人教版小学三年级语文下册语文园地五ppt课件
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日积月累
游子吟
读读背背
孟郊
慈母 手中线，游子 身上衣。
临行 密密缝，意恐 迟迟归。
谁言 寸草心，报得 三春晖。
词语注释
1、游子：出门在外的孩子。
2、慈母：慈祥的母亲。
3、临：将要。
4、意恐：担心。
5、归：回来，回家。
6、寸草：小草。这里比喻子女。
7、心：语义双关，既指草木的茎干，也指子女的心意。
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抒发情感开头法
• 我感谢母亲，母亲生我养我，含辛茹苦。 • 世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上
有一个人最值得我们回报，那就是妈妈！ • 父爱,如大海般深沉而宽广。
•
谁言寸草心，报得三春晖。
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孟郊，(751～814)，唐代诗人。字东野。汉族，湖州武康人。 唐代著名诗人，代表作有《游子吟》。
• 《游子吟》是唐代诗人孟郊最为脍炙人口 的诗作。全诗共六句三十字，采用白描的 手法，通过回忆一个看似平常的临行前缝 衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无 私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲 深深的爱与尊敬。此诗情感真挚自然，千 百年来一直广为传诵。
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橡树耐寒守边疆
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读读认认
榆树高，槐树壮， 梧桐树叶像手掌。 石榴开花红似火， 桂树花开十里香， 桑树结果紫又甜。 松树四季披绿装， 棕树喜暖在南方， 橡树耐寒守边疆。
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我还会读
槐树梧 桐榴桂桑 榆松棕橡
.
日积月累
• 读读背背
•
游子吟
•
孟郊
•
慈母手中线，游子身上衣。
•
临行密密缝，意恐迟迟归。
8、报得：报答。
9、三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。三春：指春季的三个月。
11
10、晖：阳光；形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。
你知道这首诗的意思吗?
慈祥的母亲手里拿着针线。 为将远游的孩子赶制新衣。 临行她忙着缝得严严实实， 是耽心孩子此去难得回归。 谁能说象小草的那点孝心， 可报答春晖般的慈母恩惠？
义务教育课程标准实验教材 三年级下册
语文园地五
我的发现
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 明亮的月光，照在静静的原野上。 弟弟把零花钱都花光了。
他从信封里抽出信纸，展开来读。 树木抽出了新的枝条。 赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。
我发现同一个字的意思不同。
我的发现
光： A.光线 B.只、单
C.一点儿也不剩下，全部没有了
1.他从信封里抽出信纸，展开来读。 B.把夹在中间的东西取出来
2.树木抽出了新的枝条。
C.长出
3.赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。
A.用细长的、软的东西打
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• 抽查：从中取出一部分 • 抽烟：吸
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• 通：A.贯通 B.通顺 C.全部 1.他通宵未眠。（ C ） 2.这篇文章写的不通。（ B ） 3.山洞就要打通了。（ A ）
益：A.好处 B.增加 C.更加 D.有益的 1.经过一番谈话，我觉得受益不浅。(A ) 2.我们要保护益虫。( D ) 3.人与山的关系日益密切。( C ) 4.多参加体育活动能使人延年益寿。( B )
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花
公园里的花可多了。 奶奶眼睛花了。 我不乱花钱。 林子里鸟可真多，有白的，有 黄褐的，还有花的呢！
1.不光是我一朵，一池的荷Biblioteka Baidu都在舞蹈。 B.只、单
2.明亮的月光，照在静静的原野上。
3.弟弟把零花钱都花光了。
A.光线
C.一点儿也不剩下，全部没有了
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• 风光：景物 • 光着脚：身体露着 • 为国争光：光彩、荣誉 • 表面很光滑：光滑、光溜 • 沾光：比喻好处 • 光明：明亮
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抽： A.用细长的、软的东西打 B.把夹在中间的东西取出来 C.长出
首页
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读读认认
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读读认认
榆树高，槐树壮， 梧桐树叶像手掌。 石榴开花红似火， 桂树花开十里香， 桑树结果紫又甜。 松树四季披绿装， 棕树喜暖在南方， 橡树耐寒守边疆。
榆树高，槐树壮
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梧桐树叶像手掌
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石榴开花红似火 桂树花开十里香
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桑 树 结 果 紫 又 甜
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松树四季披绿装
