2017《祖国山川颂》课件.ppt

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——邓小平
祖国山川——是文章的内容
颂——点明了文体:内容上多是赞美、歌颂; 写法上多用铺叙。
“颂”是一种古代文体,刘勰《文心雕龙》中说: “颂者,容也,所以美盛德而述形容也。”《艺文类聚》 中也提到:“颂,诗之美者也。”颂,原为歌颂神的舞歌, 转为歌功颂德的诗,后来就更为宽泛,一切以赞美、歌颂 为主题的都可以称“颂”。
黄 药 眠
祖 国 山 川 颂
[学习目标]:
1. 进一步了解祖国山川的美丽, 体会作者在文中倾注的无限热爱之情。
2. 了解“颂”的文体特点,进一 步提高散文的鉴赏能力。
词语积累:
字音: 湖泊 烧灼 混浊 盎然 龙湫 堆垛 铿锵 苍苔 汲水 涟漪 澄澈 飞流急湍 广阔无垠 字形: 层峦叠嶂 翠锦斑斓 林阴道 蹒跚 晨曦 冈峦 万卉争荣 涯岸 词义: 企盼 莽苍 云蒸霞蔚 辨析:留恋(留念) 震耳欲聋(振聋发聩)
整体感知:
1.本文歌颂的对象是什么?如果让你写祖国,你 会写哪些内容? 2.文章写了哪些祖国的山川美景?是否仅仅赞美 了山川? 3.这些内容围绕什么中心写? 4.说说你对“祖国”含义的理解
文章是否仅仅赞美了山川?
还有祖国的人民、文化和语言等。 ①我爱祖国大地种种的优美景致。 ②我爱祖国的人民、文化和语言。 ③我爱春夏秋冬四季和晨光落日的美景。 ④我爱家乡的小溪、扬子江、黄果树的瀑布。 看似散乱,但散文“形散神不散”。 作者以饱满的感情,讴歌了祖国的大好wenku.baidu.com山, 倾注了作者对祖国无限热爱之情。
归纳本文中心:
找看 出图 相片 应 的 语 段
长 江
大兴安岭
本文用优美并充满深情的语言 描绘了多幅美丽的场景,你最喜欢 哪一幅?为什么?
有人说:这篇文章感情较为 空泛,你是如何理解的?
如果让你在下面四首歌中选一 首为本文配乐,你将选哪一首?为 什么? 1、《我们的大中国》 2、《黄河大合唱》 3、《我的中国心》 4、《我爱你,中国》
纵使世界给我珍宝和荣誉,我也不愿意离开我的祖国。因为纵使 我的祖国在耻辱之中,我还是喜欢,热爱祝福我的祖国! ——裴多菲 人民不能没有面包而生活,人民也不能没有祖国而生活。 ——雨果
我爱我的祖国,爱我的人民,离开了他们,我就无法生存,更无 法写作。
——巴金
我荣幸 地从中华民族的一员的资格,而成为世界公民。我是中 国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。
黄药眠(1903—1987)
中国作家,文艺理论家。广东梅县人。1927年在上海 参加创造社,并出版诗集《黄花岗上》。1929年被中国 共产党派赴莫斯科,回国后遭国民党政府逮捕。1937年 保释出狱后,先后在延安、桂林、香港等地从事新闻、 宣传、 创作和理论研究工作,出版有散文集《 美丽 的黑海 》等。 1944年后,主持中国民主同盟和中国农 工民主党主办的一些报刊,并参与民盟的领导工作。著 有长诗《桂林底撤退》,小说集《暗影》、《再见》, 论文集《 论走私主义者的哲学》等。 中华人民共和国建立后,任北京师范大学教授,中 国文学艺术界联合会常委、副秘书长等,著有《沉思集》 《 黄药眠文艺论文选》 等。
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