部编五年级语文第二单元知识整理

一、难读的字：

渑池（miǎn）和氏璧（bì）抵御（yù）

廉颇（lián）推辞（cí）蔺相如（lìn）

游隼（sǔn）上卿（qīng）击缶（fǒu）

浩瀚（hàn）鸵鸟（tuó）谴责（qiǎn）

二、难写的字：

衡：中间下面是“大”，不要写成“天”。

罪：上面是“罒”，不要写成“四”。

枚：右边是“攵”，不要写成“夂”。

冠：上面是“冖”，不要写成“宀”。

三、形近字组词：

防（防止）仿（仿照）挽（挽手）晚（晚上）协（协助）肋（肋骨）绰（绰号）掉（掉地）商（商议）高（高矮）臣（大臣）巨（巨大）抄（抄写）炒（炒菜）刑（刑法）荆（荆条）

枚（一枚）玫（玫瑰）鸵（鸵鸟）骆（骆驼）巨（巨大）臣（大臣）冠（冠军）寇（日寇）讯（通讯）汛（汛期）绰（绰绰）掉（掉队）喷（喷射）愤（愤恨）

四、多音字组词：

间：间隔（jiàn）中间（jiān）

调：协调（tiáo）调动（diào）

将：将来（jiāng）将领（jiàng）

相：相信（xiāng）相国（xiàng）

划：划算（huá）划归（huà）

强：强逼（qiáng）勉强（qiǎng）倔强（jiàng）

涨: zhǎng（涨潮）zhàng（头昏脑涨）

冠: guàｎ（冠军）guāｎ（冠冕）

喷: pēｎ（喷薄）pèｎ（喷香）

转: zhuǎｎ（转弯）zhuàｎ（转动）

空: kōng（空间）kòng（空地）

闷: mēｎ（闷热）mèｎ（烦闷）

五、重点词语：

汛期赶集访友间隔唯独懒惰俗语平衡协调

联结召集机智诚意允诺隆重示弱胆怯乘机

俯冲静止天体惊人赤道轻易冠军理直气壮

理所当然攻无不克战无不胜完璧归赵负荆请罪同心协力

六、近义词：

谴责—指责大概—大约理屈—理亏允诺—承诺

抵御—抵挡能耐—本事轻易—轻松削弱—减弱

强逼—强迫暴发一爆发平衡一平稳协调—和谐

隆重一庄重胆怯—胆小抵御一抵抗推辞一推卸

侮辱一污辱摆脱—挣脱浩瀚一广阔广阔一辽阔

坚固—牢固防备—防御理直气壮一义正词严呼啸而过一风驰电掣

七、反义词：

懒惰—勤快进攻—撤退胆怯—勇敢

拒绝—答应推辞—应允削弱—增强

谴责一表扬轻快—笨重美好一丑恶

摆脱一依附浩瀚—渺小静止一运动

抵御一进攻推辞—接受失信—守信

广阔一狭窄坚强一软弱防备—进攻

理直气壮一理屈词穷难以置信一确信无疑

协调有序—杂乱无章

八、词语搭配:

（美好）的情感（合适）的石头（协调）的动作

（轻快）的音乐（隆重）的典礼（浩瀚）的太空

（故乡）的小路（画一般）的美感

九、积累好词

1、形容数量多的四字词语：不计其数数不胜数成千上万多如牛毛浩如烟海比比皆是堆积如山不胜枚举

2、表示速度极快的词语：呼啸而过风驰电掣健步如飞一泻千里大步流星一日千里

3、AABB式词语：大大方方客客气气隐隐约约轰轰烈烈吞吞吐吐明明白白浩浩荡荡马马马虎恍恍惚惚

4、ABCC式词语：清波漾漾人影绰绰波光粼粼炊烟袅袅人才济济人海茫茫

5、“××

不×”式的词语: 绝口不提攻无不克战无不胜类似的词语:忍俊不禁孜孜不倦锲而不舍美中不足充耳不闻

6、量词: 一条小溪一道风景一排搭石一枚火箭一件无价之宝一封信十五座城

7、动词:保持平衡解决难题决定动身进攻国家削弱力量缚着荆条保卫国家

8、修饰词: 嗒嗒的声音轻快的音乐美好的情感理直气壮地说热情地迎接

9、与战争有关的词语: 烽火硝烟声东击西出奇制胜勇往直前血流成河南征北战纸上谈兵

10、有典故的古代成语:完璧归赵拔苗助长掩耳盗铃破釜沉舟卧薪尝胆三顾茅庐指鹿为马单刀赴会

十、词语解释：

左右为难：左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。奋不顾身：奋勇向

前，不考虑个人安危。

喋喋不休：喋喋，形容说话多；休：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。

悠然自得：悠然，闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。

十一、积累好句

1.比喻句

(1)嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。这句话把人们过搭石的声音比作轻快的音乐,增加了文章的美感。

