诗歌鉴赏三个“三”
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测ｌ 关ｌ 试ｉ 注
历 年 高考对 古诗 鉴 赏只 求在 形 象、 言、 达技 巧 以及 思 想 内 语 表 容 和作 者 的观 点 态度 等 方 面作 浅 易、概要 的分 析 ，就 诗论 诗 ” 不 “ ，
涉及作 品之 外 的 高深 问题 。然 而
感； 反之 ， 者 只有在 领悟 意 象 寓 读 意 的过程 中 ，才能把握 诗 歌 的 内 容 ， 会诗 歌 的主 旨， 入 诗歌 的 领 进 意境 ， 感知诗 人 的情 感 。 三看— — 看题 目、 作 者 、 看 看 注释 看题 目。“ 者 ， 题 额也 ； 目者 ，
内容的 难度 。 ２ ０ 如 ０ ９年 的 四川卷
之“ ， 物” 即为客 观 之 “ ； 景 所 象” 借 抒 之 “ ” 咏 物所 言之 “ ” 即为 情 ， 志 ， 主 观 之 “ ” “ ” “ ” 完 美 意 ；象 与 意 的 结合 ， 就是 “ 象” 意 。
在 “ 意 ” 意 念是 指诗 歌 三 中， 写什 么 的 问题 （目的 、 内容 ）喜 、 ，
首 要 目标 。
意 象 ，是 诗人 表 情达 意 时所 借 用的 物 象（ 象 ） 形 。它是诗 人 审 美 创 造 的 结 晶 和 情 感 意 念 的 载
有 区别 。它们都 是 主客观 统 一 的 产物 ， 都表 现 出浓 烈的 感情 色彩 。 区别在 于意 象是 诗歌 艺 术最 小 的 意义 单位 ，而意 境 则是诗 歌 整体
组合 起 来 ， 情藏 景 中 ， 构成 了一 幅 美 丽而 感伤 、 阔而迷 茫的意境 。 辽
的 《 江 东》 望 ）福 建卷 郭 祥 正 望 （ 、 的《 隐者 》访 ）或 流露 情 感 ， 访 （ ； 如 ２０ 江 西卷 司空 曙 的《 外 弟 ０９年 喜 卢纶见宿》喜 ）上海卷白居易的 （ 、 《 早兴 》 兴 ） （ ；或 暗示 手 法 ， 如 ２１ ００年全国 Ｉ 卷刘孝绰 的《 咏素 蝶诗 》 托 物 言 志） （ ；或 分辨 类型 ， 如 ２ ０ 重 庆卷 孔 尚任 的《 桂 ０ ９年 折 令・ 问秦 淮》 咏 史 诗 ）２１ 天 （ ，００年 津卷 司空曙 的 《 口送 友人 》 送 峡 （ 别诗 ） 。 等 看作 者 。 知 人论 世” 了解 了 “ ， 作 者 的 出生年 代 、生 活经 历和 思 想性 格 ，基 本 就 能把 握 他 写诗 的 感情 基调 和创 作风 格 。历年 高考 诗 歌 的作 者有许 多是我 们 熟悉 的 诗人 ， 杜 甫、 如 陆游 、 阳修 近 两 欧 年 都有 出现 ， 他如 ２０ 年 的 白 其 ０９ 居 易、 观、 飞、 弃疾、 秦 岳 辛 张先 、 孔 尚任 、 孝祥 、 夔 ，００年 的 张 姜 ２１ 黄 庭 坚、 白、 李 王安石 、 范成 大、 阮 籍 等 。文如 其人 ， 为心 声 ， 言 这就 为我们 大 大降低 了把 握诗 歌 思 想
溢 于 海 ” 这 里 所 写 之 “ ” 所 咏 ， 景 、
些砖石 ”袁 行 霈语 ） （ 。李 白《 送 孟 浩 然 之 广 陵》 “ 人 西 辞 黄 鹤 ：故 楼 ， 花 三 月下扬洲 。 烟 孤帆 远 影碧
一
空尽 ， 惟见 长 江天 际流 。” 首诗 这 由一 系列单 个的 意 象 “ 鹤楼 ” 黄 、 “ 烟花 ” “ 帆” 远影 ） “ 江” 、孤 （ 、长 等
的 艺 术 境 界 ，意 境 好 比 一 座 完 整 “ 的建 筑 ，意 象只是 构 成这 建 筑的
体。 诗贵含 蓄 ， 诗人 的抒 情往 往 不 是情 感 的直接 流露 ，也 不是 思 想 的 直接 灌输 ， 言在 此 意在 彼 ， 而是 写 景则借 景抒 情 ，咏物 则托 物 言 志 。“ 山则 情 满于 山 ， 海则 意 登 观
学生得 分普遍 不 高 ，要 么是 读不
懂 ， 而 生 畏 ， 知 所 云 ； 么是 望 不 要