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棕树喜暖在南方
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父母的爱
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习作指导
• 习作内容： • 这次习作，要在口语交际的基础上，用一
两件事，写写父母对自己的爱，也可以写 发生在自己和父母之间别的感人的事，要 表达真情实感。写完以后，读给爸爸、妈 妈听，请他们提提意见，再认真改一改。
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写法点睛：
• 小朋友，爸爸、妈妈是自己最亲的人。自 从自己来到这个世界，就跟父母生活在一 起，跟爸爸、妈妈一定有很多感人的故事 吧。习作中怎样才能写出父母对自己深深 的关爱并打动读者的心呢？
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• 如何写好开头和结尾
好文章必然要有一个好的开头和结尾。下面我给大家提示 几个小窍门。
• 开头的小窍门 • 1．开门见山法。如：
每当听到《世上只有妈妈好》这首歌，我便不由自主地想 起了我那爱我的妈妈。
• 2．引用诗句法。如：
有一首赞美母亲的诗：“慈母手中线，游子身上衣”，赞 美母亲对子女无私，伟大的爱。 唐朝诗人孟郊说的好："慈母手中线,游子身上衣。临行密密 缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ”
• 你随时都可以选择一件印象最深的事写下来。写的时候， 要把事情的经过写清楚，写具体，语句要通顺、连贯。
• 读书破万卷，下笔如有神。读一读别人的好文章，我们可 以学习别人的好方法。读读下面的文章，想一想，你有什 么收获或启发。
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• 一、简介父母的基本情况 • 二、详写父母关爱的具体事例 • 1、写父母对自己的关爱。 • 2、写与父母之间有趣的事。 • 3、写父母对自己的教育。 • 4、写跟父母之间的小误会。 三、用深情的语言表达对父母关爱的感激
首页
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白话译文：
• 孩子就要离开母亲远行，母亲一针一线仔 细地为他缝制衣衫。
• 针脚缝得密密的，是担心他不能早日归来。 • 母亲的关怀就像春天的阳光哺育着小草，
这样无私的母爱，做子女的又如何能报答 的尽呢？
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看到这里，你有什 么想法？你想起了什么？ 你想说什么呢？
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如何构思行文
• 三年级的小朋友初学写作文，不要太复杂。你只要能想好 分三段来写，就很了不起了。具体地说，就是要明白以下 三点：
• 1、 开头要交待事情发生的时间、地点、人物、事情的起 因。
• 2、 中间要具体叙述事情的经过。要注意把自己听到的看 到的想到的写具体、写生动、写有趣。
• 3、 结尾要点明事情的结束。如能揭示出事件的意义来， 那就更好了。
日积月累
游子吟
读读背背
孟郊
慈母 手中线，游子 身上衣。
临行 密密缝，意恐 迟迟归。
谁言 寸草心，报得 三春晖。
词语注释
1、游子：出门在外的孩子。
2、慈母：慈祥的母亲。
3、临：将要。
4、意恐：担心。
5、归：回来，回家。
6、寸草：小草。这里比喻子女。
7、心：语义双关，既指草木的茎干，也指子女的心意。
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抒发情感开头法
• 我感谢母亲，母亲生我养我，含辛茹苦。 • 世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上
有一个人最值得我们回报，那就是妈妈！ • 父爱,如大海般深沉而宽广。
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谁言寸草心，报得三春晖。
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孟郊，(751～814)，唐代诗人。字东野。汉族，湖州武康人。 唐代著名诗人，代表作有《游子吟》。
• 《游子吟》是唐代诗人孟郊最为脍炙人口 的诗作。全诗共六句三十字，采用白描的 手法，通过回忆一个看似平常的临行前缝 衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无 私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲 深深的爱与尊敬。此诗情感真挚自然，千 百年来一直广为传诵。
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橡树耐寒守边疆
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读读认认
榆树高，槐树壮， 梧桐树叶像手掌。 石榴开花红似火， 桂树花开十里香， 桑树结果紫又甜。 松树四季披绿装， 棕树喜暖在南方， 橡树耐寒守边疆。
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我还会读
槐树梧 桐榴桂桑 榆松棕橡
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日积月累
• 读读背背
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游子吟
•
孟郊
•
慈母手中线，游子身上衣。
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临行密密缝，意恐迟迟归。
8、报得：报答。
9、三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。三春：指春季的三个月。
11
10、晖：阳光；形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。
你知道这首诗的意思吗?