(2)他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?句子把蔺相如见到

这种“怕”是建立在国家利益之上

廉颇比作老鼠见到猫,写出了蔺相如对廉颇的“怕”，

的,更突出了蔺相如顾全大局的品质。

2.设问句

看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!（这个设问句,自然地引出了正要说明的对象:比火箭速度快很多的流星体。）

3.含义深刻的句子一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。这一排排搭石是乡亲们精神的寄托,也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。（用一排排搭石,任人走,任人踏这种行为来比喻乡亲们无私奉献、

默默无闻的精神!）

十二、课文重点理解：

1.《搭石》一文作者，通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景，赞颂

了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着

想的传统美德。

2.《将相和》一文讲了“完璧归赵”、“渑池会”、“负荆请罪”三个故事，突出

地表现了蔺相如的临危不惧、足智多谋和顾全大局、维护国家尊严的品质，也赞扬

了廉颇知错就改的精神。

3.《什么比猎豹的速度更快》选自《妙想科学》一书，为了让孩子了解“速度”这

个概念，以孩子熟悉的赛跑游戏讲述了速度这一抽象的概念，主要运用对比的手

法让孩子轻松领会了这一专用术语的意义，深深吸引孩子对科学的关注和好奇。

4. 《冀中的地道战》记叙了在抗日战争中，冀中地道战的产生、作用以及地道的结

构特点，颂扬了人民群众在对敌斗争中表现出来的顽强斗志和无穷智慧。

十三、积累背诵

1、不饱食以终日，不弃功于寸阴。（晋葛洪）意思：不要整日就只是吃饱喝足（却不去多思考多探索），不要因为懒惰少花一点时间而功亏一篑。

2、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。（晋陶渊明）

意思：精力充沛的年岁不会再重新来过，就像一天之中只能有一个早晨。年纪正

青的时候，要勉励自己及时努力，否则，岁月一去不回，它是不会停下来等人的。

3、莫等闲，白了少年头，空悲切。（宋岳飞）意思：好男儿，要抓紧时间为国建

功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。

4、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。（毛泽东）意思：

光阴似箭，日月如梭，一万年太久远了，多少事在等着我们去做。我们要珍惜时间，在有限的生命中，分秒必争，只争朝夕。这首诗的词牌名是满江红。作者是毛泽东。

[拓展]

感叹时光易逝的诗句还有:

1、少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

2、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。-——[唐]颜真卿

3、明日复明日,明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。——[明]钱鹤滩

十四、考试热点

1.《搭石》第2至4自然段,常常以课内阅读的形式出现;易考查对课文最后一段话

的理解。

2.《将相和》课文中讲了哪几个小故事,分别用标题写出来。从课文中可以看出蔺

相如和廉颇各有什么样的性格特点.

3.《什么比猎豹的速度更快》常考查文章中运用的说明方法。

4.《冀中的地道战》一课第考查冀中的地道战的产生、作用及地道的结构特点,还会考查这篇课文所歌颂的冀中人民的革命精神。理解课文的主要内容。

常见的考查形式: (1)填空:课文描写了……表达了……(2)关于对课文内容的理解,常以选择题判断下面说法的正误; (3)提问:想想课文讲了一个什么故事。

十五、“1+X”阅读推荐篇目:

周翔《荷花镇的早市》推荐理由:这本图画书的故事非常简单,讲一个城里的小男孩

阳阳跟随爸爸妈妈回水乡给奶奶祝寿,清晨,他跟着姑姑到水乡集市去买东西,他们一路上的所见所闻。画家用水粉画细致地描画出了一幅幅场景,河水、屋瓦、石级、木柱、门板等。整个水乡,都蒙着一层淡淡的绿色,看上去温馨、和谐,油然而生一种怀旧的情怀。阅读方法:这本图画书适合一家人一起读,父母和孩子一起交流分享,感受那种似乎已经有点遥远的静静的温情。