河南科技出版社七年级上册第二课 初识Windows XP

第二课初识Windows XP

【知识要点】

1、计算机的启动与关闭

2、桌面的组成

3、设置桌面背景

4、学会使用Windows的计算器

【知识难点】

1、设置桌面背景

2、使用计算器

【知识重点】

1、计算机的启动与关闭

2、桌面的组成

3、设置桌面背景

4、学会使用Windows的计算器

教学准备

多媒体教室演示教学，学生课后练习。（电脑先不要打开）

【本课任务】

任务一：计算机的启动与关闭

@自主探究：1、如何启动计算机（或者启动计算机的操作顺序）？

2、如何关闭计算机（或者关闭计算机的操作步骤）？

任务二：桌面的组成

@自主探究：1、桌面由几部分组成？

2、说出最常用的桌面图标？

任务三：设置桌面背景

@自主探究：1、怎样改变桌面的背景图片？

任务四：使用计算器

@自主探究：1、怎样打开计算器软件？

2、计算：30的平方除以60加上78后的开方

教学过程

一、新课导入

同学们，大家好！我们在前面学习了信息及信息技术相关的定义及特征，了解到在信息技术中，计算机是存储信息、处理信息的主要工具。接着我们就来学习第二章亲密接触windows，首先老师就和同学们一起走进神奇的windows，探索其中的奥妙之处。教师板书课题：第一节初识windows。

二、windows系统简介

1、Windows是目前使用最广泛的操作系统。

2、Windows操作系统随着微软公司的不断开发，有很多不同的版本，如Windows98,Windows2000,Windows XP,Windows Vista等，基本功能、窗口布局、操作方法基本保持不变。

小结：WindowsXP是美国微软（Microsoft）公司2002年推出的具有图形界面的计算机系统软件。它的作用是负责管理计算机的硬件、软件资源和为其它应用软件提供运行环境。

三、开机、关机

1、我们目前使用最普遍的是Windows XP操作系统，你们知道怎样打开计算机启动windowsXP吗？教师讲解正确的开机方法：先显示器，后主机。（演示开机同时打开投影）并请一生复述。

2、开机之后，观察windowsXP启动：你是怎样开机的？你看到了什么？听到了什么？指名回答，教师说明：计算机开机过程中，我们不要动其它设备。

3、讲解关机步骤：

1）在屏幕的左下角找到“开始”按钮，用鼠标点击，弹出菜单。

2）点击“关闭计算机”，出现关闭计算机对话框，点击“关闭”，系统将自行关闭。（讲到此处为止，并不真正关闭）

四、桌面介绍

1、桌面，即进入Windows后屏幕所出现的界面，如投影所显示界面。

小组汇报，教师对照画面小结：蓝底的画面叫Windows桌面，它如同我们所用的桌子，可以在桌面上摆放和移动物品；而桌面上摆放物品就是这种小图形，叫做“图标”；小箭头随着鼠标移动而移动，所以称其为鼠标指针，简称指针；这像个按钮，上面还有“开始”两个字，叫做“开始”按钮；Windows桌面最下面是一个灰色长条，它把计算机执行的任务都显示在上面，所以是任务栏。

2、windows桌面最下面是一个灰色长条，它把计算机执行的任务都显示在上面，所以是任务栏。任务栏最左边还有“开始”两个字，叫做“开始”按钮；

3、桌面上摆放物品就是这种小图形，叫做“图标”。在Windows的桌面上，常见的图标有以下几个：

1）“我的电脑”——这是打开“我的电脑”窗口的图标。在“我的电脑”窗口中可以管理计算机资源，并进行磁盘、文件和文件夹的操作，也可以通过这里打开某一个程序或文档。2）“我的文档”——是存放个人文档的地方（建议重要文档不要长期存放此处）。

3）“网上邻居”——如果用户的计算机连接到网络上，用它可以访问和管理局域网上的资源。4）“回收站”——这是Windows的垃圾箱，计算机在删除文件或文件夹时，可将文件或文件夹暂存于此，并可在“回收站”里将这些文件或文件夹彻底删除或将其恢复过来。

5）“Internet Explorer”——是Windows自带的浏览网页的软件，简称IE浏览器。

6）“Outlook Express”——用它来管理和阅读电子邮件、新闻组、通信簿。

全课总结

今天，我们一起探讨了什么内容？你有什么收获？

你还想知道什么？我们将会在以后的学习进一步研究WindowsXP。-

【教学反思】

对于本课的知识点，比较简单，学生易于上手，并且在自己的实际操作中也经常接触到，所以这节课掌握的很好。大部分学生都会。所以，只需要教师稍微引导，学生自己就可以完成本节课的学习。同时还发现其它一些问题，如：一节课时间，学生很好的学完本节课知识点以后，剩下的一部分时间怎么分配，这一点上还需向其他有经验的教师学习。