慈祥的母亲手里拿着针线。 为将远游的孩子赶制新衣。 临行她忙着缝得严严实实， 是耽心孩子此去难得回归。 谁能说象小草的那点孝心， 可报答春晖般的慈母恩惠？
义务教育课程标准实验教材 三年级下册
语文园地五
我的发现
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 明亮的月光，照在静静的原野上。 弟弟把零花钱都花光了。
他从信封里抽出信纸，展开来读。 树木抽出了新的枝条。 赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。
我发现同一个字的意思不同。
我的发现
光： A.光线 B.只、单
C.一点儿也不剩下，全部没有了
1.他从信封里抽出信纸，展开来读。 B.把夹在中间的东西取出来
2.树木抽出了新的枝条。
C.长出
3.赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。
A.用细长的、软的东西打
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• 抽查：从中取出一部分 • 抽烟：吸
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• 通：A.贯通 B.通顺 C.全部 1.他通宵未眠。（ C ） 2.这篇文章写的不通。（ B ） 3.山洞就要打通了。（ A ）
益：A.好处 B.增加 C.更加 D.有益的 1.经过一番谈话，我觉得受益不浅。(A ) 2.我们要保护益虫。( D ) 3.人与山的关系日益密切。( C ) 4.多参加体育活动能使人延年益寿。( B )
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花
公园里的花可多了。 奶奶眼睛花了。 我不乱花钱。 林子里鸟可真多，有白的，有 黄褐的，还有花的呢！
1.不光是我一朵，一池的荷Biblioteka Baidu都在舞蹈。 B.只、单
2.明亮的月光，照在静静的原野上。
3.弟弟把零花钱都花光了。
A.光线
C.一点儿也不剩下，全部没有了
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• 风光：景物 • 光着脚：身体露着 • 为国争光：光彩、荣誉 • 表面很光滑：光滑、光溜 • 沾光：比喻好处 • 光明：明亮
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抽： A.用细长的、软的东西打 B.把夹在中间的东西取出来 C.长出
首页
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读读认认
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读读认认
榆树高，槐树壮， 梧桐树叶像手掌。 石榴开花红似火， 桂树花开十里香， 桑树结果紫又甜。 松树四季披绿装， 棕树喜暖在南方， 橡树耐寒守边疆。
榆树高，槐树壮
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梧桐树叶像手掌
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石榴开花红似火 桂树花开十里香
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桑 树 结 果 紫 又 甜
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松树四季披绿装
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棕树喜暖在南方
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父母的爱
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习作指导
• 习作内容： • 这次习作，要在口语交际的基础上，用一
两件事，写写父母对自己的爱，也可以写 发生在自己和父母之间别的感人的事，要 表达真情实感。写完以后，读给爸爸、妈 妈听，请他们提提意见，再认真改一改。
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写法点睛：
• 小朋友，爸爸、妈妈是自己最亲的人。自 从自己来到这个世界，就跟父母生活在一 起，跟爸爸、妈妈一定有很多感人的故事 吧。习作中怎样才能写出父母对自己深深 的关爱并打动读者的心呢？
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• 如何写好开头和结尾
好文章必然要有一个好的开头和结尾。下面我给大家提示 几个小窍门。
• 开头的小窍门 • 1．开门见山法。如：
每当听到《世上只有妈妈好》这首歌，我便不由自主地想 起了我那爱我的妈妈。
• 2．引用诗句法。如：
有一首赞美母亲的诗：“慈母手中线，游子身上衣”，赞 美母亲对子女无私，伟大的爱。 唐朝诗人孟郊说的好："慈母手中线,游子身上衣。临行密密 缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ”
• 你随时都可以选择一件印象最深的事写下来。写的时候， 要把事情的经过写清楚，写具体，语句要通顺、连贯。
• 读书破万卷，下笔如有神。读一读别人的好文章，我们可 以学习别人的好方法。读读下面的文章，想一想，你有什 么收获或启发。
.
• 一、简介父母的基本情况 • 二、详写父母关爱的具体事例 • 1、写父母对自己的关爱。 • 2、写与父母之间有趣的事。 • 3、写父母对自己的教育。 • 4、写跟父母之间的小误会。 三、用深情的语言表达对父母关爱的感激
首页
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白话译文：
• 孩子就要离开母亲远行，母亲一针一线仔 细地为他缝制衣衫。
• 针脚缝得密密的，是担心他不能早日归来。 • 母亲的关怀就像春天的阳光哺育着小草，
这样无私的母爱，做子女的又如何能报答 的尽呢？
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看到这里，你有什 么想法？你想起了什么？ 你想说什么呢？
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如何构思行文
• 三年级的小朋友初学写作文，不要太复杂。你只要能想好 分三段来写，就很了不起了。具体地说，就是要明白以下 三点：
• 1、 开头要交待事情发生的时间、地点、人物、事情的起 因。
• 2、 中间要具体叙述事情的经过。要注意把自己听到的看 到的想到的写具体、写生动、写有趣。
• 3、 结尾要点明事情的结束。如能揭示出事件的意义来， 那就更好了。