新教材高中历史第一单元古代文明的产生与发展2古代世界的大帝国课件新人教版必修第二册
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军事等大权集于一身。
②地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推 广希__腊__文化。
3．孔雀帝国 (1)公元前 3 世纪，孔雀帝国初步把整个南 ___亚_统一起来。 (2)佛教在孔雀帝国时期得到广泛传__播__，逐渐演变为世界性宗 教。
[知识拓展] 孔雀王朝统治时期的状况 (1)统一：除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。 (2)繁荣：农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城 市。 (3)都市：首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市 之一。
深化拓展
罗马帝国兴衰的启示 (1)有学者认为：罗马帝国的衰亡史是人类历史上最伟大，或许 也是最可怕的场面。 (2)罗马文明在西方文明发展史上占有重要地位。罗马帝国曾强 盛一方，建立了雄霸欧、亚、非三洲的大帝国，统治长达五百年之 久。罗马帝国的衰亡从一个侧面说明了战争和暴力是无法使国家真 正强盛的道理。 (3)罗马帝国制定了古代世界最为系统完备的法律体系。这些法 规有利于罗马帝国的长治久安与繁荣进步。罗马法为丰富和发展西 方古代政治文明做出了独特的贡献。
4.罗马帝国 (1)罗马帝国的扩张 ①罗马原是意大利中部的一个蕞尔_小__邦_。 ②在成功解决内部矛盾后，首先征服了_意__大__利___，接着向地中 海地区扩张，先后征服了从西班牙到两__河___流__域_的整个地中海周边地 区，把整个地中海变成了罗马的内__海__。 ③在扩张过程中，罗马把被征服地区的大量居民卖为奴隶， _奴__隶__制___迅速发展起来。
[知识拓展]罗马城邦和罗马帝国 (1)公元前 509 年，罗马共和国建立。 (2)为争得地中海霸权，罗马同迦太基进行了三次战争，史称布 匿战争，罗马最终胜利，成为地中海霸主。 (3)屋大维在公元前 27 年开始独揽国家大权，成为实际上的皇 帝。罗马由共和国变成帝国。 (4)公元 2 世纪，帝国由于内战停止和统治政策的加强，局势安 定，经济呈现繁荣局面。 (5)4 世纪末，罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。 (6)476 年，西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶社会结束，西欧 开始进入封建社会。 (7)1453 年，东罗马帝国被奥斯曼土耳其灭亡。
(2)罗马帝国的鼎盛 ①在罗马帝国统治下，地中海地区保持了 200 多年的_和__平_。 ②由于奴隶和广大平民的辛勤劳动，地中海不同地区_经__济__联__系_ 的加强，以及贸易的发展，帝国在 1～2 世纪达到繁荣的顶__峰 __。 (3)西罗马帝国灭亡 ①3 世纪之后，官僚体系和职__业___军__队_使人民的负担不断加重， 边境压力逐渐加大，罗马帝国陷入危机。 ②4 世纪末，帝国分裂为东__西__两部分。 ③5 世纪后期，在内__外__矛__盾__的夹击下，西罗马帝国灭亡。
[学习聚焦] 古代世界各地区的思想、文化和技术的传播是文明交流的重要 表现，促进了文明的发展。
2.艺术的交流 (1)文学艺术的交流：西亚的神话曾传入希__腊__，成为希腊神话的 重要内容。
(2)雕刻艺术的交流：希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻， 在很多方面都模仿埃__及__。
3.文字的交流 (1)字母文字的起源：字母文字最初起源于西亚地区的_腓__尼__基__。 (2)字母文字的特点 ①字母文字是 22 个字母组成的文字。 ②字母文字具有书__写__简__捷__、易于记忆、有固定顺序和每个字母
4.经贸的交流 (1)秦汉王朝和罗马帝国的交流 ①公元前后，秦汉王朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西
两端。两大强国通过丝__绸__之__路__，双方有间接的经贸和文化交流。 ②东汉的班超为经营西域，曾派甘__英 __出使大秦。
