川在这儿避退,诗人在这儿萎谢。——《三峡》 点评:《苏东坡突围》中,秋雨先生为了突出表现苏轼的成熟,连续用了八个形 式 相 同 的 句 子 组 成 排 比 句 , 多 角 度 对 苏 轼 的 成 熟 进 行 了 深 入 地 分 析 ,《 念 奴 娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》等传世经典篇章也便呼之欲出。
(2)表现手法多样 准确使用多种表现手法,一方面可以展示作者高超娴熟的写作技巧,另一方面也 使得文章平中见奇,避免了文章的平铺直叙,体现出文章的层峦叠嶂,增强了文章 的艺术表现力。余秋雨的散文,主要采用了虚实相生、细节描写、对比、类比、 联想、想象等多种表现手法。
①虚实相生的手法 “虚实”本是中国画的技法,“虚”给人以想象的空间,让人回味无穷。“实” 则可体现出笔画细致丰富。后被引入写作中,主要指一种意境表现法。这种技法 运用得好,常常传达出淡远的神韵,可以使作品结构更为紧凑,形象更加鲜明。 【典例】 我在岳麓书院漫步的时候,恍惚间能看到许多书院教育家飘逸的身影, 而看得最清楚的则是朱熹,尽管他离开书院已有八百年。——《千年庭院》 点评:《千年庭院》中,作者采用虚实相生的手法,在岳麓书院漫步为实,恍惚间 看到书院教育家为虚,虚实结合,不仅体现出作者在岳麓书院散步的无比惬意,更 体现出岳麓书院丰厚的文化底蕴给他带来的影响,体现出作者对古代那些曾经在 岳麓书院讲学的教育家的无比崇拜。
学案3 形散神聚优美散文
整体感知
散文是与诗歌、小说、戏剧相对而言的一种文学体裁,它篇幅短小,形式灵活, 表达手法自由,主要特点是“形散神聚”。 近年来的高考中,情感真挚的抒情散文和内涵丰富的哲理散文颇受评卷老师青 睐,在面世的满分卷中, 这两种散文所占比例最大。 根据作品取材和表达技巧的不同,散文可分为下列几种类型: ①叙事散文,以写人记事为主,与小说同属叙事文体,但它不要求有完整的人物 形象和故事情节,常常用片断局部的事件来表现生活。 ②抒情散文,以抒情为主,但它不要求押韵,语言清丽,句式富于变化。 ③哲理散文,以说理为主,但它的文学性较强,与一般议论文相比,语言追求形象 生动。
《三峡》中,作者为了强调三峡的地位和作用,从时间(历史)、空间(山川) 和人物(诗人)三个角度来描写,连续用三个“……在这儿……”的句子组成排 比句,突出了三峡的强大感染力。
②引用 【典例1】 于是,年轻恋人的歌声更加凄楚了:“哥哥你走西口,小妹妹我苦在 心头,这一去要多少时候,盼你也要白了头!”——《怀抱山西》 【典例2】 其中有一个曾经洒脱地吟道:悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥 一挥衣袖,不带走一片云彩。——《乡关何处》 点评:引用是指写文章时,有意引用成语、诗句、格言、典故等,以表达自己的 思想感情,说明自己对新问题、新道理的见解。此种修辞手法不仅能丰富文章 的内容,更能增强文章的文采,增强文章的表现力。如《怀抱山西》,通过引用 《走西口》歌词,增强了作者对山西的感情,丰富了作者所要表达的情感,表达 出作者对不想离开山西却又必须离开的复杂的情感。《乡关何处》中的引用, 则借用徐志摩的《再别康桥》,说出了自己对家乡的离别与怀念之情。
《都江堰》中指令的发出者均为秦始皇,但态度却截然相反,对比突出了在 当时修筑都江堰与修筑长城有着不同的意义,突出了都江堰是一项民心民生工 程。这个鲜明的对比,也从侧面反映出秦始皇残暴背后温柔、慈善的一面。
④类比手法 类比手法主要是刻画两种或多种不同事物之间的相似特征,来突出事物特征,浅 显形象地加深本体事物理解,或加强作者的某种感情,烘托气氛,引起读者的 联想。 【典例】 想起了我远方的一位朋友写的一则小品:两只蚂蚁相遇,只是彼此碰 了一下触须就向相反方向爬去。爬了很久之后突然都感到遗憾,在这样广大的 时空中,体型如此微小的同类不期而遇,可是我们竟没有彼此拥抱一下。
①排比 【典例1】 成熟是一种明亮而不刺wk.baidu.com的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不 再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理 会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高 度。勃郁的豪情发过了酵,尖利的山风收住了劲,湍急的细流汇成了湖,结果—— 引导千古杰作的前奏已经鸣响,一道神秘的天光射向黄州,《念奴娇·赤壁怀古》 和前后《赤壁赋》马上就要产生。
