人际关系模式
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Peplau’s Interpersonal Relations Theory
主要内容
一 二 三 四
理论家简介
理论的基本内容
理论的应用 我的观点
理论家简介
Hildegeard • E • Peplau（ 1909.9.1~1999.3.17）
工作经历
教育背景 社会活动
学术成果
理论的来源
美国精神病学家沙利文(SullivanHS)、美国心 理学家西蒙兹(SymondsPM)、马斯洛、米特莱曼 (MittlemanB)和米勒(MillerNE)的概念和理论是佩 普劳发展其概念框架的主要来源，而这些理论家所 设计的一些治疗性的概念又是来源于弗洛伊德和弗 洛姆(FrommE)的著作。1992年，佩普劳再一次明确 其理论观点源于心理学和心理分析学家沙利文的人 际关系理论。
理论的基本内容
1 2
理论的 基本假说
护患人际 关系模式
理论的基本内容
3
护患关 系分期
理论的基本内容
理论的基本内容
理论的基本内容
4
护患关系 中的护士 角色
护 士
理论的基本内容
5
人 健 康
护理学核 心概念的 诠释
环 境 护 理
理论的基本内容
评估 6 认识期
人际关 系理论和 护理程序
诊断 计划 实施 评价 确认期 进展期 解决期
A comparative analysis of Orem's self-care modBaidu Nhomakorabeal and Peplau's interpersonal theory
• Peplau also describes four psychobiological expenences that provide energy that is transformed into some types of action .They are • 1 needs, • 2 frustration, • 3 conflict, • 4 anxiety • These expenences produce destructive or constructive responses in nurses and clients Goal setting and nursmg intervention are based on this concept (Marrmer 1986)
理论的应用
（一）在临床与社区护理中的
应用
（二）在护理教育中的应用 （三）在护理科研中的应用
理论的分析与评判
1．为观察和认识特定的现象创造了一种不同 的方法 2．理论具有逻辑性 3．理论相对简单和易推广 4．增加学科的知识体系 5．理论能被实践者用以指导和改进实践
理论的应用实例
主要内容
一 二 三 四
理论家简介
理论的基本内容
理论的应用 我的观点
理论家简介
Hildegeard • E • Peplau（ 1909.9.1~1999.3.17）
工作经历
教育背景 社会活动
学术成果
理论的来源
美国精神病学家沙利文(SullivanHS)、美国心 理学家西蒙兹(SymondsPM)、马斯洛、米特莱曼 (MittlemanB)和米勒(MillerNE)的概念和理论是佩 普劳发展其概念框架的主要来源，而这些理论家所 设计的一些治疗性的概念又是来源于弗洛伊德和弗 洛姆(FrommE)的著作。1992年，佩普劳再一次明确 其理论观点源于心理学和心理分析学家沙利文的人 际关系理论。
理论的基本内容
1 2
理论的 基本假说
护患人际 关系模式
理论的基本内容
3
护患关 系分期
理论的基本内容
理论的基本内容
理论的基本内容
4
护患关系 中的护士 角色
护 士
理论的基本内容
5
人 健 康
护理学核 心概念的 诠释
环 境 护 理
理论的基本内容
评估 6 认识期
人际关 系理论和 护理程序
诊断 计划 实施 评价 确认期 进展期 解决期
A comparative analysis of Orem's self-care modBaidu Nhomakorabeal and Peplau's interpersonal theory
• Peplau also describes four psychobiological expenences that provide energy that is transformed into some types of action .They are • 1 needs, • 2 frustration, • 3 conflict, • 4 anxiety • These expenences produce destructive or constructive responses in nurses and clients Goal setting and nursmg intervention are based on this concept (Marrmer 1986)
理论的应用
（一）在临床与社区护理中的
应用
（二）在护理教育中的应用 （三）在护理科研中的应用
理论的分析与评判
1．为观察和认识特定的现象创造了一种不同 的方法 2．理论具有逻辑性 3．理论相对简单和易推广 4．增加学科的知识体系 5．理论能被实践者用以指导和改进实践
理论的应用实例