云南艺术考察报告(2)_考察报告.doc

云南艺术考察报告(2)_考察报告_#云南艺术考察报告#_

湿地具有涵养水源、净化水质、调蓄洪水、美化环境、调节气候等生态功能。西溪湿地内芦白柿红、桑青水碧、竹翠梅香、鹭舞燕翔、蛙鸣鱼跃，冷、野、淡、雅，皆成天趣。西溪湿地位处区北缘，四季分明，光照充足，雨量充沛，动植物资源丰富。有诗赞曰：“千顷蒹葭十里洲，溪居宜月更宜秋……黄橙红柿紫菱角，不羡人间万户侯”，便是描绘了西溪湿地人与自然和谐共生的奇妙美景。

西溪湿地历经了汉晋始起、唐宋发展、明清全盛、民国衰落等四个演变阶段，在长达1800多年的人为干预和自然演化中，西溪湿地从原始的原生态湿地演变为次生态湿地。及至近代，人类活动加剧，西溪湿地的自然生态、人文生态受到了较大程度的破坏，虽然风韵尚存，但已风光不再。为了更好地保护“杭州之肾”，2003年8月，西溪湿地综合保护工程正式启动。工程遵循“生态优先、最小干预、修旧如旧、注重文化、以人为本、可持续发展”的原则，通过农居搬迁、河道清淤、植物复种、生态驳坎、房屋整修等各种措施，对西溪湿地的水体、地貌、动植物资源、民俗风物、历史文化等进行科学的保护和恢复，从而打造杭州特有的湿地生态品牌，全面提升杭州的生态、环境质量和国际旅游名城品位。

4月16日，我们一大早坐汽车去往苏州，坐了约为4个小时到了江苏同里，同里隶属于江苏省吴江市，位于太湖之畔，古运河之东，四面临水，八湖环抱(同里、九里、澄湖、沐庄、白

砚、叶泽、南星、庞山湖)，东距上海虹桥机场80公里，南接318国道、西连苏嘉高速公路、北离苏州18公里。同里古镇风景优美，镇外四面环水，古镇镶嵌于同里、九里、叶泽、南星、庞山五湖之中。镇区被川字形的15条小河分隔成七个小岛，而49座古桥又将小岛串为一个整体。建筑依水而立，以“小桥流水人家”著称，是目前江苏省保存最为完整的水乡古镇，也是省重点文物保护单位，已列为太湖十三大景区之一。现评为我国5A级风景区。给我留下的印象就是干净，环境很好;进入古镇，各种特色的小吃，如蜗牛炒菜，大虾炖肉等;有些建筑也引用了徽派建筑，人也很多，我们去了同里镇“退思园”，已被列入世界文化遗产，那天收获很大。

4月17日上午我们去了狮子林，狮子林为苏州四大名园之一，至今已有650多年的历史，为元代园林的代表。平面成东西稍宽的长方形，占地11公顷，开放面积088公顷。园内假山遍布，长廊环绕，楼台隐现，曲径通幽，有迷阵一般的感觉。长廊的墙壁中嵌有宋代四大名家苏轼、米芾、黄庭坚、蔡襄的书法碑及南宋文天祥《梅花诗》的碑刻作品。

【拙政园·造园艺术】

拙政园的不同历史阶段，园林布局有着一定区别，特别是早期拙政园与今日现状并不完全一样。正是这种差异，逐步形成了拙政园独具个性的特点，主要有：

( )因地制宜，以水见长。

(2)疏朗典雅，天然野趣。

(3)庭院错落，曲折变化。

(4)园林景观，花木为胜。

4月20日，上午我们去了苏州博物馆，看了很多古董，利

用一个小时的时间匆忙的看完了。接着上午10点我们坐车去了上海，到了上海后我们首先去了上海新天地，感受很多，建筑的造型设计，建筑风格以及工装材料的大胆运用使我们收获很大。晚上在导游带队下去了上海外滩，人很多，建筑在灯光的照射下非常漂亮，黄浦江在光的照射下映射出各种颜色，总之漂亮极了。映入眼帘的是东方明珠，闪闪发光，可惜的是那天下了小雨，所以看的不很清楚。外滩，上海的长廊，百余年来，一直作为上海的象征出现在世人面前。它是上海人心目中的骄傲，它向世人充分展示了上海的文化，以及将外来文明与本土文明有机揉合、创新、发展的卓越能力。

4月21日，我们去了上海规划馆，进入大厅一座东方明珠的模型标志展现在我们面前，很有气派，上了2楼我们看了关于上海的建筑介绍;由于三楼维修中，我们去了4楼，当我看到整个上海平面布置模型的时候，非常震惊，如此精细，壮观，想到我们在校的模型作业真是天地之别，需要努力很多很多。又去了3维立体播放室，看了上海的一个宣传片，仿佛自己已经进入了里面，身临其境的感觉。

4月22日下午2点30分，我们坐上了回校的火车。

这次12天的艺术考察，真的受益匪浅，增长了见识。我们班同学很团结，每一个同学责任心都很强。在我们专业上来讲，苏州园林建筑的特点，园林构造的手法，如造景，借景，框景;铺地的排列方式，各种花木的合理搭配，再加上一些古代建筑的亭子使整个园林交错有序，设计合理。安徽宏村民居整体规划合理，山水相依，设计非常讲究风水，体现了当时人们的独特思想。及达到了防火作用，又使整个村落的增加了不少亮点。上海的规划与建筑风格，以及装饰材料的大胆运用使我们开了眼界。通过

这次外出考察，使我知道了自己的不足，需要学的很多很多。利用大学剩余的时间，多学习，能够把专业知识与实践相结合。同时，把这次看到的，学到的知识能够在以后的学习中充分利用，不断提升自己，提高自己的专业，提高自己的认识，提高自己的综合素质。