点评:作者在描写庐山瀑布时,用了大量笔墨,详细具体描写了瀑布从顶端直冲 下来的各个场面,突出写出了庐山瀑布的雄伟气势。
③对比手法 对比是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现 手法。其作用主要是让读者在比较中分清好坏、辨别是非,有利于突出被表现 事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。 【典例1】 阮籍和嵇康的后代,完全不像他们的父亲。阮籍的儿子阮浑,是一个 极本分的官员,竟然平生没有一次酒醉的记录。被山涛推荐而做官的嵇绍,成了 一个为皇帝忠诚保驾的驯臣。有一次晋惠帝兵败被困,文武百官纷纷逃散,惟有 嵇绍衣冠端正地以自己的身躯保护了皇帝,死得忠心耿耿……
…… 这是一个巨大的民族悲剧。王道士只是这出悲剧中错步上前的小丑。一位 年轻诗人写道,那天傍晚,当冒险家斯坦因装满箱子的一队牛车正要启程,他回 头看了一眼西天凄艳的晚霞。那里,一个古老民族的伤口在滴血。 ……
王道士每天起得很早,喜欢到洞窟里转转,就像一个老农,看看他的宅院。 他对洞窟里的壁画有点不满,暗乎乎的,看着有点眼花。亮堂一点多好呢,他找 了两个帮手,拎来一桶石灰。草扎的刷子装上一个长把,在石灰桶里蘸一蘸,开 始他的粉刷。第一遍石灰刷得太薄,五颜六色还隐隐显现,农民做事就讲个认真, 他再细细刷上第二遍。这儿空气干燥,一会儿石灰已经干透。什么也没有了,唐 代的笑容,宋代的衣冠,洞中成了一片净白。道士擦了一把汗憨厚地一笑,顺便 打听了一下石灰的市价。他算来算去,觉得暂时没有必要把更多的洞窟刷白,就 刷这几个吧,他达观地放下了刷把。
——《关于友情》 点评:作者通过写两只蚂蚁相遇的友情,“碰了一下触须就向相反方向爬去。爬 了很久之后突然都感到遗憾”,借此来写自己和友人之间的友情。
⑤联想和想象的手法 联想,指的是人们根据事物之间的某种联系由甲事物想到乙事物的一种思维活 动,是联系眼前的事物与以往曾接触过的相似、相反或相关的事物之间的纽带 和桥梁。想象是人们在已有的材料的基础上,经过加工而创造出一种新的形象 思维的活动。两者是相互联系、相互依存的。写文章离不开联想和想象,充分 发挥联想和想象的头脑,会让文章内容更加丰富,内涵更加深刻,表现手法更加 灵活多样。
②细节描写的手法 细节,指人物、景物、事件等富有特色的细枝末节。细节描写是指抓住这些细枝末节, 加以生动细致地描绘。一篇文章,恰到好处地运用细节描写,能起到烘托环境气氛、刻 画人物性格和揭示主题思想的作用。 【典例】 不知何时,惊人的景象和声响已出现在眼前。从高及云端的山顶上,一幅巨大 的银帘奔涌而下,气势之雄,恰似长江黄河倒挂。但是,猛地一下,它撞到了半山的巨岩, 轰然震耳,溅水成雾。它怒吼一声,更加狂暴地冲将下来,没想到半道上又撞到了第二道 石嶂。它再也压抑不住,狂呼乱跳一阵,拼将老命再度冲下,这时它已成了一支浩浩荡荡 的亡命徒的队伍,决意要与山崖作一次最后的冲杀。它挟带着雷霆窜下去了,下面,是深 不可测的峡谷,究竟冲杀得如何,看不见了。它的最后归宿如何,无人知晓,但它绝对不 会消亡,因为我们已经看到,哪怕接二连三地阻遏它、撞击它,它都没有吐出一声呜咽, 只有怒吼,只有咆哮。——《庐山》
——《文化苦旅·都江堰》
【典例2】 莫高窟大门外,有一条河,过河有一溜空地,高高低低建着几座僧人 圆寂塔。塔呈圆形,状近葫芦,外敷白色。从几座坍弛的来看,塔心竖一木桩,四 周以黄泥塑成,基座垒以青砖。历来住持莫高窟的僧侣都不富裕,从这里也可找 见证明。夕阳西下,朔风凛冽,这个破落的塔群更显得悲凉。
技法突破
一、散文写作注意事项 1.主题集中深刻。散文取材自由灵活,但必须围绕中心进行,主题思想必须鲜明 集中深刻。可以写日常生活中琐碎的小事,但一定要能够揭示出隐藏在事件背 后的哲理。 2.情感真挚强烈。散文以表情达意为主,考生的感情体验越强烈,思想越独特, 就越容易调动自己的知识积累,并借助于丰富的联想和想象,达到“文章本天成, 妙手偶得之”的境界。 3.语言优美自然。用美的语言,给人以涤荡心灵的神力。