◎
说 不清 ， 中看 花 ， 不达 意 ； 雾 词 要 么是答 不全 ，顾 此 失彼 ，力有 不 逮。 究其 因 ， 对诗 歌 的特 点和鉴 是 赏的规 律 了解 不够 。若 能抓 住诗
歌 鉴 赏的三 个 “ ” — 三 意 、 三 — 三
虽说 “ 无迭诂 ”但 “ 一 首 诗 ， 每 诗 都 离不 开意念 、 意 象和 意境 这 三个层 面 ” 张厚 感语 ）这 “ 意” （ ， 三 就 是 鉴 赏诗 歌 的根 本 点 和 出发
点 。
诗歌 鉴赏
菊这 四种 形 象表 现 志 向 、 气节 等 。 记住 这 些常见 意 象 ，有 助 于我们
几乎所 有事 物都 可 以作 意 象， 山川 草 木 、 虫鱼 鸟兽 、 物 器 人 皿 等 。一 些物 象 由于 自身某 一特
性 ，而成为人 类 的情 感或 品格 的
广 东
一
Байду номын сангаас
眼 也。 （ ”李斯 《 逐客 书》题 目包 谏 ） 含 诸 多 信 息 ，或 揭 示 内容 ， 如 ２１ ０ ０年 江 苏卷 王 昌龄 的 《 魏 送 二 》 辽 宁 卷 陈 与 义 的《 ； 展 、 雨》 或
示 思路 ， ２ １ 如 ０ ０年 广 东卷 黄庭 坚
看、 三步 ， 对提 高学 生诗歌 鉴 赏 能 力会 夫有裤 益 。 三 意— — 意念 、 意象 、 意境
快速读 懂诗 歌 。 意境 ，是诗 人 的思 想感 情 与 客 观物 象相 交融 而创 造 出来 的 艺 术境界 。意 境与 意 象既有 联 系又
意 念 ，是 诗人 要表 达 的 思 想 情感。 古人 云“ 言志 ” “ 是 指 诗 ， 志” 志 向 、 负、 望 、 怀等 ， 抱 愿 情 是诗 歌 的立意 。 意在 笔 先 ， 它是诗 人创 作 的首要 因子 ，也是 鉴 赏要把 握 的
历 年 高考对 古诗 鉴 赏只 求在 形 象、 言、 达技 巧 以及 思 想 内 语 表 容 和作 者 的观 点 态度 等 方 面作 浅 易、概要 的分 析 ，就 诗论 诗 ” 不 “ ，
涉及作 品之 外 的 高深 问题 。然 而
感； 反之 ， 者 只有在 领悟 意 象 寓 读 意 的过程 中 ，才能把握 诗 歌 的 内 容 ， 会诗 歌 的主 旨， 入 诗歌 的 领 进 意境 ， 感知诗 人 的情 感 。 三看— — 看题 目、 作 者 、 看 看 注释 看题 目。“ 者 ， 题 额也 ； 目者 ，
内容的 难度 。 ２ ０ 如 ０ ９年 的 四川卷
之“ ， 物” 即为客 观 之 “ ； 景 所 象” 借 抒 之 “ ” 咏 物所 言之 “ ” 即为 情 ， 志 ， 主 观 之 “ ” “ ” “ ” 完 美 意 ；象 与 意 的 结合 ， 就是 “ 象” 意 。
在 “ 意 ” 意 念是 指诗 歌 三 中， 写什 么 的 问题 （目的 、 内容 ）喜 、 ，
首 要 目标 。
意 象 ，是 诗人 表 情达 意 时所 借 用的 物 象（ 象 ） 形 。它是诗 人 审 美 创 造 的 结 晶 和 情 感 意 念 的 载
有 区别 。它们都 是 主客观 统 一 的 产物 ， 都表 现 出浓 烈的 感情 色彩 。 区别在 于意 象是 诗歌 艺 术最 小 的 意义 单位 ，而意 境 则是诗 歌 整体
组合 起 来 ， 情藏 景 中 ， 构成 了一 幅 美 丽而 感伤 、 阔而迷 茫的意境 。 辽
的 《 江 东》 望 ）福 建卷 郭 祥 正 望 （ 、 的《 隐者 》访 ）或 流露 情 感 ， 访 （ ； 如 ２０ 江 西卷 司空 曙 的《 外 弟 ０９年 喜 卢纶见宿》喜 ）上海卷白居易的 （ 、 《 早兴 》 兴 ） （ ；或 暗示 手 法 ， 如 ２１ ００年全国 Ｉ 卷刘孝绰 的《 咏素 蝶诗 》 托 物 言 志） （ ；或 分辨 类型 ， 如 ２ ０ 重 庆卷 孔 尚任 的《 桂 ０ ９年 折 令・ 问秦 淮》 咏 史 诗 ）２１ 天 （ ，００年 津卷 司空曙 的 《 口送 友人 》 送 峡 （ 别诗 ） 。 