广东省廉江市实验学校人教版高中语文一轮复习课件:作文要有读者意识(共22张PPT)
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(一)写给谁—确定身份、明晰形象
• 1、读者:学生的父母
• 任何一个作家写作时注意到的是特有的一种 理想的读者,必须弄清楚这些理想的读者的 要求。
•
•
----列夫·托尔斯泰
2、你理想的学生父母是怎样的形象?
• 1、理解学生选择的父母。 • 2、尊重学生选择的父母。 • 3、支持学生选择的父母。 • 4、参与学生选择的父母。
• 世界青年人,也请让我们伸出手,握一握,共 同穿越巨变的中国。
请说一说这篇文章是如何体现读 者意识的?
二、上周周记题目
• 阅读下面的材料,根据要求作文。 • 东南大学建筑学院本科生刘帆,毕业后赴云南省彝良县养山镇
宫房村葛枝小学支教,一年后被选为当地村官。刘帆感慨地说: “哪怕帮到一个孩子,一个家庭,我都觉得很有意义,被需要 的感觉很幸福。” • 北京科技大学博士生巨息,研究方向是金属材料加工。毕业后 赴西部某军工企业,到基层车间工作,他说:“热加工车间十 几台大炉子,很艰苦。但青年应该把自己的理想和国家的发展 联系起来。” • 中山大学学生李书毕业后申请加入海军。对此,他说:“生命 里有了当兵的历史,一点也不感到懊悔。” • 不少父母对孩子远离家乡从事艰苦工作难以理解,但青年一代 的追求和选择、使命和责任,与国家发展、民族振兴息息相关。 以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,给 这些学生的父母阅读。
(二)写什么—使命至上,寻求理解
• 1、请设想学生的家长的身份。 • 农民: • 工人: • 科技人员: • 官员: • 企业家: • 知识分子:
请看一个案例
• 关志洁:博士后村官的田间青春 • 2013年,关志洁放弃在北京知名高校任教的机会,拽着
年薪30万元的丈夫回到婆家——山东省东明县玉皇庙村, 担任村党支部副书记兼山东玉皇农业科技有限公司总经 理。刚回到村里担任村支部副书记时,关志洁被当作不 折不扣的“傻子”。“这娃是不是读书读多了?”顶着 博士后的光环,关志洁所到之处,总有村民们小声议论。 • 苦干实干中,好消息接踵而至。先是公司很快扭亏为盈, 不仅如此,公司还解决了300余名50岁以上农村劳动力 的就业问题,年接待游客5万人以上,年销售收入突破 千万,村民不但可获得每亩1100元的土地分红,还可以 来公司打工,月工资1500~3000元,实现了共同致富。 • 2019年5月,关志洁当选团中央书记处书记。
• 从微观层面上,无数致力于美丽乡村建设的人 们成为时代的先锋。耶鲁大学村官秦玥飞带领 乡村率先走上信息化的轨道;三十年支教女教师 以芳兰振蕙叶之姿,使“支月英”这个名字镌 刻在两代人的记忆之中。鲁迅曾说:“无穷的 远方,无尽的人们,都与我有关。”正是怀着 对乡村大地最深沉的眷恋和责任,无数人与曾 经的这方土地有了再难分割的羁绊。从宏观层 面上,国家的发展从未遗忘农村,从顶层设计 再到基层探索,湘西十八洞村的扶贫经验至今 还在传播,三权分置体现的对农民的关怀也仍 是人们感念的对象。
• 大风起于青萍之末,知止而后有定,激荡之中 而后有静。
• 放眼宏观的国际,新丝路上又响起的阵阵驼铃, 传来人类命运共同体的集体乡愁。西方有谚云 “独木不成林”,非洲朋友也说“水涨荷花 高”,一带一路的“传奇”构想是古老中国全 球担当的表征,它不是以中国霸权睥睨一切, 而是以开放的怀抱包容世界。
• 当普惠互利共赢成为全球治理的共同呼声,中 国成为最勇敢的弄潮儿。当“逆全球化”的言 论甚嚣尘上,当地球村的乐观之幕徐徐降下, 有人发出“世界怎么了?我们怎么办?”的忧患 之问。一带一路成为全球对于中国治理方案的 共同期待。中国人的文化自觉与文化自信凝聚 成责任担当,古老的丝绸之路是养分之源,全 新的发展理念又为其注入了不竭的活力。
作文要有读者意识
一、2017年全国Ⅰ卷作文题
• 据近期一项对来华留学生的调查,他们较 为关注的“中国关键词”有:一带一路、 大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享 单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品 安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三 个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇 文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关 键词,使之形成有机的关联;选好角度, 明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄 袭;不少于800字。
• 青年一代有理想,有本领,有担当,国家就有前途,民 族就有希望。“我所站立的地方,就是我的中国。我是 什么,中国便是什么;我怎么样,中国便怎么样。”当 孩子怀有这样匹夫有责、主动担当的情怀,做父母的, 又怎能不欣慰?让孩子成为国家的栋梁,不正是做父母 的日思夜想的梦吗?鲁迅说过:“无穷的远方,无数的 人们,都与我有关。”而当孩子们也心怀远方、心系祖 国的时候,父母不应该成为他们坚强的后盾吗?
优秀作文展示
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蛙鸣伴驼铃
• 亲爱的朋友们,我所站立的地方,就是中国。
• 如果你侧耳倾听,你是否听到了那田间蛙鸣和 大漠中的驼铃?
• 俯瞰中国乡村的上空,田间依旧的蛙鸣见证了 美丽乡村的嬗变。中华有诗云:“稻花香里说
丰年,听取蛙声一片。”从关注“三农”到精
准扶贫,时代的巨轮飞速向前时,乡村不曾被
抛下。它以非凡的活力实现了自身的蜕变,呈 现出一幅山水美、人情美的淳朴画卷。
艰苦的工作。新时代赋予广大青年新的责任与
使命。而当代的青年们不辱使命,主动担当,
以青春之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建
设添砖加瓦。父母们,前行途中,他们需要你 们全力的支持。
不做众多随大流的唯唯诺诺的人,而是敢于独自站出来,发表正直的言论。
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• 当代中国,欣欣向荣,日新月异,蓬勃发展。这是一个 飞速前进的时代,这是一个创造无限的时代,这是一个 激情燃烧的时代。父母们难道不为生逢其时的孩子们感 到一份庆幸?他们有着最好的历史际遇啊!
• 当蛙声伴着田间的风传遍广阔的美丽乡村,当 驼铃载着国际的梦奏响一带一路之歌,你会看 见古老中国日益崛起的身姿,它化为一声厚重 的龙吟,泅渡了历史的重洋,激荡在七大洲的 上空。
• 我所站立的地方,就是我的中国,我是什么, 中国便是什么。我怎么样,中国便怎么样。
• 今日少年人,当蛙声伴着驼铃,我们向前迈步 的脚步声应当更加铿锵有力才是。
(三)怎么写—揣摩心理,恰当表达
• 1、态度: • 2、语气: • 3、内容:
三、作文片段展示
四、佳作欣赏
• 违千夫之诺诺,作一士之谔谔
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----父母们,听听孩子们的心声
• “士不可以不弘毅,任重而道远。”人脉与国 脉相连。青年一代聆听着祖国的心跳,紧扣着
时代的脉搏,满怀建设祖国的热忱,积极投身