(2)罗马商人东来 ①2 世纪中前期，先后有三批来自罗马的商人分别从海路和 _陆__路_到达洛阳。 ②此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸 ___易_。
材料一反映了亚历山大东征的过程，建立了以巴比伦为中心， 地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国。
材料二评价了亚历山大东征对东西方文化交流的影响，东西方 艺术相互影响。
论从史出——亚历山大东征的影响 (1)消极影响：亚历山大的征服和统治充满了暴力，给东方人民 带来了深重的灾难，使他们饱受战争之苦，一些城市被摧毁。 (2)积极影响：①从帝国的疆域来看，亚历山大帝国几乎包括了 当时人类的主要文明——波斯文明、埃及文明、犹太文明，甚至印 度文明，这样整个亚欧大陆的交通就被打通了。 ②亚历山大东征的过程，客观上促进了希腊文化与东方文明的 交流和融汇，加速了人类历史由分散走向整体的步伐。从这个角度 来说，亚历山大东征具有划时代的意义。
(2)波斯帝国的统治 ①波斯帝国继承了西亚地区传统的君__主__专__制__制度。 ②国王是整个政权的_核__心_和最高主宰，他的权力被认为来自神 授。 ③地方实行行省制，行省_总__督_和军事长官相互监督和制约。 ④帝国建立了从中央到地方比较完善的官__僚__体___系_和税收系统， 波斯人担任最重要的职务，以统治社会发展水平和_风__俗_都非常不同 的广大地区。
探究点二 古代文明之间的交流 材料一 班超遣掾甘英穷临西海而还。皆出前世所不至，山经 所未详，莫不备其风土，传其珍怪焉。 材料二 至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外(中印半 岛海外)献象牙、犀牛，始乃一通焉。——以上材料均摘自《后汉书》 (1)材料一中班超派甘英出使西海的目的何在？结果如何？ (2)结合材料一和材料二指出两则材料反映了什么共同问题？
知识点一 古代文明的扩展 1.背景 (1)人类最初文明的现状：人类最初的文明仅限于_亚__非__欧__大__陆___ 的若干地区，犹如茫茫大海中的几座孤岛，相互之间联系_甚__少_。 (2)农耕文明具备扩展的潜能：农耕文明区比较发达的社会分 工、相对较高的_劳__动__生__产__率___、复杂的社会组织和管 ___理__系__统_，使其 具备了稳步扩大范围和影响的潜能。
知识点三 文明的交流 1．技术的交流 (1)农耕技术的交流 ①西亚的农耕技术，向东传到伊__朗__高__原__。 ②向西传入希__腊 __，并进一步传到西欧和北欧。 ③向南传入埃__及__和非洲。 (2)冶铁技术的交流：冶铁技术最初起源于西__亚__，从那里扩散到 埃及和希腊等地，人类从此进入_铁__器__时__代_。
都有固定读__音__等优点。
(3)字母文字的交流 ①在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、 埃及以及印__度__等地的多种字母。 ②向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉__丁___字__母_。 ③希腊字母和拉丁字母成为今天_欧__洲_几乎所有字母文字的祖 先。
丝绸之路的大致路线：长安—河西走廊—玉门关—今新疆地区 —中亚、西亚—大秦，最远到达欧洲的大秦，即罗马帝国。
(3)古代希腊文明的扩展 ①古代希腊人以移__民__方式扩大影响。 ②在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的 城__邦__国__家__。
3.影响：古代文明各自的扩展，使不同_文__明__区___相互连接起来， 是奴隶制大帝国兴起的重要条件。
[知识拓展] 亚非欧文明的不同 亚非文明发源于大河流域，属于大河文明；希腊、罗马文明属 于海洋文明，即地中海文明。亚非欧文明的不同，说明不同的自然 地理环境造就了不同的文明类型。
[学习聚焦] 农耕文明的优势使其具备扩张潜能，使文明区域不断扩大。
2.概况 (1)古代埃及文明的扩展 ①古代埃及文明主要向__叙__利__亚__和巴勒斯坦扩展。 ②埃及文明鼎盛时期，势力曾达到_两__河__流__域_，并与西亚地区的 大国争霸。 (2)古代西亚文明的扩展 ①西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古__巴__比__伦__王国首 次实现了两河流域的统一，把势力伸展到_地__中__海___东岸。 ②亚述帝国不仅统一了整个两__河__流__域__地区和小亚细亚的一部 分，而且一度征服埃及，建立了历史上空前的大帝国。
