九年级历史下册 1-10课练习题(无答案) 华师大版
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九年级历史下册1-10课练习题
(时间45分,满分100分)
一、选择题(每小题2分,共15个,30分。)
1、关于《向日葵》这幅画的说法,下列选项中正确的是()
A、画面十分素雅、清淡
B、画家在自己的祖国创作了这幅画
C、画家的笔触十分有力,但色彩对比不强烈
D、表达了画家对生活的热爱
2、若请你为美国著名的“发明大王”配音,可以选择的台词是()。
A、“天才不过是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水”
B、“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服”
C、“如果我看得远,那是因为我站在巨人们的肩上”
D、“如果我选择了最能为人类福利而劳动的职业,我们就不会为他的重负”
3、世界博览会关注人类面临的共同问题,通过完整展现事物发展过程,探索解决问题的途径,给人民以深刻启迪。下列主题,最适合1876年美国费城世界博览会的是()A.“城市,让生活更美好” B.“科学、文明和人性”
C.“交通与通讯——人类的发展与未来” D.“环境、资源与人口”
4、“一战”前夕,两大军事集团的矛盾集中表现为()
A.法德矛盾 B.法意矛盾 C.英德矛盾 D.俄德矛盾
5、在学习“第一次世界大战”的相关历史时,有些同学认为德国是有罪的,而有些同学则责备英国和法国,还有些同学说这罪行双方都有份,总的说来,第一次世界大战的性质应该是:
A.德国蓄意发动的侵略战争B.英法被迫应战的正义战争
C.帝国主义争夺霸权的战争 D.塞尔维亚的民族解放战争
6、提出了生物进化论,从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”的英国生物学家是
A. 哥白尼
B. 爱因斯坦
C. 牛顿
D. 达尔文
7、《共产党宣言》指出:“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级,争取民主。”对这一理论观点进行第一次伟大尝试的是
A.俄国十月革命
B.巴黎公社
C.宪章运动
D.新中国成立
8、下面关于启蒙运动的描述不正确的是
A.启蒙运动是近代欧洲大陆第一次影响深远的思想解放运动
B.法国是启蒙运动的中心
C.伏尔泰被誉为启蒙运动的领袖和导师,倡导自然权利学说
D.启蒙运动为欧美资产阶级革命做了思想上和理论上的准备
9、江苏田湾核电站正在兴建中,它的建成将为我国经济的进一步发展提供更丰富的电力资源。打开原子时代大门,为原子能的应用提供理论基础的伟大科学家是()。
A、牛顿
B、卡尔·本茨
C、爱迪生
D、爱因斯坦
10、恩格斯说法国“启发过人们头脑”的那些启蒙思想家,“本身都是非常革命的”。其中主要依据不包括
A.否定封建专制制度
B.批判天主教会权威
C.强调自由平等
D.反对开明君主执政
11、人类历史中,社会主义由理论变为现实的标志是()
A.二月革命胜利 B.巴黎公社 C.十月革命胜利 D.苏联新宪法颁布
12、 20世纪初,大国结盟让整个欧洲笼罩着战争的阴霾,按当时的形势推测,如果德国去进攻俄国,那么下列哪个国家有义务全力去帮助俄国?
A.英国 B.意大利 C.美国 D.德国
13、苏俄实行新经济政策的主要原因是
A.十月革命后广大人民生活极端痛苦
B.国内战争结束后,苏俄面临着恢复国民经济的任务
C.农民不满战时共产主义政策
D.列宁要把苏俄建成社会主义工业强国
14、推翻沙皇专制制度在俄国统治的是
A、十月革命
B、二月革命
C、保卫苏维埃的斗争
D、第一次世界大
战
15、同为1917年发生在俄国的“二月革命”“十月革命”,其不同之处表现在哪些方面
①革命性质不同②革命结果不同③革命方式不同④革命对象不同
A.①②
B.②③
C.③④
D.①②④
二、简答题(16小题7分,22小题7分,共14分)
16、根据要求填补空缺
(1)给人们送来了光明,被称作为人间盗火的“普罗米修斯”。这位发明家是________。(2)汽车发明者是________、飞机的发明者是________。
(3)第二次科技革命出现的新能源_______、_______。.
(4)______为电机的创制和电力的应用奠定了理论基础。
(5)第二次工业革命使_____公司日渐成为工厂企业的主导形式。
17、阅读下列材料,按要求回答问题
年代1800 1820 1830 1850 1860 1870
产量1100 1740 2400 4940 8000 11000
(1)材料一反映的趋势是什么?英国工业革命期间,在动力方面的哪一重大技术进步显著地促进这一趋势的出现?(2分)
年代1870 1900
产量80 2000
(2)材料二中反映了什么现象?导致这一现象出现的主要原因是什么?(3分)
(3)结合所学知识,分析材料一、二反映的现象对人类生活经济和生态环境的影响。对此,你有什么认识?(2分)
三、分析说明题(18小题9分,19题4分,20小题7分,21小题9分,共29分。)
18、阅读下列材料。
材料一启蒙思想家把欧洲的封建制度比做漫长的黑夜,呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。
材料二“我不同意你说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权利。”
材料三在权利方面,人生来是平等自由的,自由、财产、人身安全和反抗压迫是天赋的不可剥夺的权利—……法律面前人人平等,不允许有任何超越法律的行为产生。