等 看作 者 。 知 人论 世” 了解 了 “ ， 作 者 的 出生年 代 、生 活经 历和 思 想性 格 ，基 本 就 能把 握 他 写诗 的 感情 基调 和创 作风 格 。历年 高考 诗 歌 的作 者有许 多是我 们 熟悉 的 诗人 ， 杜 甫、 如 陆游 、 阳修 近 两 欧 年 都有 出现 ， 他如 ２０ 年 的 白 其 ０９ 居 易、 观、 飞、 弃疾、 秦 岳 辛 张先 、 孔 尚任 、 孝祥 、 夔 ，００年 的 张 姜 ２１ 黄 庭 坚、 白、 李 王安石 、 范成 大、 阮 籍 等 。文如 其人 ， 为心 声 ， 言 这就 为我们 大 大降低 了把 握诗 歌 思 想
溢 于 海 ” 这 里 所 写 之 “ ” 所 咏 ， 景 、
些砖石 ”袁 行 霈语 ） （ 。李 白《 送 孟 浩 然 之 广 陵》 “ 人 西 辞 黄 鹤 ：故 楼 ， 花 三 月下扬洲 。 烟 孤帆 远 影碧
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空尽 ， 惟见 长 江天 际流 。” 首诗 这 由一 系列单 个的 意 象 “ 鹤楼 ” 黄 、 “ 烟花 ” “ 帆” 远影 ） “ 江” 、孤 （ 、长 等
的 艺 术 境 界 ，意 境 好 比 一 座 完 整 “ 的建 筑 ，意 象只是 构 成这 建 筑的
体。 诗贵含 蓄 ， 诗人 的抒 情往 往 不 是情 感 的直接 流露 ，也 不是 思 想 的 直接 灌输 ， 言在 此 意在 彼 ， 而是 写 景则借 景抒 情 ，咏物 则托 物 言 志 。“ 山则 情 满于 山 ， 海则 意 登 观
学生得 分普遍 不 高 ，要 么是 读不
懂 ， 而 生 畏 ， 知 所 云 ； 么是 望 不 要
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说 不清 ， 中看 花 ， 不达 意 ； 雾 词 要 么是答 不全 ，顾 此 失彼 ，力有 不 逮。 究其 因 ， 对诗 歌 的特 点和鉴 是 赏的规 律 了解 不够 。若 能抓 住诗
歌 鉴 赏的三 个 “ ” — 三 意 、 三 — 三
虽说 “ 无迭诂 ”但 “ 一 首 诗 ， 每 诗 都 离不 开意念 、 意 象和 意境 这 三个层 面 ” 张厚 感语 ）这 “ 意” （ ， 三 就 是 鉴 赏诗 歌 的根 本 点 和 出发
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诗歌 鉴赏
菊这 四种 形 象表 现 志 向 、 气节 等 。 记住 这 些常见 意 象 ，有 助 于我们
几乎所 有事 物都 可 以作 意 象， 山川 草 木 、 虫鱼 鸟兽 、 物 器 人 皿 等 。一 些物 象 由于 自身某 一特
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广 东
一
Байду номын сангаас
眼 也。 （ ”李斯 《 逐客 书》题 目包 谏 ） 含 诸 多 信 息 ，或 揭 示 内容 ， 如 ２１ ０ ０年 江 苏卷 王 昌龄 的 《 魏 送 二 》 辽 宁 卷 陈 与 义 的《 ； 展 、 雨》 或
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看、 三步 ， 对提 高学 生诗歌 鉴 赏 能 力会 夫有裤 益 。 三 意— — 意念 、 意象 、 意境
快速读 懂诗 歌 。 意境 ，是诗 人 的思 想感 情 与 客 观物 象相 交融 而创 造 出来 的 艺 术境界 。意 境与 意 象既有 联 系又
意 念 ，是 诗人 要表 达 的 思 想 情感。 古人 云“ 言志 ” “ 是 指 诗 ， 志” 志 向 、 负、 望 、 怀等 ， 抱 愿 情 是诗 歌 的立意 。 意在 笔 先 ， 它是诗 人创 作 的首要 因子 ，也是 鉴 赏要把 握 的