(2)根据材料二指出亚历山大东征有什么历史影响？
提示：(1)亚历山大率领希腊联军东征，以武力征服的方式建立 了地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国。为了巩固统治，亚历山 大在地方实行行省制度，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推 广希腊文化。
(2)亚历山大的东征使东方人民饱受战争之苦，但是客观上促进 了希腊文明与东方诸文明的交流和融汇。
[学习聚焦] 奴隶制帝国的兴起源于文明的区域性扩展，它的发展又进一步 扩张了农耕文明区。
2.亚历山大帝国 (1)亚历山大帝国的崛起 ①公元前 4 世纪末，马其顿国王亚历山大入侵_波__斯_帝国。 ②亚历山大征服了印度河流域，建立了地跨__亚__非__欧__三洲的大 帝国。
(2)亚历山大帝国的统治 ①亚历山大继承波斯帝国的基本制度，宣布_君__权__神__授_，将政治、
提示：(1)出使大秦，沟通与欧洲的直接往来。甘英受阻波斯湾， 但了解了沿途的风土人情，奠定了中西交往的基础。
(2)汉朝和大秦都迫切希望直接来。
材料一指出甘英出使西海显然没有成功，但了解了沿途的风土 人情。
材料二指出大秦派使者来到中国。
论从史出——古代世界文明交流的重要纽带 (1)秦汉王朝与罗马帝国的交流 公元前后，秦汉王朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两 端，两大强国相互之间缺乏官方直接交往，但通过丝绸之路，双方 有间接的经贸和文化交流。 (2)丝绸之路是东西方交往的重要商路 ①丝绸之路是我国古代北方沟通中西交通的陆上要道。张骞出 使西域后，开辟了丝绸之路。通过丝绸之路，中国同中亚、西亚、 南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流。 ②中国的铁器、丝绸和养蚕缫丝技术，以及铸铁术、井渠法、 造纸术先后西传。 ③两汉之际，佛教通过丝绸之路也传入中国。
(3)海上丝绸之路方便了世界文明的交流 ①汉武帝以后，开辟的与南海诸国及印度半岛等地的水上交通 线。海上丝绸之路从广东沿海港口出发，向西沿海岸线、印度半岛 南下，绕过马来半岛，出马六甲海峡，到孟加拉湾沿岸诸国，最远 抵达印度半岛南部。 ②海上丝绸之路的开辟，加强了中国和东亚、南亚各国的关系， 从水路沟通了东西外交圈之间的联系。
[图解历史]
探究点一 古代世界的帝国
材料一 马其顿国王亚历山大(公元前 356～前 323)继承王位
之后，于公元前 334 年春天率领希腊联军东征。经过多场激烈的战
斗后，他于公元前 330 年灭亡了领土范围包括埃及和巴比伦在内的
波斯帝国。此后，亚历山大的军队一直进军到了印度河流域，建立
了一个以巴比伦城为中心，地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国。
[学思之窗] (教材 P9)从地图中可以看到，希腊人大多居住在 沿海地区，这是为什么？
提示：希腊多山、耕地稀缺，限制了粮食生产，三面环海，便 于航运，利于海外贸易，独特的地理环境使希腊人大多居住在沿海 地区。
知识点二 古代世界的帝国 1．波斯帝国 (1)波斯帝国的兴起 ①公元前 6 世纪，波斯兴起于伊__朗__高原。 ②波斯征服了包括两河流域、_埃__及_、小亚细亚和巴尔干半岛北 部在内的广大地区，建立起地跨_亚__非___欧__三大洲的帝国。
深化拓展
波斯帝国在世界古代文明发展史上有着重要的地位 (1)波斯帝国是从小国寡民到地域王国，再到帝国的高级阶段。 在这一过程中，波斯帝国形成了一整套完整的政治、军事、经济制 度，并且为后来的帝国所承袭。 (2)波斯帝国的形成，客观上为西亚、北非这一广大地区提供了 经济、政治、文化交流的舞台，但同时它的征服战争也给这一地区 人民带来了深重的灾难，打破了该地区的正常秩序和规则。 (3)波斯帝国以落后民族征服三大文明中心，承袭了古代文明， 既为西亚、北非的古代文明做了总结，同时又为希腊文明的形成提 供了借鉴，在文化上起到了承前启后的作用。
——朱汉国主编《世界历史》
材料二 亚历山大东征使东西方文化在历史上出现了第一次
大规模的冲撞和交融，这使得富于理性和逻辑的希腊哲学与古代埃
及、西亚的知识相结合。东西方的艺术也相互影响，出现了崭新的
艺术风格。
——《中学历史教学参考资料》
