(完整版)第6课《北宋王安石变法》课件(23张)

积弱 局面
（边疆危机）
王小波、李顺起义
宋太宗淳化四年（公元993年）二月，四川饥民 王小波、李顺聚众起义。王小波提出“均贫富”的口 号，得到贫民的拥护，起义队伍很快壮大，增加至数 万人。十二月，王小波身受重伤战死，义军由其妻弟 李顺为头领继续斗争。由于起义军纪律严明，李顺又 善于收用人才，队伍发展到数十万人。
赏诗读史悟情怀
爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，考 总把新桃换旧符。考 ——《元日》【宋】王你安？石
创作背景：作者写于1068年 受宋神宗重用初次拜相主持 变法。同年新年，王安石见 家家忙着准备过春节，联想 到变法伊始的新气象，有感 创作了此诗。
王安石（1021-1086）北 宋杰出的政治家、思想 家、文学家 。
契丹人引马图
西夏王陵
上京(今内蒙) 兴庆(今银川)
东京(今开封)
分散军权
军队战斗力弱 战辽西夏多败
风雨飘摇存危机 ——变法的历史背景 什么措施导致什么现象形成什么局面？
措施
增设官 僚机构
冗官
措施 扩充军队 措施 养兵养官
战争赔款
措施 分散军权
冗兵
积贫 局面
冗费
（财政危机）
军队战斗力弱 战辽西夏多败
淳化五年（公元994年）正月，起义军攻下成都， 建立了大蜀政权，李顺为大蜀王，改元应运。宋太宗 急令亲信宦官王继恩领大军攻占了剑门关，经栈道长 驱入川。五月，王继恩攻破成都，李顺战死。十一月， 李顺余部被击溃，起义军被镇压下去。
风雨飘摇存危机 ——变法的历史背景
1、 “三冗”与“两积”引起严重的社会危机, 阶级矛盾、民族矛盾激化； 2、范仲淹“庆历新政” 为王安石变法提供了 经验教训； 3、王安石丰富的地方工作经验和“三不足” 的大无畏精神的影响。
苏辙认为，这是王安石“志欲破富民以惠贫民......设青
苗法以夺富民之利。”
韩琦认为，“乡村上三等并坊郭有物业人户，乃从来兼并
之B家.局也，限今：皆强多制得借借贷钱，，每利借息一较贯高，，令纳变一质贯为三政百府文放，则高是利官 放贷息，钱也引”起。社会不满。
神宗认为，“青苗法，朕诚为众论所惑，寒食假中静思此
事，一无所害，极不过失陷少钱物尔，何足恤”。
阅读这些材料，归纳他们对青苗法的看法？你对青苗法怎
么看？
全力补天展宏图 ——变法的内容
1、富国 (理财)之法
青苗法、募役法、农田水利法、均输法、 方田均税法、市易法等
①青苗法:政府在青黄不接时向农民提供低息贷借(钱或粮食)
②免役法:政府征收免役钱雇人服役(官僚、地主也要出钱)
A. 积极:保证农民生产时间,保障农业生产发展,并 增力政府收入；
B. 局限:农民负担依然沉重,地主官僚强烈反对。
③农田水利法:鼓励垦荒和兴修水利
积极:促进了农业生产的发展,增加了政府收入。
④方田均税法:核实土地，按多少、好坏收税
积极:一定程度抑制兼并, 增加了政府收入；部分减轻农民 赋税负担。
⑤市易法:设市易务，收滞销货，短缺时卖出,以稳定市场
4、宋神宗起用王安石为相，支持变法；
拗相公——王安石
这位中国封建社会惟 一不愿让人抬、不坐轿的 宰相，拒奢华、拒纳妾的 宰相，也是惟一死后无任 何遗产的宰相，一个本来 应该大写的儒者。
想一想：如果你 是王安石你会从 什么地方入手来
变法？
变法 核心
积贫 （财政危机） 积弱 （边疆危机）
富国 强兵
请阅读课本 P36～38 第三、四目的内容概括
选修 历史上重大改革回眸
第6课 北宋王安石变法
课程目标: （1）了解王安石变法的历史背景。 （2）归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。 高考考纲：王安石变法
北宋初年加强中央集权的措施
“杯酒释兵权”，削夺节度使实权
集中军权
设枢密院，与统军将帅互相牵制 实行更戍法，防止武将专权
加强禁军，“强干弱枝”、“内外相
3、取士之法（教育措施）
王安石认为，要保证变法的顺利进行，就必须选拔人 才和改革官制，关键是改革科举制度。
措施 改革科举 惟才用人
整顿太学
内容
作用
改革考试内容和形式，
要求考生联系实际。
发展了教育，
使有真才实学
择优录用，克服 的弊病。
“恩荫”的新进之士取
代了反对改革 太 做学 官生，中开的新优学异科者，可设免学试田。的旧官。
全力补天展宏图 ——变法的内容
1、理财(富国)之法
青苗法、募役法（免疫法）、农田水利法、 均输法、方田均税法、市易法等
①青苗法:政府在青黄不接时向农民提供低息贷借(钱或粮食)
材料：
A. 王积安极石：认为增，加青政苗府法收可入以“，广避蓄免积高，利平贷物价的，盘使剥农；人不有误以农 赴时时，趋有事，利而于兼农并业不生得产乘其。急。”
今所以为保甲，足以除盗；然非特除盗也，固可渐习其
B为.兵保。马既法人:官人马能由射农?然户后保使养与募兵相作参用，:则减可少以政消府募支兵出骄志，
省养兵财费。
C.将兵法:设“将”为军队编制的基本单位,由固—定—将王官安带石军队
阅读材作料用，:思提考高保军甲队法战的斗作用力？
全力补天展宏图 ——变法的内容
积极:打破了大商人对市场的垄断；增加了政府的财政收入
⑥均输法:政府采购物资实行就近采购，节省货款等原则
思考： 1、理财措施中引起最大争议的有哪些？
青苗法、募役法 2、理财措施中最易推行的是哪条？
农田水利法 3、理财措施中能打击豪强大地主富商利益的有哪些？
青苗法、募役法、方田均税法、市易法
全力补天展宏图 ——变法的内容
制” 中央：分相散权 集中行政权
参知政事： 分行政权 枢密使： 分军权 三司使： 分财政权
地方：文官任知州 通判监督知州
集中财权：设转运使
风雨飘摇存危机 ——变法的历史背景 什么措施导致什么现象形成什么局面？
措施
增设官 僚机构
措施 扩充军队
措施 养兵养官
战争赔款
冗官 冗兵 冗费Baidu Nhomakorabea
积贫 局面 （财政危机）
2、强兵之法:整顿军队
①省兵:精减军队,减少军队数量和军费开支
②强兵:保甲法、保马法、将兵法 A.保甲法:政府把农民编为保甲。农户十家一保闲时练兵 战时入军 材作料用：(目的): 政治民:加所以强多对僻人，民以控散制故，也防。范故农曰民：的“上反失抗其和道民，心民涣散散久 矣军。事”:寓保甲兵立于，民则,节亦省所军以使费民,确不保散兵；源不散和，提则高奸战宄斗固力宜.少。