教育信息化综合管理系统

教育信息化综合管理系统

版本：V 2.0 BETA 第一部分思想起源与技术架构

工具

人和动物的本质区分是什么？就是人能创造并使用工具，并且在使用的过程中不断地更新工具，从而使我们获得更高的生产效率。工具也有分好坏和趁手与否，好的工具事半功倍，差的，不趁手的工具就是事倍功半。随着时代的进步，科技的发展，电脑和互联网已经成为了当今社会中重要的工具载体。而依靠电脑和网络的信息化系统这个很好的工具目前正在高速地发展，已经成为了现代企业提高生产效率、抓住客户、赢得商机的重要工具！虽然有很多的企业依然没有认识到其重要性，但是投入高回报也高的诱惑，依然使很多的企业都拥有了自己的信息化系统。

系统的诞生

教育行业，本来应处于科技浪潮尖端，但是国内教育体制的影响，整个信息化普及率任然是很低的。职业教育，一个在中国算是新兴的教育体系，正在中国大陆上遍地开花，各类的中等职业学校、高等职业学校在各地兴建起来。而适合职业教育管理的信息化软件却跟不上这个步伐，所以开发“职业教育信息化管理系统”的思想应运而生。

经过软件项目策划与设计负责人，本身就是从事多年职业教育教学管理的教师，多年教育教学管理经验给了设计者灵感，因为他们不仅仅是一个程序员，而是一个职业教育的管理者或者教师。经过四年的潜心研究与开发、多位教育专家的指导、经过众多职业教育学校（院）测试，于2010.8月正式推出“综合教育信息化管理系统——职业教育版”。所以，我们这个系统所有的独特优势是其他系统不能比拟的！

系统架构

本系统B/S架构，采用PHP+MYSQL开发，运行于LAMP框架之下。采用独特的自行设计的程序框架引擎，更加独到并且效率更高！

B/S架构：浏览器/服务器架构，

其优势是：①数据集中管理与安置；②客户操作不受地域限制；

③布置成本低（基本不需要成本）；④操作方便、便捷，只要会上网就可以正常使用和操作；⑥系统维护成本低，由于数据集中放置，只需要维护主服务器便可以（与C/S比）。

缺点：不如C/S架构（客户端/服务器）可操作性强。

由于互联网的普及以及速度的提升，B/S架构将是目前乃至以后管理系统发展的方向。而C/S架构也将会逐步淡出管理系统设计方向。

PHP：超文本预处理器语言，是一个开源的程序设计语言，以其小巧却很强大的功能，吸引很多的程序设计者。其优点是：执行速度快，灵巧，效率高，可移植性强。目前PHP已经超过JA V A/C#等，

是欧美主要的B/S架构程序的设计语言，只是在国内普及率还不是很高。世界程序语言排行榜是，位居使用率第三位。

MYSQL：数据库，开源的数据库。是一个使用率极高的数据库，其小巧却速度快，并且有超强的可移植性，与大部分语言、几乎所有的操作系统都能无缝结合。是目前管理系统数据库的第一选择。

LAMP：一组用来搭建稳定服务的服务器组建，包括：LINUX操作系统，Apache服务器，MYSQL数据库服务器，PHP、perl等程序设计语言。当然LINUX有比Windows强健的稳定性、高安全性。基础好，所以整个系统在这样的环境下运行是非常稳定和高效的，而且安全性能都能得到保障。目前国内大型的对外网站、银行服务器均是采用UNIX、LINUX等服务器操作系统，从这点可以看出，其稳定性和安全性可见一斑！

程序设计思想以及功能架构

本管理系统，是一个类似于ERP，与其他管理系统不一样的是：她采用流程化的程序设计思路以及分布式软件操作，以及数据流的数据整合方式。

流程化的程序设计思路：流程化是一个新的管理系统设计思路，也就是将以前的功能体变成操作流。就如同以往工厂都是分组工作，而现代工厂都是流水线作业一样。

分布式软件操作：要流程化，必须分布。也就是以前的集中数据操作方式，变成多人多点的数据传递，每人各司其职，就如同流水线

上的员工一样，每人只做某件事情，这样效率就体现出来了。

数据流：分布式操作，必然产生数据流，数据流从开始到结束可能会经过多人的操作后才能变成一个有效的数据。并且这些完整或者非完整的数据在流程的各个环节操作员那里，都能起到积极的作用。就像流水线上的产品一样，经过流水线上的每个员工辛勤努力，就可以成为一个完整的产品。

当然一个新技术的、新思想的诞生，肯定有他的过人之处。在以前的C/S架构和集中式的操作相比，分布式、流程化操作是非常有有事的。举一个很简单的例子：比如，学生成绩的处理上，我们要将学生的成绩登录在系统中，方便学生、家长查询以及给教务方面提供学生学习状况分析的数据。

在集中式是怎么操作呢？先由教师将学生的成绩，以书面的形式登记在成绩薄中（纸张），或者先进一点的是，将成绩录入EXCEL 形成电子档案。再将电子档案发送给信息中心，再有信息中心统一录入系统中，再由教务部门审核通过后生效。

而分布式、流程化是怎么操作的呢？教师在新的系统中有自己的账户，登录账户后，可以直接将成绩录入到系统中，然后经由教务部门审核通过后就可以生效！在操作流程上，是严格按照日常的工作进行的。

系统现状

本系统和其他的一些管理系统的侧重点不一样，我们在整个学校的日常管理上，侧重在于对于学生的管理以及服务方面。由于目前的中高等职业学校（院）的特殊情况来说，对学生的服务才是学校发展和进步的重点。由于很多的职业学校都是私立的，所以，学生的好坏、学没学到知识技能、就业怎么样，都是关系学校生存的大事。在整个系统体系中，所有的部门的工作重点都是在为学生服务，让学生从进入学校开始到从学校毕业乃至整个人生都享受着学校的服务！并在过程中，为学校的管理这提供全校的各种信息，并能筛选出有效的信息，为学校管理决策提供重要的数据支持！

目前完善的子系统包括：

学生管理方面：招生与生源管理体系（私立）、学生学籍管理体系、学生成绩体系、学生考评体系、学生就业体系、学生就业跟踪体系

教师团队：教学员工管理（人事管理）、教师考核管理、教师自动化办公OA。

教学管理：课程管理、教务管理、

后勤管理：后勤管理、宿舍管理、学生互联网认证（计费）管理、财产管理

财务管理：学生收费管理系统、教师工资体系

功能部门分为：教务处、职训处（政教处）、班主任、任课教师、学生、家长、校长、行政办公室（+人力资源）、招生就业办公室、财