(1)根据材料一和所学知识指出亚历山大是以何种方式进行文 明扩张的？为了巩固统治，地方上实行了什么制度？
②地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推 广希__腊__文化。
3．孔雀帝国 (1)公元前 3 世纪，孔雀帝国初步把整个南 ___亚_统一起来。 (2)佛教在孔雀帝国时期得到广泛传__播__，逐渐演变为世界性宗 教。
[知识拓展] 孔雀王朝统治时期的状况 (1)统一：除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。 (2)繁荣：农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城 市。 (3)都市：首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市 之一。
深化拓展
罗马帝国兴衰的启示 (1)有学者认为：罗马帝国的衰亡史是人类历史上最伟大，或许 也是最可怕的场面。 (2)罗马文明在西方文明发展史上占有重要地位。罗马帝国曾强 盛一方，建立了雄霸欧、亚、非三洲的大帝国，统治长达五百年之 久。罗马帝国的衰亡从一个侧面说明了战争和暴力是无法使国家真 正强盛的道理。 (3)罗马帝国制定了古代世界最为系统完备的法律体系。这些法 规有利于罗马帝国的长治久安与繁荣进步。罗马法为丰富和发展西 方古代政治文明做出了独特的贡献。
4.罗马帝国 (1)罗马帝国的扩张 ①罗马原是意大利中部的一个蕞尔_小__邦_。 ②在成功解决内部矛盾后，首先征服了_意__大__利___，接着向地中 海地区扩张，先后征服了从西班牙到两__河___流__域_的整个地中海周边地 区，把整个地中海变成了罗马的内__海__。 ③在扩张过程中，罗马把被征服地区的大量居民卖为奴隶， _奴__隶__制___迅速发展起来。
[知识拓展]罗马城邦和罗马帝国 (1)公元前 509 年，罗马共和国建立。 (2)为争得地中海霸权，罗马同迦太基进行了三次战争，史称布 匿战争，罗马最终胜利，成为地中海霸主。 (3)屋大维在公元前 27 年开始独揽国家大权，成为实际上的皇 帝。罗马由共和国变成帝国。 (4)公元 2 世纪，帝国由于内战停止和统治政策的加强，局势安 定，经济呈现繁荣局面。 (5)4 世纪末，罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。 (6)476 年，西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶社会结束，西欧 开始进入封建社会。 (7)1453 年，东罗马帝国被奥斯曼土耳其灭亡。
(2)罗马帝国的鼎盛 ①在罗马帝国统治下，地中海地区保持了 200 多年的_和__平_。 ②由于奴隶和广大平民的辛勤劳动，地中海不同地区_经__济__联__系_ 的加强，以及贸易的发展，帝国在 1～2 世纪达到繁荣的顶__峰 __。 (3)西罗马帝国灭亡 ①3 世纪之后，官僚体系和职__业___军__队_使人民的负担不断加重， 边境压力逐渐加大，罗马帝国陷入危机。 ②4 世纪末，帝国分裂为东__西__两部分。 ③5 世纪后期，在内__外__矛__盾__的夹击下，西罗马帝国灭亡。
[学习聚焦] 古代世界各地区的思想、文化和技术的传播是文明交流的重要 表现，促进了文明的发展。
2.艺术的交流 (1)文学艺术的交流：西亚的神话曾传入希__腊__，成为希腊神话的 重要内容。
(2)雕刻艺术的交流：希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻， 在很多方面都模仿埃__及__。
3.文字的交流 (1)字母文字的起源：字母文字最初起源于西亚地区的_腓__尼__基__。 (2)字母文字的特点 ①字母文字是 22 个字母组成的文字。 ②字母文字具有书__写__简__捷__、易于记忆、有固定顺序和每个字母
4.经贸的交流 (1)秦汉王朝和罗马帝国的交流 ①公元前后，秦汉王朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西
两端。两大强国通过丝__绸__之__路__，双方有间接的经贸和文化交流。 ②东汉的班超为经营西域，曾派甘__英 __出使大秦。
(2)罗马商人东来 ①2 世纪中前期，先后有三批来自罗马的商人分别从海路和 _陆__路_到达洛阳。 ②此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸 ___易_。
