生物学是探索生命的科学-课件

2、达尔文与生物进化论
达尔文（Charles Robert Darwin， 1809－1882）英国博物学家，进化 论的奠基人。1809年2月12日，出生 于英国医生家庭。1825年至1828年 在爱丁大学学医，后进入剑桥大学 学习神学。1831年从剑桥大学毕业 后，以博物学家的身份乘海军勘探 船“贝格尔号（Beagle）”作历时5 年（1831－1836）的环球旅行，观 察和搜集了动物、植物和地质等方 面的大量材料，经过归纳整理和综 合分析，形成了生物进行的概念。
一、生物学家的科学活动 活 动：谈谈你心目中的生物学家。
一、生物学家的科学活动
调查 观察
交流
实验
查阅资料
二、生物学的发展历程
古代岩画上的狩猎活动
1、林奈与生物分类
林奈 Carl Von Linné（1707-1778，又译 林耐、林内）,瑞典博物学 家，创立了双名命名法。 林耐对植物的爱好出于家 庭的影响。1727年他进入 Lund大学学习药材学。早 在1730年，他在植物系统 研究中开始勾画其分类法。
三、生物学的研究对象是生命现象
1、生物科学是自然科学中的一门基础科学， 它是研究生物的形态、结构、分类、生理、 遗传和变异、进化、生态的科学。
2、生物科学是一门实验科学，一切生物学知 识都来源于对大自然的观察与实验。
巩固练习
林奈 达尔文 哈维 沃森和 克里克
• DNA分子双螺旋结构 • 生物分类系统 • 物种起源与生物进化理论 • 血液循环
4、沃 森 和 克 里 克
1953年，美国生物化学家沃森 （James Dewey Watson， 1928～）和英国生物物理学家 克里克（Francis Harry Compton Crick，1916～）提 出了最伟大的模型——DNA双 螺旋结构模型。
DNA双螺旋结构模型
讨论
生物学的研究对象是什么?
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/42021/3/4Marc h 4, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/4
教学重点：什么是生物学 教学难点：通过讨论，使学生认识到科
学家的品质，明白生命科学是在不断发展 的。
教学方法：讨论、阅读、归纳、总结
教材分析
“生物学是探究生命的科学”一节内容意在调 动学生的学习主动性，为学生提供多媒体设备和一 些相关文献，鼓励学生积极参与资料的搜集、整理、 选择和学习；鼓励小组组员间的合作精神和交流意 识；鼓励并培养小组间的交流能力；培养学生的总 结能力。分三阶段活动：①指导学生利用书籍、报 刊、多媒体，在课下亲自搜集中外生物学家的故事。 ②以小组的形式汇总、整理、选择信息，了解2～3 位生物学家的研究问题、研究方法、研究成就及他 们在研究工作中给学生留下的深刻印象的事情。③ 课堂教学中小组间的信息交流及学生对生物学家研 究方法和科学精神的总结。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
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来自百度文库
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021 3:47:37 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/42021/3/42021/3/4M ar-214- Mar-21
第2章 探索生命 第1节 生物学是探索生命的科学
教学目标
1.知识：
(1)简述生物科学发展史上的一些重要事件； (2)总结出生物科学的一些基本研究方法。
2.能力：
(1)利用多媒体收集相关的生物学信息； (2)整理、选择信息并与别人交流信息。
3.情感态度与价值观：
(1)养成尊重科学、崇尚科学的精神； (2)能够客观地评价科学家的工作，理解科学 是不断发展的，而且科学的发展要受到社会生产 力的限制，自然学科之间是相互联系的。
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/42021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月4日星期 四2021/3/42021/3/42021/3/4
3、哈维与血液循环的发现
哈维（Harvey，William)，出生于 英国的一个富裕农民的家里。他19 岁毕业于英国的剑桥大学，之后到 意大利留学，5年后他成为医学博士 在意大利学医时，他还常常去听伽 利略讲授的力学和天文，深受这位 教授的影响，使他的求知欲已跨越 了学科的界线。伽利略注重实验的 做法，对哈维影响极大，这为他日 后研究医学，发现人的血液循环奠 定了基础。