微课课件《故事梗概》教学课件(1)

第三步：连。将抽取出来的各段大意连接起来。 第四步：理。将连接好的语句梳理通顺：删去 重复的文字，做好句子与句子之间的衔接，使 它成为一段通顺的话。
《麻雀》梗概
《麻雀》叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不 顾身地保护小麻雀的故事。
在打猎回来的路上，一只小麻雀从巢里掉 了下来，猎狗走近了小麻雀，准备美餐一顿。 这时候，一只老麻雀从树上飞下来，像一块石 头似的落在猎狗面前，用自己的身躯掩护着小 麻雀，并尽自己最大的努力，哪怕用生命来与 庞然大物——猎狗作坚决的斗争，在老麻雀这 种强大的母爱影响下，猎狗被感动了，它退出 了。小麻雀因而得救了。
请根据所学方法，练习写22《狼牙山五壮士》 梗概
第三：用简明语言，概括原文的思想内容，使 它成为通顺的连贯的短文章。
第一步：读：通过对原文的精读，尽可能地和 文本、作者“对话”，了解原文内容，明确作 者的写作意图。 第二步：抽：在理解原文的基础上，抽取出原 文各段的段落大意。需要强调的是对一些描写 具体或是富含情感的关键段落要注意适当保留 原句；对一些简短的、不影响文章表达的次要 段落则大胆地取舍。
小学语文五年级上册
习作八:写梗概
江西省吉安市新干县逸夫小学 刘丽颖（微课）
我们在用文字向别人介绍一本书、一部影 视作品或推荐一篇文章时，常常会用到写梗概 的方法。写梗概，就是把ห้องสมุดไป่ตู้、文章或影视作品 的主要内容用简练的语言写下来。
第一：不能改变原文或者作品的中心思想。
第二：要抓住原文或者作品的主要内容，保留 原文主要情节。