材料一反映了亚历山大东征的过程，建立了以巴比伦为中心， 地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国。
材料二评价了亚历山大东征对东西方文化交流的影响，东西方 艺术相互影响。
论从史出——亚历山大东征的影响 (1)消极影响：亚历山大的征服和统治充满了暴力，给东方人民 带来了深重的灾难，使他们饱受战争之苦，一些城市被摧毁。 (2)积极影响：①从帝国的疆域来看，亚历山大帝国几乎包括了 当时人类的主要文明——波斯文明、埃及文明、犹太文明，甚至印 度文明，这样整个亚欧大陆的交通就被打通了。 ②亚历山大东征的过程，客观上促进了希腊文化与东方文明的 交流和融汇，加速了人类历史由分散走向整体的步伐。从这个角度 来说，亚历山大东征具有划时代的意义。
(2)波斯帝国的统治 ①波斯帝国继承了西亚地区传统的君__主__专__制__制度。 ②国王是整个政权的_核__心_和最高主宰，他的权力被认为来自神 授。 ③地方实行行省制，行省_总__督_和军事长官相互监督和制约。 ④帝国建立了从中央到地方比较完善的官__僚__体___系_和税收系统， 波斯人担任最重要的职务，以统治社会发展水平和_风__俗_都非常不同 的广大地区。
探究点二 古代文明之间的交流 材料一 班超遣掾甘英穷临西海而还。皆出前世所不至，山经 所未详，莫不备其风土，传其珍怪焉。 材料二 至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外(中印半 岛海外)献象牙、犀牛，始乃一通焉。——以上材料均摘自《后汉书》 (1)材料一中班超派甘英出使西海的目的何在？结果如何？ (2)结合材料一和材料二指出两则材料反映了什么共同问题？
知识点一 古代文明的扩展 1.背景 (1)人类最初文明的现状：人类最初的文明仅限于_亚__非__欧__大__陆___ 的若干地区，犹如茫茫大海中的几座孤岛，相互之间联系_甚__少_。 (2)农耕文明具备扩展的潜能：农耕文明区比较发达的社会分 工、相对较高的_劳__动__生__产__率___、复杂的社会组织和管 ___理__系__统_，使其 具备了稳步扩大范围和影响的潜能。
知识点三 文明的交流 1．技术的交流 (1)农耕技术的交流 ①西亚的农耕技术，向东传到伊__朗__高__原__。 ②向西传入希__腊 __，并进一步传到西欧和北欧。 ③向南传入埃__及__和非洲。 (2)冶铁技术的交流：冶铁技术最初起源于西__亚__，从那里扩散到 埃及和希腊等地，人类从此进入_铁__器__时__代_。
都有固定读__音__等优点。
(3)字母文字的交流 ①在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、 埃及以及印__度__等地的多种字母。 ②向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉__丁___字__母_。 ③希腊字母和拉丁字母成为今天_欧__洲_几乎所有字母文字的祖 先。
丝绸之路的大致路线：长安—河西走廊—玉门关—今新疆地区 —中亚、西亚—大秦，最远到达欧洲的大秦，即罗马帝国。
(3)古代希腊文明的扩展 ①古代希腊人以移__民__方式扩大影响。 ②在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的 城__邦__国__家__。
3.影响：古代文明各自的扩展，使不同_文__明__区___相互连接起来， 是奴隶制大帝国兴起的重要条件。
[知识拓展] 亚非欧文明的不同 亚非文明发源于大河流域，属于大河文明；希腊、罗马文明属 于海洋文明，即地中海文明。亚非欧文明的不同，说明不同的自然 地理环境造就了不同的文明类型。
[学习聚焦] 农耕文明的优势使其具备扩张潜能，使文明区域不断扩大。
2.概况 (1)古代埃及文明的扩展 ①古代埃及文明主要向__叙__利__亚__和巴勒斯坦扩展。 ②埃及文明鼎盛时期，势力曾达到_两__河__流__域_，并与西亚地区的 大国争霸。 (2)古代西亚文明的扩展 ①西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古__巴__比__伦__王国首 次实现了两河流域的统一，把势力伸展到_地__中__海___东岸。 ②亚述帝国不仅统一了整个两__河__流__域__地区和小亚细亚的一部 分，而且一度征服埃及，建立了历史上空前的大帝国。
