井巷工程-山西大同大学

《井巷工程》课程教学大纲

一、课程性质

《井巷工程》是采矿工程专业课程之一。是一门综合性应用性很强的施工类课程。其主要内容包括岩石力学、钻眼爆破、岩体支护等基本理论；又包括以巷道施工为主的各类地下工程的施工工艺、施工技术及其施工装备。

在学习本课程之前，应先进行采煤学或煤矿开采方法、地下设计与施工、计算机应用基础等课程的学习，以方便本课程的学习。

二、教学目的

高产高效生产已经成为我国煤矿发展的一种趋势。矿业建设的核心，是运用高新技术改造传统生产技术、提高单产、实现高度集中化生产，并以此带动矿业开采及生产系统各环节的变革，使矿业生产向高产、高效、高安全和高可靠性方向发展。

通过《井巷工程》这门课程的学习，使学生能较好的掌握岩石的基本力学性质和围岩分类方法，巷道地压及钻眼爆破基本理论知识；初步具有组织地下工程施工的能力；了解常用机械设备器材的技术性能并能加以正确选型应用；对地下工程单项工程能进行独立的施工组织设计；掌握巷道施工方案及施工方法；并对立井、斜井施工有一定的了解。

学习本课程，使学生具有宽广渊博的专业知识和良好的素质，有较强的自学能力和独立思考能力，并具有较好的分析问题和解决工程实际问题的能力，成为有创新能力的高级工程技术人才，使学生毕业后能胜任日益复杂的采矿工作。

三、教材教参

教材：《井巷工程》

主编：谭云亮

出版社：煤炭工业出版社

出版时间：2013年3月第1版

教参：

1.《井巷工程》，东兆星主编，徐州：中国矿业大学出版社，2004。

2.《井巷工程》，林锡章主编，北京：煤炭工业出版社，1999。

3.《井巷工程》，张恩强、勾攀峰、陈海波主编，北京：煤炭工业出版社，2010。

四、教学方式

教学方法设计根据“井巷工程”教学内容和学生的特点，灵活运用了任务驱动法、案例分析法、讨

论法、情境模拟等方法，激发学生学习与实践的兴趣，引导学生在学习和实践过程中培养职业素质。教学手段设计根据“井巷工程”教学内容的特点，合理应用多媒体技术在创设情境、确定任务、制定计划、实施计划、归纳总结、评价反馈上的优势，优化教学过程，提高学生学习的针对性、实用性及实际操作能力，同时利用网络资源，丰富教学内容，拓展教学时间与空间。

授课同时，组织学生进行现场实习和校内的综掘、炮掘作业线进行实习，并编写实习报告。另外结合现场的实际情况进行为期一周的课程设计。

五、教学内容及时数

根据采矿工程专业人才培养方案，本课程共3学分，总的教学时数为52学时，其中讲授52学时。具体如下：

1. 绪论部分（讲授2学时）

基本内容：井巷的概念和分类、井巷施工新技术、新装备简介

2.岩石的性质与分级（讲授4学时）

基本内容：岩石的相关性质，以及围岩的分类

重点：岩石分级和分类

3. 井巷地压（讲授2学时）

基本内容：地压的概念

重点：围岩变形和应力分布

难点：围岩压力及其影响因素

4. 爆破材料与爆破原理（讲授12学时）

基本内容：爆破材料和爆破机理的相关知识点

重点：起爆器材和起爆方法

难点：炸药在岩石中的爆破作用机理

新知识点：岩石爆破的作用机理

5. 钻眼机具（讲授6学时）

基本内容：钻眼机械的分类

重点：钻眼机械种类及其技术特征和适应条件，以及提高钻眼效率的措施。

6. 巷道断面设计（讲授4学时）

基本内容：巷道断面形状及断面尺寸的确定

重点：巷道断面设计及施工图的绘制

7. 巷道掘进爆破技术（讲授6学时）

基本内容：巷道掘进爆破技术及其应用

重点：掘进工作面炮眼布置和爆破图表的编制

难点；钻眼工作和爆破技术

8. 掘进通风和防尘（讲授2学时）

基本内容：巷道掘进通风和防尘技术

重点：巷道掘进通风和综合防尘的工作原理

新知识点：综合防尘的工作原理

9. 装岩与调车（讲授2学时）

基本内容：巷道装岩与调车的工作机理

重点：装运作业线特点及其适用条件

10. 巷道支护（讲授6学时）

基本内容：巷道支护的类型以及关键技术和实际应用

重点：巷道支护原理及支护选择

新知识点：巷道支护的优化设计

11. 巷道施工组织与管理（讲授2学时）

基本内容：巷道施工组织及其管理

重点：施工作业方式选择及其劳动组织和施工管理

12. 不同类型巷道及特种巷道施工技术（讲授2学时）

基本内容：采区巷道和上下山巷道施工的技术及方法

重点：硐室及交岔点、煤巷、半煤岩巷以及上下山施工特点

难点：煤仓施工的方法

新知识点：复杂巷道施工难点及现有技术简介

13. 井筒施工（讲授2学时）

基本内容：立井、斜井、井筒延深的施工技术

重点：立井基岩段和表土段施工的特点及其技术

难点：立井施工技术及立井井筒延深方式

六、考核方式

本课程为考试课，考核方式为闭卷考试。平时成绩占20%，期末成绩占80%。

山西大同大学煤炭工程学院

2015.6