天游峰的扫路人PPT课件

侧面突出了扫路人工作的辛 苦，歌颂了老人自强不息，对生 活的自信与热爱。
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在我们眼中，天游峰又高又险，游客 们登山时常常......甚至......而文中天 游峰的扫路人，却是一位70多岁的 老人，这究竟是一位怎样的老人呢？
他身穿一套褪色的衣服，
外
足蹬一双棕色的运动鞋，
貌
正用一把竹扫帚清扫着路 面。
你从中体会到了什么？
天都峰的高、险
我抬头望了望在 暮色中顶天立地的天 游峰，上山九百多级， 下山九百多级，一上 一下一千八百多级。 那层层叠叠的石阶， 常常使游客们气喘吁 吁，大汗淋漓甚至望 而却步，半途而返。
具体数字、侧面烘托
九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来， 在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断 掉似的。
神 态 描
他说得轻轻松松，自在 写
悠闲。
：
语言、神态描写：
“不累，不累，我每天早晨 扫上山，傍晚扫下山，扫一 程，歇一程，再把好山好水 看一程。”他说得轻轻松松， 自在悠闲。 老人是真的不累吗？ 那他为什么不感到累呢？
我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰， 上山九百多级，下山九百多级，一上一 下一千八百多级。
那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘 吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。
❖ 总之，以形象的比喻，具体的数 据，侧面烘托来表现天游峰的 “高”“险”的特点。
武夷山的天游峰是那么险峻， 你能读出这种险势来吗？作者登上 了险峰时是多么喜悦，你能从朗读 中体现出这种心情吗？
可是这位老 人，每天都 要一级一级 扫上去，再 一级一级扫 下来......
这样险峻的山峰——我不禁倒抽了一口气。
导致“我”倒抽了一口气的原因是—— 可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再
一级一级扫下来…… 天游峰又高又险，游客们登一次山都是筋疲
力尽，甚至有人会“望而却步”，“半途而返”。 但老人每天都要在这石阶上走一个来回，日复一 日，年复一年，从不间断。这需要多大的毅力与 勇气呀！在“我”看来，这简直是不可想象的、 令人震撼的事情，所以，“我不禁倒抽了一口 气”。
这句话中分别运用了哪些修辞手法和说明方法？
1、这句话运用比喻手法（像一根银丝）表现 了天游峰的高大和险峻；
2、列数字（九百多级）的说明方法说明石梯 数量之多，可见天游峰之高；
3、夸张（从空中抛下来、风一吹就能断掉） 的修辞方法，想象奇特，既突出说明山峰直插云 霄，又形象地说明其险不可攀之势。
我抬头望了望在暮色中顶天 立地的天游峰，上山九百多级， 下山九百多级，一上一下一千八 百多级。那层层叠叠的石阶，常 常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓， 甚至望而却步，半途而返。
夷颇褪 帚削罢
词语解释：
顶天立地： 头顶着天，脚踏着地。形容形象高大，气概雄伟豪迈。
气喘吁吁： 形容呼吸急促，大口喘气的样子。
望而却步： 看到了危险或力不能及的事而往后缩。文中形容山势险
峻，令人害怕。 瘦削：
形容身体或脸很瘦。 （文中近义词—— 精瘦 ） 炯炯有神：
炯炯，光亮的样子。形容眼睛明亮，精神饱满。
第三段（4～12）：“我”在与扫路老人的 交谈中，感受到老人对生活充满自信。
自学：
1.默读课文，用“——”画出 课文中描写天游峰的句子。
2.读一读这些句子，想想天游 峰给你留下了什么印象？在文中 写下你的感受。
天游峰——
武夷山的第一险 峰。九百多级石 梯，像一根银丝 从空中抛下来， 在云雾中飘飘悠 悠，仿佛风一吹 就能断掉似的。
比较句子：
1、我不禁倒抽了一口气。 2、我不禁无比惊讶。
句中的“倒抽了一口气”不能换成 “惊讶”一词。虽然两者表达的意思一样， 但直接说出来，反而没有“倒抽一口气” 给人的印象深。因为“倒抽了一口气”说 得很形象，具体可感；而“惊讶”则过于 模糊笼统，不能给人以形象的体会。
本文描写天游峰的险峻有什么作用？
你知道天游峰吗?
天游峰——武夷山的第一
险武峰夷。山，九位百于多福级建石。梯有，“像奇一秀根甲 银于丝东从南”空之中誉抛。下武来夷，山在自云然雾风中光
飘独飘树悠一帜悠，，主仿要佛景风区一是吹“就溪能曲断三 掉三似水的”（。九那曲天溪，）我、终“于山顺环着六这六 根峰银”丝（三上十了六峰峰顶），。心天里游好峰不位得于 意九。曲溪六曲溪北，景区中心。
第二次，因为老人和作者交谈了很多，作 者对老人自强不息的精神和豁达开朗的生活态 度很敬佩，这时他是怀着很深的敬意来看这位 老人的，所以打量得非常仔细。
老人引我进了他的小屋，
动
为我沏了一杯浓茶。
作
描
写
：
热情好客的老人
“不累，不累，我每
语 言
天早晨扫上山，傍晚扫
下山，扫一程，歇一程， 再把好山好水看一程。”
描 写
借着淡淡的星光，我
：
仔细打量了他：瘦削的脸，
面色黝黑，淡淡的眉毛下，
一双慈善的眼睛炯炯有神。
朴实、健康、慈善、有精气神的老人。
对老人的两次外貌描写，作者为什么要分开写，而 不是集中在一块写呢？
作者对老人的外貌描写是随着对老人认识、 了解的程度而推进的。
第一次，作者是无意中听见“哔哔”的扫 路声被吸引过去的，他和老人只是初识，也不 太在意，因此这时候只能是从衣着等方面对老 人有一个大体的了解。
天游峰— —武夷山第一险 峰九。百九多百级多级石
梯一，根像银一丝根银丝 从抛空中抛下来， 在云雾飘中飘飘悠飘悠悠
悠，仿佛风一吹 就断能掉断掉似的。
一根银丝
一根银丝 飘飘悠悠
天游峰武夷山第一险峰。 九百多级石梯，像一 根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风
一吹就能断掉似的。
学习生字
yí
pō
武夷山 颇有节奏
tuì
褪色
zhǒu qī
jiǒng
扫帚 沏茶 炯炯有神
xuē bà huò
瘦削 罢免 豁达开朗
攀登 阶梯 傍晚 静寂 隐约 精瘦 褪色 扫帚 石阶 沏茶 瘦削 黝黑 悠然 说罢 循声 武夷山 扑棱棱 颇有节奏 飘飘悠悠 顶天立地 层层叠叠 气喘吁吁 大汗淋漓 望而却步 半途而返 炯炯有神 豁达开朗
望而却步：（ B ） A:推辞 B:后退。C:去、掉 。
读了题目后，你 想知道些什么？
1.天游峰是什么样的？ 2.天游峰的扫路人是一位怎样的人呢？
同学们自读课文，给课文分段并概括大意。
第一段（1～2）：武夷山天游峰的险峻，以及 “我”登上山顶时的喜悦。
第二段（3）：“我”下山在小溪边散步时发现 了天游峰的扫路人。