《口算乘法》课件PPT—人教版小学数学口算乘法精品课件5

《口算乘法》课件PPT—人教版小学数 学口算 乘法精 品课件 5
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05
探索新知 例二
（1）橙子每盒6个，10盒有多少个？
因为6×9＋6＝60 所以6×10＝60
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6×10＝ 60
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计算下面各题，你发现了什么？
5×10＝50 18×10＝180 9×10＝90 40×10＝400 我发现一个数乘10，积就在这个数的 末尾添上1个0。
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②2700×3○= 900×9
③78×50○< 79×50 三、填空。
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④1200×7○< 430×20
560 760 640
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四、240的4倍是多少？
240×4=960
五、解决问题。
02 情境导入
4×3＝ 12 8×6＝ 48 3×5＝ 15
10×6＝ 60 20×2＝ 40 40×2＝ 80
仔细观察这两组题目， 你们是怎样计算的？
左边这组都是用乘法口诀直接计算出得数的。 右边这组是整十数乘一位数的口算，计算时可以 先把0前面的数相乘，然后在积的末尾添上0。
。
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（1）1串糖葫芦12个山楂，穿30串这样的 糖葫芦需要多少个山楂?
12×30＝360（个）答：需要360个。 （2）1串糖葫芦卖3元，30串能卖多少钱?
3×30＝ 90（元） 答：能卖90元。
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因为15×3＝45 所以150×3＝450
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04
11×5＝ 55 110×5＝ 550
15×6＝ 90 150×6＝ 900
做一做
14×4＝ 56 140×4＝ 560
23×4＝ 92 230×4＝ 920
（2）苹果每盒12个，20盒有多少个？
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240
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想一想:12×200你还会算吗？
想一想:120×20呢？
1因为12×20＝240 所以120×20＝2400
因为12×20＝240 所以12×200＝2400
谈谈收获和感受：
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作 业：
练习题17
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下课啦！
03
探索新知 例一
3筐草莓有多少盒？
你知道了哪些信息？ 我知道了每筐装15盒草莓，买3筐。问3 筐草莓有多少盒。
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45
想一想:150×3你还会算吗？
100×3＝300 50×3＝150 300+150=450
32×30= 960 40×15= 600 60×12= 720
23×30= 690 30×50=150030×5= 150
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二、在○里填上>，< 或=
①23×40○> 24×30
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两位数乘两位数
口算乘法
01
教学目标
1、通过在实际生活中解决简单问题， 理解两位数乘一位数的算理。
2、通过探索口算方法的过程，掌握 口算方法。
3、培养学生探索能力，口头表达能力。
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06
做一做
一、计算。 19×3= 57 15×5= 75 13×6= 78
230×4= 920 26×5= 130 250×4= 1000 33×4= 132 170×7=119027×3= 81
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