(2)根据材料二指出亚历山大东征有什么历史影响？
提示：(1)亚历山大率领希腊联军东征，以武力征服的方式建立 了地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国。为了巩固统治，亚历山 大在地方实行行省制度，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推 广希腊文化。
(2)亚历山大的东征使东方人民饱受战争之苦，但是客观上促进 了希腊文明与东方诸文明的交流和融汇。
[学习聚焦] 奴隶制帝国的兴起源于文明的区域性扩展，它的发展又进一步 扩张了农耕文明区。
2.亚历山大帝国 (1)亚历山大帝国的崛起 ①公元前 4 世纪末，马其顿国王亚历山大入侵_波__斯_帝国。 ②亚历山大征服了印度河流域，建立了地跨__亚__非__欧__三洲的大 帝国。
(2)亚历山大帝国的统治 ①亚历山大继承波斯帝国的基本制度，宣布_君__权__神__授_，将政治、
提示：(1)出使大秦，沟通与欧洲的直接往来。甘英受阻波斯湾， 但了解了沿途的风土人情，奠定了中西交往的基础。
(2)汉朝和大秦都迫切希望直接来。
材料一指出甘英出使西海显然没有成功，但了解了沿途的风土 人情。
材料二指出大秦派使者来到中国。
论从史出——古代世界文明交流的重要纽带 (1)秦汉王朝与罗马帝国的交流 公元前后，秦汉王朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两 端，两大强国相互之间缺乏官方直接交往，但通过丝绸之路，双方 有间接的经贸和文化交流。 (2)丝绸之路是东西方交往的重要商路 ①丝绸之路是我国古代北方沟通中西交通的陆上要道。张骞出 使西域后，开辟了丝绸之路。通过丝绸之路，中国同中亚、西亚、 南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流。 ②中国的铁器、丝绸和养蚕缫丝技术，以及铸铁术、井渠法、 造纸术先后西传。 ③两汉之际，佛教通过丝绸之路也传入中国。
(3)海上丝绸之路方便了世界文明的交流 ①汉武帝以后，开辟的与南海诸国及印度半岛等地的水上交通 线。海上丝绸之路从广东沿海港口出发，向西沿海岸线、印度半岛 南下，绕过马来半岛，出马六甲海峡，到孟加拉湾沿岸诸国，最远 抵达印度半岛南部。 ②海上丝绸之路的开辟，加强了中国和东亚、南亚各国的关系， 从水路沟通了东西外交圈之间的联系。
[图解历史]
探究点一 古代世界的帝国
材料一 马其顿国王亚历山大(公元前 356～前 323)继承王位
之后，于公元前 334 年春天率领希腊联军东征。经过多场激烈的战
斗后，他于公元前 330 年灭亡了领土范围包括埃及和巴比伦在内的
波斯帝国。此后，亚历山大的军队一直进军到了印度河流域，建立
了一个以巴比伦城为中心，地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国。
[学思之窗] (教材 P9)从地图中可以看到，希腊人大多居住在 沿海地区，这是为什么？
提示：希腊多山、耕地稀缺，限制了粮食生产，三面环海，便 于航运，利于海外贸易，独特的地理环境使希腊人大多居住在沿海 地区。
知识点二 古代世界的帝国 1．波斯帝国 (1)波斯帝国的兴起 ①公元前 6 世纪，波斯兴起于伊__朗__高原。 ②波斯征服了包括两河流域、_埃__及_、小亚细亚和巴尔干半岛北 部在内的广大地区，建立起地跨_亚__非___欧__三大洲的帝国。
深化拓展
波斯帝国在世界古代文明发展史上有着重要的地位 (1)波斯帝国是从小国寡民到地域王国，再到帝国的高级阶段。 在这一过程中，波斯帝国形成了一整套完整的政治、军事、经济制 度，并且为后来的帝国所承袭。 (2)波斯帝国的形成，客观上为西亚、北非这一广大地区提供了 经济、政治、文化交流的舞台，但同时它的征服战争也给这一地区 人民带来了深重的灾难，打破了该地区的正常秩序和规则。 (3)波斯帝国以落后民族征服三大文明中心，承袭了古代文明， 既为西亚、北非的古代文明做了总结，同时又为希腊文明的形成提 供了借鉴，在文化上起到了承前启后的作用。
——朱汉国主编《世界历史》
材料二 亚历山大东征使东西方文化在历史上出现了第一次
大规模的冲撞和交融，这使得富于理性和逻辑的希腊哲学与古代埃
及、西亚的知识相结合。东西方的艺术也相互影响，出现了崭新的
艺术风格。
——《中学历史教学参考资料》
(1)根据材料一和所学知识指出亚历山大是以何种方式进行文 明扩张的？为了巩固统治，地方上实行了什么制度？